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六笔法技巧写作是一种精神创造行为；写作是一种展开性行为。写作的展开，首先是一种思想、思路的展开；写作的展开最终是一种语言修辞性的精神创造行为；写作的展开是语境性的展开。写作的精神创造是一种意图性、功能性、目的性的行为。六笔法的技巧梳理六笔法：“轻点一笔”、“交代一笔”、“穿插一笔”、“简叙一笔”、“巧折一笔”、“深化一笔”的运用，呈现了一种文章的结构规律，展现了一种记叙文的写作模式。【轻点一笔】用简洁的语言引出文题方法借用：（1）景色入题：阳光（清新明丽）、月光（思考）、雾化（朦胧）、风（适用于人物的出场）；（2）情境入题：描写生活中的片段，但一定要与文章有关；（3）引用经典：诗歌、书摘、音乐、诗词或有哲理性的比喻等。（1）清晨，一轮旭日微笑地升起，将周围的天空染得一片通红，我迎着朝阳奔跑，心中有个念头越来越坚定，路要自己走。（2）阳光撒在大地上，一切都镀上一层金色。不远处，“碎”玻璃饰品正在熠熠发光，描绘着光与影的斑驳和美丽。（3）人生就像一瓶墨汁，有人用它来谱写美丽的篇章，有的人只能用它涂抹琐碎的记忆。【交代一笔】介绍原委，对第一段叙述进行补充、解释，起过渡作用。方法借用：（1）对第一段的内容进行补说；（2）如果第一段是写景，此处一定要引出自己的思绪；（3）如果第一段是引用经典，此处一定要对所引用的经典中的关键词进行解释。起笔演练：（1）第一段是“心中有个人放在那里，是件收藏，如此才填充了生命的空白。”（2）第一段是“每个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正在被仰望和羡慕着。”（3）第一段是“心若在，天涯咫尺；心若不在，咫尺天涯。”【穿插一笔】烘托、渲染方法借用：（1）用景物来烘托事件的背景；（2）环境描写，要配合人物心情和情景的变化。起笔演练：体现愉快心情时：体现闷烦心情时：体现紧张心情时：体现感动心情时：【简叙一笔】略写事情的起因，一定要简单明了方法借用：大胆地删去于文章主题关系不大的内容。【巧折一笔】详写，写出过程的细节，要写出波澜。方法借用：（1）要有细节描写：A.动作描写配合神态描写；B.放大局部的肖像描写；C.心理描写务必配合好环境描写；D.语言描写不要冗繁。（2）叙事和情感都要有转折：描写生活的片段，但一定要与文章有关系；选段范例：（1）那天狂风怒号，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是我却看见了一个人，黑压压的天空下，凛冽的风中，那人在颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，就是白发，是一根根，一片片的白发。父亲的白发，一次次的被狂风压倒，又一次次不屈得挺立，这一倒一立中，我知道一定是为了谁……（2）我转过身，看到的那一幕永远也忘不了：父亲的头上满是晶莹的水珠，两眼已显得灰暗，双唇也似断了水的干河，岁月耕耘的痕迹写满了脸庞，诉说着无尽的沧桑……父亲的声音已不再洪亮，带着暗哑，却震断了哦我内心深处的那根弦。(3)白色，是热腾腾的豆浆。那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！”我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……【深化一笔】表达感悟，上升到“真、善、美”。方法借用：（1）成长(精神)（2）生活（态度）（3）幸福（由小见大）（4）博爱（有小爱上升到大爱）选段范例：（1）因为有了春的宽容，生命才会“枯枝发新芽”中延续；因为有了夏的宽容，花园里才会涌动金色的郁金香的花潮；因为有了秋的宽容，叶儿才能伴着飒飒秋风在空中舞出优美的曲线；因为有了冬的宽容，才会诞生出一个冰清玉洁的天地。选段范例：（2）花朵把春天的门打开，绿荫把夏天的门打开，硕果把秋天的门打开，飞雪把冬天的门打开，真诚把友谊的门打开。我们每个人都渴望得到友谊，只懂索取，不懂付出，只懂享受，不懂培育，于是友谊也就离他而去。友谊需要用真诚去播种，需要心，照亮迷途者前进的方向，驱散孤独者心中的阴云，点燃失败者的希望。谢谢