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智力小问答德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：————活动目的•1、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。2、懂得尊重既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。思考：生活中还发现哪些不尊重别人的语言和行为？1、在态度上不尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，没有注意倾听。2、打招呼时直接喊“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时明明知道是对方不愿讲的话题，还继续谈，专揭对方的伤疤等。）3、在需要安静的场合交头接耳、随意传播小道消息，造谣生事、排队插队、乘车抢座、偷看他人信件、日记，窥探别人隐私…………….尊重：是一种修养，一种品格，一种对他人人格、品质、情感的充分肯定。尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊。关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。什么是尊重他人？尊重他人的格言•对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基•对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼•爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。--------《孟子》•己所不欲，勿施于人。——《论语》诗朗诵•尊重是一个微笑尊重是一声招呼尊重是一声“对不起”尊重是一句“谢谢你”不迟到是学生对老师的尊重不拖堂是老师对学生的尊重不随地吐痰是对环卫工人的尊重,不闯红灯是对交通警察的尊重酒后不驾车是对生命的尊重•车上不吸烟是对健康的尊重不浪费一粒粮是对农民的尊重不乱花一分钱是对父母的尊重尊重是我们最重要的美德尊重是社会和谐必需的规则尊重别人，就是尊重自己尊重自己，就是尊重他人让我们擎起双手共同托起尊重的蓝天让我们脚踏实地共同实践尊重的诺言施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是仁爱的情操，助人的艺术。——刘墉怎么做才能尊重别人一、尊重他人的情感。二、尊重他人的尊严。三、尊重他人的选择。四、要摆正自己的位置。君子贵人而贱己，先人而后己。尊重他人，我们才能感受到温暖在人与人之间的传递。十里长街送总理小游戏游戏规则：全班分成7个小组，每组的第一位同学抽签选择自己小组要进行表演的表情成语,然后通过面部表情传递给同组的第二位同学，依次往下传，最后一位同学到前面做出表情，并判断该组抽到的的是什么表情，猜出的组获胜说说心里话收获与体会普希金说：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半”。尊重是一门学问,尊重别人，就是尊重自己，将信任、善良和宽厚播种在他人的心田，赢得尊重，传递温暖。