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第1页（共7页）2015-2016学年天津市和平区九年级上学期期末化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌可得到溶液的是（）A．蔗糖B．植物油C．泥沙D．面粉2．（2分）下列各种物质的用途中，利用了其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．饱和氯化钠溶液用于选种C．液氮冷冻麻醉条件下做手术D．二氧化碳用作气体肥料3．（2分）把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y4．（2分）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A．③④B．②③C．②④D．①②5．（2分）如表所示四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案方便合理的是（）ABCD实验要求区分O2、H2、CO2三种气体清洗金属表面的油污检验石灰中是否含有石灰石区分黄铜（铜锌合金）和黄金第一方案红热的铜网用水清洗滴加盐酸观察颜色第二方案燃着的木条用洗涤剂清洗高温煅烧加盐酸、看气泡A．AB．BC．CD．D6．（2分）有关H2，C、CO三种物质的下列说法正确的是（）A．都是目前最理想的清洁燃料B．与CuO反应后，一定有化合物生成C．与CuO发生的反应都属于置换反应D．与等质量的CuO反应，所需H2，C，CO三种物质的质量之比1：6：147．（2分）下列对实验现象的观察和记录正确的是（）A．将黄铜和铜互相刻画，铜表面出现划痕B．铁在空气中燃烧，火星四射C．一定温度下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不溶第2页（共7页）D．向蒸馏水中滴入2﹣3滴植物油，搅拌，植物油全部溶解8．（2分）物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的最外层电子数不同B．金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同D．CO和CO2的性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同9．（2分）生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用叙述正确的是（）A．温度越高，二氧化碳在水中溶解越多B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇排气C．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验D．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污10．（2分）“可燃冰”〔CH4•（H2O）n〕是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰．下面关于“可燃冰”叙述正确的是（）A．CH4•（H2O）n是氧化物B．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据C．“可燃冰”是一种比较清洁的能源D．“可燃冰”拿回家作为燃料可直接使用二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分.每小题有1—2个符合题意。）11．（2分）推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（）A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素12．（2分）下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）ABCD常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙将水通电电解一段时间向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸A．AB．BC．CD．D13．（2分）除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（）选项物质选用试剂操作方法ACO2（CO）氧气点燃BH2O（H2O2）MnO2过滤CNaCl（泥沙）水溶解、过滤、蒸发结晶DCuSO4溶液（FeSO4）铜粉搅拌、过滤、蒸发结晶第3页（共7页）A．AB．BC．CD．D14．（2分）在一定温度下，某固态物质（不含结晶水）的水溶液甲，经历如下的变化下列结论正确的是（）A．该温度下，固体物质的溶解度可能是30gB．溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量可能大于3gC．溶液乙一定是不饱和溶液D．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等15．（2分）某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每一步反应或吸收均完全）：①将无色气体充分燃烧；②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置．装置的质量增加8.8g．下列推断错误的是（）A．原无色气体中可能只含H2和CH4B．原无色气体中可能只含CH4C．原无色气体中可能只含CO和H2D．原无色气体中一定含有碳元素、氢元素和氧元素三、解答题（共3小题，满分17分）16．（5分）选择下列A﹣E物质回答问题（用序号填空）：A、钛合金B、酒精C、金刚石D、氢氧化钠E、干冰（1）是一种可再生的绿色能源．（2）是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃．（3）常用作制冷剂和进行人工降雨的是．（4）与人体具有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨．（5）炉具清洁剂中含有的可去除油污的物质是．17．（6分）铝、铜、铁是生活中常见的金属．（1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是．（2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的性．（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的发生了化学反应．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是．工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹．其反应的化学方程式为．（4）在高温下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来．某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是t．（计算结果精确到0.1）．18．（6分）目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷；而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造．据报道，科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径．（1）常见的三种化石燃料包括煤、和天然气．（2）乙醇的化学式为；甲烷完全燃烧的化学方程式为．（3）当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫．氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为；从环保的角度认为，使用氢燃料汽车最突出的优点是．第4页（共7页）（4）美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是．四、解答题（共3小题，满分17分）19．（6分）按要求写出化学方程式（1）实验室常用燃料的燃烧（2）铝和硫酸铜溶液（3）将黑色氧化铜粉末装入试管中加热，通入氨气（NH3）则生成红色的铜、水和一种气体单质，该反应的化学方程式．20．（6分）20℃时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40℃，固体的溶解情况如图1所示．图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．请仔细阅读图1和图2回答下列问题：（1）三种物质的溶解度关系为b＞a＞c时的温度为t℃时，则t的取值范围是．（2）烧杯甲里是物质的溶液，烧杯乙里是物质的溶液．（3）若将40℃时的三物质的饱和溶液分别降温到20℃时，则三种溶液中的溶质的质量分数由大到小的顺序是．（4）40℃时，烧杯里的溶液中溶剂最少．（5）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是．A．甲（状态2）＞甲（状态1）B．乙（状态1）＞甲（状态3）C．甲（状态1）=乙（状态2）D．乙（状态3）＞丙（状态3）21．（5分）工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取B和G，其转化关系如图所示，第5页（共7页）已知D、G的主要成分为单质．试回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B、G．（2）写出下列反应的化学方程式：反应②：；反应③：；检验气体C：．五、解答题（共3小题，满分26分）22．（13分）如图所示装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①，②．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：．利用C装置收集氧气的最佳时刻是．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是，该反应原理用化学方程式表示为．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，可使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→→→→（用端口字母表示）．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是．（5）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是（填字母）．A．5%B．10%C．15%D．20%23．（7分）如图1所示配置溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：第6页（共7页）（1）用图1表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序．（2）用托盘天平称量所需的NaCI时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应．（选填序号）A．增加适量NaCI固体B．减少适量NaCI固体C．调节平衡螺母（3）称量NaCI时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图2，则称取的NaCI质量为g．（4）根据计算需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）．量取读数时，如图3视线角度正确的是．（选填字母标号）（5）图1中③的目的是．（6）配制了10%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出．⑤称量NaCI质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角．24．（6分）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的．同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸①若无气泡产生，则不溶物的成分是；②若有气泡产生，则不溶物中一定含有，可能含有．第7页（共7页）六、解答题（共2小题，满分10分）25．（3分）实验室中某瓶浓盐酸的标签如图所示．请根据有关信息计算：（1）该瓶浓盐酸的质量是g．（2）欲配制148g溶质质量分数为5%的稀盐酸，需这种浓盐酸mL．（写出计算过程）26．（7分）化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示．请完成下列计算内容：（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？（3）求所得溶液溶质质量分数？