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七年级数学下教学工作计划朵青芳2016.3教材分析本册是七年级下册数学，教学内容包括“相交线与平行线”“实数”“平面直角坐标系”“二元一次方程组”“不等式与不等式组”“数据的收集、整理与描述”，共六章。每章开始配有可供学生预习和教师引课的章前图和引言，正文设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目以问题、留白或填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间，正文中还设有“小贴士”和“云朵”，“小贴士”介绍了与正文内容相关的背景知识，“云朵”中是一些有助于理解正文的问题。每章安排了“数学活动”和“小结”。习题分为练习、习题、复习题三类。教学目标知识与技能：.理解邻补角和对顶角的概念。掌握平行线的性质和判定方法，发展空间观念。认识平方根和立方根，并能够熟练的进行运算。通过实例认识有序数对，认识平面直角坐标系，建立适当坐标，用不同的方式确定物体位置。能够利用二元一次方程组、不等式这些数量关系去刻画具体问题，建立合适的数学模型；能够在现实情境中，根据需要收集、处理一些有用的信息，并根据对新戏的处理结果，做出合理的推断。过程与方法：经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学知识和技能解决问题，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。学会与同学合作，并能与同学交流思维的过程和结果。情感与态度：能够积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。教学重点、难点重点：掌握本册学习内容，建立初步的空间观念，能够借助图形去思维，能够通过操作、图形变换、图案设计去构建几何空间，并尝试用图形去从事推理活动能够利用二元一次方程组、不等式这些数量关系去解决问题，收集、处理一些有用的信息并能做出合理推断。难点：能综合应用所学知识和技能解决问题，发展用数学语言进行合情推理能力和初步的演绎推理能力，并能有条理地、清晰地阐述自己的观点。培养好的学习习惯。学情分析从七年级上册数学期末考试成绩来看，与预期尚有一定的差距。总体上来看，绝大多数学生学习基础比较薄弱，没有良好的学习习惯，有的学生还有厌烦情绪，对数学学习没有信心和兴趣，基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。教学措施1、教师要认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。教师要与新课程一同成长。2、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。3.虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常去其他老师的听课，吸取他们的优点，改进自己的工作。4.认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生成绩。6.进一步完善“小组互助，一帮一进步”课堂教学改革模式。七年级数学教学进度计划时间周次教学内容完成情况2016.2.20-2.211检查学生假期作业写计划备课2.22---2.262第五章5.1相交线2.29---3.435.2平行线及其判定5.3平行线的性质（1-2）3.7---3.1145.3平行线的性质（3-4）5.4平移3.14---3.185小结测评第六章6.1平方根3.21---3.2566.2立方根6.3实数小结3.28---4.17测评第七章7.1平面直角坐标系4.4---4.887.2坐标方法的简单应用小结测评4.11---4.159第八章8.1二元一次方程组8.2消元法4.18---4.22108.3实际问题与二元一次方程组8.4三元一次方程组解法举例4.25---4.2911期中考试5.2---5.612五一放假5.9---5.1313小结评测第九章9.1不等式（1）5.16---5.20149.1不等式（2-4）9.2实际问题与不等式（1-2）5.23---5.27159.2实际问题与不等式（3）9.3一元一次不等式组小结5.30---6.316测评第十章10.1统计调查6.6---6.101710.2直方图10.3从数据谈节水小结6.13---6.1718评测期末复习6.20---6.2419期末复习6.27---7.120期末复习7.4---7.821期末考试总结放假