as的用法总结

as可用作连词，引导比较、时间、原因及方式等四种状语从句，应注意的是，引导的比较状语从句往往有省略；引导的时间状语从句一般用一般现在时而不用一般将来时；引导原因状语从句时与“Because”和“since”引导的从句比较起起来语气最弱。as作介词，意思时“作为”，“以……身份”。例如：HecametoChinaasatouristfiveyearsago.而表示像…一样时，like通常作介词用，而介词后面通常接名词，代名词和动名词。asinAustralia“和在澳大利亚一样”。as……asAS+adj(原级)+ASAS+adv(原级)+ASassoonas一……就assoonaspossible尽可能快地asearlyaspossible尽可能早的ascarefullyasyoucan尽可能认真地ascarefulasyoucan尽可能认真的1。as是连词，表示“随着”的意义。lives是life的复数，意义是“生活”。BR2。as是连词，表示“因为，由于”的意义。wanting是现在分词，表示主动意义，wantingtobuycars=whowanttobuycars。As的用法小结as可以作连词、介词及关系代词和副词。现将其用法小结如下:（一）、as作连词的用法:1.作“在-------期间，当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。①下列情形时,只用as,而不用when或while。1)用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边.如:Thegirlsingsasshegoestoschool.Helookedbehindoccasionallyashewentforwardintheforest.2)表示两个同步发生的动作或行?意思是随着-----的发展.如:Astimewenton/by,shebecamemoreandmorebeautiful.Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedineverything.3)表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:Iwatchedherasshereadthebook.Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.Justastheflyingwormhitherface,shegavealoudcry.4)接在名词后面表示某一个年龄段时.如:Asayoungman,hewasactiveinsports.②when作当……的时候解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间。如:WhenIwasatcollege,Icouldspeakseveralforeignlanguages.Whentheclockstrucktwelve,Ihadsleptfor2hours.③while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。如:Workwhileyouwork.Playwhileyouplay.2.As=Since作既然、由于解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。如:Ashe’sbeenillforages,Iwillhelphim.As/Sinceyou'renotfeelingwell,youmaystayathome.Ashewasn'tready,wewentwithouthim.3.As=inthewaythat作像、按照……的方式解,引导方式状语从句。如:DoasItoldyou.Remember,youmustdoeverythingasIdo.4.用于as---as或not/so/as----as中,前一个as是副词,后一个as是连词,引导比较状语从句。如:Theyhelpedtheoldasmuchaspossible.Idon'tspeakEnglishso/aswellasshedoes.5.表示虽然,尽管等,引导让步状语从句,常用倒装语序,模式为:adj./adv./n.+as+主语+谓语+主句。如:Youngasheis,heknowsmuch.Tiredastheywere,theywalkedon.6.表示也------一样。Sheisadoctor,aswasherhusband.（二）、as作关系代词,引导定语从句,表示正如,这一点.如:Heisverycareful,asweallknow.Asiswell-known,TaiwanbelongstoChina.另外,当先行词被thesame,such等词修饰时,常用as来引导定语从句。如:Suchaclevergirlasshecanlearnanythingquickly.Iwasreadingthesamebookasheboughtyesterday.（三）、as作介词的用法.1.表示好像。如:Hedressedasapoliceman.2.表示作为当作。如：Ifoundajobasaguide.3.当某人是某身份时。如：Asachild,shewassenttoabroad.4.as引导的介词短语大多用作状语,as译为作为;少数情况可引起宾语补足语。如:AsaPartymember,I'lltaketheleadineverything.(状语)Sheworksasamodel.(状语)Shehasmeasoneofherbestfriends.(引起宾语补足语)（四）、作副词的用法1表示与------等同。如：Thisdressistwiceasexpensiveasthatone.2像，如等。如：Asbefore,heremainedunmoved.总之，通过以上的分析，我们对as的词性和用法有了比较全面的理解和把握，才能在实际的运用中做到心中有数，应付裕如。