期末复习经验交流稿

期末复习经验交流稿北豆固小学邓璐萍本学期的期末考试已经临近，全体师生都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不应是简单的重复，更应包含着对知识的理解和运用。复习对于不同的学生应有不同的效果。平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移上下功夫，做到举一反三，进入更高的学习境界。学习一般的同学应在复习中，巩固基本知识、掌握基本技能，尽最大限度的提高学习成绩。但是，如何有效利用时间？如何提高复习效率？在这里提出我个人的观点，望大家指导：一、制定好复习计划：我们常说有一个好的开始就会有一个好的结束，成功取决于充分的准备。期末考试内容多，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。因此我们应指导学生制订一个详细的计划表，将每天要复习的内容详细地写出来。制订复习计划，必须从学生自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，复习时学生应该根据自己的学习特点进行，针对自己的薄弱学环节，集中精力攻破难关。争取把有限的时间变成无限的力量！二、完整地读、做一遍教材学生平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点，而所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，以本为本，反复的读，通过完整地把教材看读一遍，把头脑里原先很多很乱的内容进行整理、归纳，理清教材的思路，从而在头脑中构建起一个知识网络，形成一个完整的知识体系，便于知识的提取。另外，通过对知识点的梳理更能查漏补缺、明确重点、攻克难点。再加以课后习题的重做，让学生在原有的认知水平上更进一层。对以前一知半解的疑点、模棱两可的理解变得更清晰。让考试高分离的更近。三、复习要讲究科学性复习也是一门科学，复习时应注意体系性、理解性、主动性和趣味性。由于复习的内容多、任务重、内容枯燥，因此学生压力大。同时复习时做题是必不可少的，万变不离其宗，教师选题时应以课本为中心向外发散，切忌不能搞题海战术，更不能脱离了课标要求而做题。我在学生复习时采用师生对答、生生互改、同桌对选、生生解疑等形式来提高学生的学习兴趣，以选做不同类型的题目，让学生在练习中巩固知识点，提高解题的运用能力。四、调整心态，沉着应战在复习的过程中，应该注意调整学生的身体和注意休息，调整好心态，努力放松自己，以必胜的信心，坦然面对考试。在复习的最后阶段，告诉学生可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整学生的心理状态，并不断积累经验，以考代考。提高学生的应试技巧，从而使学生在走进正式考场时能进入一个最佳状态。总之，在紧张的期末复习阶段，我们要主动为取得好成绩多找办法，为学生出谋划策，及时发现并解决问题。争取让每位学生都有更大的收获。我的交流完毕，不足之处望请各位批评指正。