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卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.4.11地点舞蹈室课题手臂的基本动作和基本姿态。活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌、斜托掌、提襟。根据学生学情增加课时。活动小结学生学习兴趣很好，基本掌握本课知识。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.4.25地点舞蹈室课题身体各部分中间活动训练。活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习根据学生学情增加课时。活动小结学生能够接受。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.5.9地点舞蹈室课题把上基本动作练习活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。两个课时完成。活动小结学生能顺利完成。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.5.23地点舞蹈室课题基础训练、舞蹈组合训练活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程一、基础训练：《眼睛训练组合》等眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对幼儿进行眼部训练，让他们学会运用眼睛表达情感。同时为舞台表演打下良好的基础。二、舞蹈组合：《泼水歌》本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。活动小结卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.6.6地点舞蹈室课题基础训练、舞蹈组合训练。活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程一、基础训练：《绕腕练习》等绕腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练幼儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是幼儿表演性组合的一种单元素组合。绕腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。两课时完成。活动小结学生学得很认真，效果很好。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.6.13地点舞蹈室课题舞蹈《毛南绣》上半段活动目的培养爱舞者对舞蹈学习的兴趣，练习基本功，培养节奏感。活动准备活动过程一、基本训练1、随音乐进行把杆组合练习2、随音乐进行热身舞。二、学习舞蹈《毛南绣》上半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习4、老师随音乐进行舞蹈示范。5、学生分组进行训练。两节课完成。活动小结能根据音乐的节奏做动作，动作到位。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.6.20地点舞蹈室课题舞蹈《毛南绣》下半段活动目的培养爱舞者对舞蹈学习的兴趣，练习基本功，培养节奏感。活动准备活动过程一、基本训练1、随音乐进行把杆组合练习2、复习《毛南绣》上半段。二、学习舞蹈《毛南绣》下半段。1、老师进行队列分组2、分组指导3、分组练习两节课完成。活动小结学生动作基本到位，队形变化速度慢些，心情愉快。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.9.5地点舞蹈室课题舞蹈基本技巧练习活动目的培养对舞蹈学习的兴趣，加强舞蹈基本功的训练。活动准备活动过程1.原地转：①磨转②点步转③旋转2.移动的转：正步平转3.空中转4.跳跃：小跳大跳根据学生学情增加课时。活动小结动作到位，学会本课所教的知识。卡蒲毛南族乡乡村学校少年宫活动辅导教案辅导教师石玉琦时间2013.9.12地点舞蹈室课题基础训练、舞蹈组合训练。活动目的加强基本功练习。活动准备活动过程一、基础训练：《碎步练习组合》在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。二、舞蹈组合：《春天在哪里》本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。活动小结动作到位，转身动作整齐，造型到位。