常见词as用法总结近几年高考中有关as一词的题目出现过很多次，其中as或是最佳选项，或是干扰项，或是题干中的关键信息点，涉及as作为连词、介词、关系代词、副词以及习语等各种用法。现结合高考试题将as的用法归纳如下：一、用作连词的as1.引导时间状语从句，表示“当……的时候”，其用法与when和while类似。例如：Asachild(Whenhewasachild),shewassenttosixdifferentschools.此用法中as多表示从句与主句动作同时进行，一般不与状态动词连用，意为“一边……一边……”。例如：Shesangsongsasshedidherhomework.as还可以表示一动作紧接着另一动作发生，说明另一动作的结果，有“随着……”的含义。例如：Astimewentby,wefoundhewasanhonestman./Ashegrewolder,helostinterestineverythingexceptgardening.例1Itwasn’tuntilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.A.sinceB.whenC.asD.that解析：本题中的as与when一起作为干扰项，容易使同学往时间状语从句上思考，事实上本题是强调句，正确选项是D。2.引导原因状语从句，表示“由于，因为”，相当于because,但通常置于句首。例如：Asheisaqualifieddoctor,Itrusthisadviceonmedicalmatters.例2_____modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,thegoodmodelwillalwaysbeindemand.A.WhileB.SinceC.AsD.If解析：本题中as干扰性很强，很多同学误以为是原因状语从句，但仔细分析不难发现正确答案应是A（while表示“只要”）。3.引导让步状语从句，通常可与although或though通用，但语序不同，although或though用于句首，as用于倒装结构。例如：YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow./Although（或Though）Iamyoung,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.as表示让步用于倒装结构，通常将从句的表语、状语或动词前置。如果表语有冠词a/an,需去掉。例如：Greatscholarasheis,heislackingincommonsense./MuchasIlikeyou,Icouldn’tlivewithyou./Tryashewould,hecouldn’topenthedoor.例3_____hehaslimitedtechnicalknowledge,theolderworkerhasalotofexperience.A.SinceB.UnlessC.AsD.Although解析：as虽然有引导让步状语从句的用法，但本题不是倒装结构，故正确答案应是D。4.引导方式状语从句，表示“如，像”。例如：WheninRome,doasRomansdo./Dotoothersasyouwouldhaveothersdotoyou.例4Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn’tquite______asplanned.A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup解析：本题考查动词词组辨析，题干中的“asplanned”提供了重要信息，答案选B。5.固定句型：“主句，as+be/do+主语”表示“也一样”。例如：She’sunusuallytall,asarebothherparents./He’sadoctor,aswashiswifebeforeshehadchildren.二、用作介词的as1.表示“如，像”。例如：Theygotunitedasoneman./Shespokeofmeasherdearestfriend.2.表示“作为，当作”。例如：AsaLeaguemember,youshouldthinkmoreofothers./Aftergraduatingfromthecollege,hefirstlyworkedasaclerkinabigcompany.3.与某些动词搭配，表示“把……当作……”，如：lookon...as...,regard...as...,treat...as...,consider...as...,thinkof...as...,see...as...等。其中consider...as...中的as可以省略。as与famous或known搭配，表示“作为……而出名”。例5LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCompany,________as3M.A.knowingB.knownC.beingknownD.tobeknown解析：如果熟悉beknownas这一短语，运用有关非谓语动词的常识，就可选出正确答案B。三、用作关系代词的as1.引导限制性定语从句，先行词前通常有as,so,such,same等修饰语。例如：Hewillmarryasprettyagirlashecanfind./Myhometownisnolongerthesameasitusedtobe./Asmanypeopleasarepresentwillbegivenapresent.在此种用法中，同学们要注意与结果状语从句的区别。比如：①Theteacheraskedussuchadifficultquestionthatnoneofuscouldanswerit.②Theteacheraskedussuchadifficultquestionasnoneofuscouldanswer.①句为结果状语从句，而②句则是定语从句。2.引导非限制性定语从句