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表内乘法（一）乘加乘减新人教版二年级数学上册一、复习旧知，激趣引新1.看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝202、口算（先说口诀再说得数）3×5=4×3=4×5=2×5=2×2=3×2=3×3=4×4=5×5=2×4=二、学习新知问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。旋转木马里一共坐了多少人？二、学习新知3＋3＋3＋2＝3×3＋2＝3＋3＋3＋3－1＝3×4－1＝问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读懂这些算式的意思吗？乘法有用旋转木马里一共坐了多少人？二、学习新知3×3＋2＝3×4－1＝怎样算出这两个算式的得数呢？9旋转木马里一共坐了多少人？先算乘法，再算加法或减法。1211（人）11（人）答：旋转木马里一共坐了11人。•1.看图填写合适的数和运算符号。3－52133＋4113三、巩固练习4×3＋4＝2×3－3＝5×3＋2＝4×4－4＝12616151631217记得要先算乘法哦！这节课你收获了什么知识？归纳总结：计算乘加或乘减时，要先算乘法，再算加法或减法。用乘加、乘减算式解决问题时，首先要弄清相同加数的个数，其次要弄清是多加了还是少加了，多加了要减去（即乘减），少加了要加上（即乘加）。三、巩固练习3.算一算330248210三、巩固练习4.看图填写合适的数和运算符号。544244－5317551244＋4117下一页＋－5.哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。5×4+3=2023（个）4×5+2=2022（个）5×5-2=4×6-2=252423（个）22（个）2322答：第一个图形中正方形的个数多。四、课堂作业作业：第59页练习十二，第1～3题。