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看图说话自我介绍1、你的名字，你的年龄，在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？2、家长的工作和工作单位？3、说一件你最高兴（或伤心）的事？第一类：看短句说故事1、图中都有些什么呢？2、小兔子发生什么事情了？3、你觉得小兔子这个时候心里在想些什么呢？天黑了1、第二幅图片里又来了哪个小动物呢？2、你猜猜它拿着什么？正在跟小兔说些什么呢？3、要注意小兔子的表情哦！1、第三幅图片里面小兔子和小萤火虫在做什么呢？2、小兔子的心情有什么变化呢？1、最后我们看看第四幅图片，它们到哪了？2、它们又说了些什么呢？3、小朋友们喜欢这个故事吗？大胆地把它说出来吧！看短句说故事家庭作业：小朋友们要下个星期才能跟王老师见面，一起看图说话了。那么这么久的时间，小朋友们答应王老师在家里要练习看图说话，把好听的故事说给其他小朋友和爸爸妈妈听，好吗？王老师下次问问你的爸爸妈妈最喜欢你说的哪一个故事，呵呵。小朋友们，加油！祝寿今天森林里好热闹啊！我们快去看看吧。图片中都有谁和什么？今天森林里为什么这么热闹？小兔、小熊、小猪的礼物分别是什么？其余的小动物的礼物是什么？将所有小动物的礼物讲出来。根据刚才的这些问题，将整件事连贯起来，编成一个小故事。放风筝你经历过下面的场面吗？快来加入他们的游戏吧。懂事的毛毛人们都夸毛毛是个懂事的好孩子，不信，你也来看一看毛毛的生活。图中的毛毛对妈妈说了什么？妈妈从哪里回家？小朋友觉得妈妈这个时候心里是怎么想的？毛毛在做什么？小朋友你有没有对妈妈做过这件事情呢？爸爸在做什么？毛毛又在做什么？那小朋友你又有没有对爸爸做过这件事情呢？小朋友们觉得毛毛是个什么样的孩子？毛毛被评为什么？我相信小朋友们也都是毛毛这样的好孩子！这个故事告诉了我们什么？生日礼物长颈鹿要过生日了，小动物们都在想办法送它一件惊喜的礼物，选什么礼物好呢？图中都有哪些小动物呢？小兔子说“长颈鹿的生日到了！”小狗和小猪在想什么？小动物们分别给长颈鹿送了什么生日礼物呢？从小动物的穿着来看，这是什么季节？小朋友们猜猜？如果是你小朋友你，你会送什么礼物给长颈鹿呢？小猪为什么说“真是遗憾啊”？小朋友们觉得长颈鹿收到这些礼物高兴吗？小动物最后为什么又拍手笑起来呢？下课之后将这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们也笑一笑吧？丰收喽！青青森林的果子成熟了，我们去看看这片丰收的场景吧。图片中都有哪些小动物？小动物们正在忙什么呢？小兔和小狗他两的苹果谁的重？小猫正在干什么？其他小动物正在干什么？请对着图片说出来。根据以上问题，发挥你的想象，将整幅图片编成一个小故事。蚂蚁过河小蚂蚁很怕水的，如果它们遇到水，该怎么办呢？两只小蚂蚁怎么了？从它们的表情可以看出什么？小蚂蚁准备做什么？小朋友们觉得这么做好不好呢？小蚂蚁们最后怎么解决了问题？你们看它们两个笑得多开心啊。将这个画面连成一个小故事，讲给爸爸妈妈或者其他的小朋友们听吧。第二部分：简单表达逛商场星期天的商场里真热闹啊，快来看看都有什么！这是哪里？你熟悉吗？小朋友都在做什么呢？发挥你的想象，编一个小故事，讲给其他小朋友和王老师听听吧！着火了青青森林又发生了什么事？快来看看吧。图片上有哪些小动物呢？开始的时候小动物们在干什么呢？小兔子在做什么呢？帐篷外面发生了什么事情？如果换做是小朋友你，你会做什么？遇到了火灾，小动物们想到了什么办法？小朋友们知道火警电话是多少吗？小朋友还知道其他的什么紧急电话吗？匪警110急救中心120最后是谁帮小动物们熄了火？这个故事讲述了一个什么道理？讲给其他小朋友和王老师听听吧！动物园里你去过下面的地方吗？看看小朋友们都在做什么。穿黄色衣服的小孩正在做什么？爬在栏杆上的小朋友们正在做什么？想一想，管理员在对拿着气球的小朋友说什么？根据以上问题，将这幅画编成一个小故事。星期天星期天，乐乐一家在做什么呢？让我们去看一看吧。乐乐的爸爸妈妈分别在做什么？奶奶在做什么？乐乐又在做什么？根据以上两个问题，将这幅图片编成一个小故事。你的星期天通常都做什么呢？讲给其他小朋友和王老师听听吧。第三部分：看图编故事捉迷藏青青森林的小动物今天有什么娱乐活动呢？让我们来看一看吧。图中有哪些小动物？小动物们正在干什么？小兔子为什么吓得捂住了嘴巴？发挥你的想象，编成一个小故事讲给爸爸妈妈听吧。第四部分：给故事加结尾爱乱跑的亮亮亮亮是个爱凑热闹的孩子，可是，这个习惯好不好呢？第五部分：补充缺失的部分第六部分：给图排顺序不要勉强别人