中考复习专题新闻阅读及材料探究

中考复习专题新闻阅读及材料探究考纲解说：新闻阅读和材料探究考题主要是将内容丰富的长语段，通过提炼、概括，压缩为语言简洁、意思明了的短语段。它主要考查学生三个方面的能力：1、对材料的理解能力。2、对材料中相关信息的筛选能力。3、语言的概括与表述能力。考查形式1、拟写新闻标题2、拟写一句话新闻3、提取关键词标题是新闻的眼睛。是用以揭示、评价新闻内容的最简短的文字。要求高度概括。往往不需要时间，地点，因为标题下有具体内容，只要求两个必备因素：人（或单位、事物）、事件。用语简洁、准确、醒目。有时可用一些修辞。例1：为下列内容加个标题，不超过１４个字。中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。１９９８年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。___________________________汪松教授荣获爱丁堡科学奖。练一练人＋事件。例2、为这则新闻拟写一个标题，15字以内。浩然高科技大厦今天在上海交大汇区落成。它是由台湾大陆工程公司原董事长、世界著名建筑业企业家殷志浩先生生前捐1000万美元建造的。殷先生是交大第36届校友。他的后辈也捐资200万美元。浩然高科技大厦，高106米，24层，为全国最高的科技大厦。大厦将与校园网联结，成为交大电子通讯、光纤等尖端学科的科研基地。参考答案：全国最高的科技大厦在上海落成。事物＋事件例3、请将这条消息进行文字压缩，提炼出最佳有效信息作为标题，不超过12个字。西安秦都口腔医院研究人员经过两年的科技攻关，成功地应用SD大鼠皮肤组织再造出具有皮肤表皮组织和结缔组织功能的人造皮肤，这是我国组织工程研究领域取得的一项重大成果。我国成功再造皮肤。（西安成功研究出人造皮肤）拟写一句话新闻•一句话新闻是用一句话来报道一条新闻，它是一则完整的新闻，只是用一句话来表达。•拟一句话新闻，要把握语段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要是指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。一、文字概括题【题例】那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。【指导】这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。解答这类题，应注意：用简洁的语言概括下面文字的内容要点。⒈排除多余信息，提炼出精当内容；⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。【分析】题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。一、文字概括题【题例】那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。【训练】我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）拟标题和拟一句话新闻的异同•相同点：筛选对象为陈述对象、事件；一般都使用主谓句•不同点：标题语言更精练，字数往往更少，可选用词、短语、句的形式，可使用比喻、对比、对偶等形式。3、阅读下面一则消息，按要求完成（1）（2）两题。在重庆库区,国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处,到目前为止,在510处地下文物中已开展工作的项目仅42处,不足10%；已经完成发掘面积4.85万平方米,不足发掘总面积的4%。地面文物244处，由于规划滞后,文物搬迁选址工作举步维艰,至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来,随着移民迁建区的施工建设与开发,大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭破坏；盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生,也给抢救工作工作增加了难度。（1）将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含文物保护工作现状，不超过40个字。答：（2）为这则消息加一恰当标题，不超过15个字。答：重庆库区地下文物发掘进展缓慢，地面文物搬迁无法实施，破坏盗掘文物现象严重。重庆库区文物保护工作堪忧。提取关键词答案：上海世博会开幕式、举行、20位外国领导、出席、盛况空前（其中”上海世博会开幕式“”20位外国领导“、”盛况空前“3个词语必答，其余任意答出1个即可）分析一般材料的基本方法1、问原因：任何事物的发展都有其原因。我们一旦知道结果，只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果。例1、阅读下列材料写出你的探究结果。一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。分析：结果是出现五角星图案。原因是孩子有好奇心没有按常规去切，而好奇心就是人们常说的创造性思维。于是我们可以得出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，探究出正确结论。例2、阅读下列材料写出你的探究结果。北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳如口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”分析：本段材料中“其人自护其短”是关键句，找到这个关键句，我们很容易得出结论：不可自护其短。或自护其短要不得。如果抓不住关键，而得出“北人有不同凡响的壮举”就错了。2、抓关键•阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。•（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。•（2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。练习、分析分析：–阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点。研读原材料，材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了，材料2中的导游也是让旅客负重后，旅客反而安全了。这就是它们的相似点。在发现了相似点之后，我们还要将它上升到一定的哲理高度。所以本题的答案是：•人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。1、异中求同法：相异的材料，有时形异而实质是相同的，因此，对于多项材料，我们可以进行分析比较，寻找材料间的共同点从而得出结论。材料Δ一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从上面过去。Δ小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。分析：两则材料从形式上看是不同的，结果一样都未能如愿以偿。共同原因都是缺乏良好的心理素质。因此我们可以得出结论：良好的心理素质是成功的重要因素，要培养良好的心理素质。探究复杂材料的常见方法•温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召，各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措，请从中归纳出“以人为本”的含义。•材料一：政府，应对各类灾难事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。•材料二：教育，为保护未成年人的健康成长，在新的《中小学日常行为规范》中删去了有关“对坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。•材料三：商业，倡导顾客是上帝，规定超市里的商品的码放、标签上的提示必须符合人们的购物习惯，便于人们拿取和识别。•材料四：交通，火车不断提速，尽量让乘客节省时间；在人流量大的地段增设公交车站点，微笑服务。各行各业，都要把尊重人的生命放在第一位，要为人的生活、工作、学习等提供一切可能的方便。（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。（2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。（关心并做好份外事，益人又益己）从这两个例题，我们可以得到如下结论：要善于发现几则材料之间的相同点（共性）2、同中求异法：相同的材料，从它们的相同点出发可以探究结论，但往往缺乏深度，如果我们从相同材料中寻求他们之间的不同点，就能挖掘深度，得出正确绝伦。材料：Δ马克思23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。Δ恩格斯21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。Δ列宁17岁就开始革命活动。Δ毛泽东26岁主编《湘江评论》。Δ徐特立48岁留法，克服困难，学会法语。分析：以上几则材料的共性是讲伟人们在事业上的成就。细分析1-4则材料有一个共性，即他们在青年时代就出成果，而材料5就不同了。据此，我们可以得出结论：年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚忍不拔的毅力。如果我们不能关注相同材料中的差异而得出“伟人们在年青时就取得了突出的贡献”这个结论就不准确了。我也来试一试：对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，说说你从中有什么发现。黑格尔对成吉思汗的评价：他们出现在文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，没有给予我们什么。历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚。电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作“壮士”、英雄。由此，我们还可以知道：要善于发现几则材料之间的不同点（个性）解题要领一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性（共同点）或个性（不同点）。需要强调的是，不能就事论事，而要上升到理论（哲理）的高度。注意事项解答此类题目，应首先思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料间是同类事物的，要先写共性（相同点），再写不同点（个性）。训练的关键是要学会对材料的阅读，分析和比较，学会归纳。写答案时，应在前面加上序号。①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的