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第1页人教版八年级上册道德与法治4.8国家利益至上同步练习一．选择题1.李克强总理在2019年《政府工作报告》中说：“‘港独’是没有出路的”，“坚决反对和遏制‘台独’分裂活动，绝不允许任何人以任何形式、任何名义把台湾从祖国分裂出去。”这表明()A.全国人大常委会是我国的最高国家权力机关B.维护祖国统一符合我国的国家利益C.维护国家统一和民族团结是公民的道德义务D.香港不享有立法权和高度自治权2.“没有祖国就没有幸福，每个人必须根植于祖国土壤里。”这说明()A.炎黄子孙一脉相承B.振兴中华是我们公民对祖国应尽的义务C.我们都是龙的传人D.维护国家利益最终受益的是人民3.俄罗斯作家果戈理说过：为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。雷锋也说过：我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。这两句话告诉我们()①国家利益反映广大人民的共同需求②少年兴则国家兴，少年强则国家强③没有个人的小家就没有祖国大家④国家利益与人民利益相辅相成A.①②B.①④C.②③D.③④4.我们每个人都怀有的最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感是()A.对祖国的热爱B.对恋人的爱情C.对老师的尊敬D.对孩子的慈爱第2页5.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句诗强调的是()A.个人利益、国家利益在根本上是一致的B.只要国家利益，不要个人利益C.符合国家利益的一定符合个人利益D.要把国家和人民利益放在首位6.“国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语说明了()①国家利益与人民的切身利益息息相关②少年兴则国家兴，少年强则国家强③国家利益是人民利益的集中表现④没有个人的小家就没有祖国的大家A.①③B.②③④C.①②④D.①③④7.2019年5月27日，据叙通社报道，国际联盟在叙北部拉卡市以南地区空袭运送平民的车辆，造成２０名平民死亡、７人受伤。材料说明了()A.国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害B.叙利亚人民没有国家C.叙利亚军队没有保护平民D.人民利益应放在国家利益前面8.下列对国家利益的认识不正确的是()A.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和B.国家利益关系民族生存、国家兴亡C.国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域D.国家利益是国家需要关注的问题，与普通人无关9“大海离不开无数的一滴水”，对这句话理解有误的是()A.只有维护国家利益，个人利益才有保障第3页B.国家利益、个人利益紧密联系C.国家离不开个体而存在D.国家利益是每个公民努力的结果10.“国破则家亡，国兴则家昌。”对此，下列说法正确的是()A.国家和个人的利益、前途、命运是密不可分的B.家庭是组成社会的细胞C.在国家利益面前，不能讲个人利益D.国家兴亡是政府的事11.小东与妈妈住在日本东京。一天上学途中，他听见两个日本人抱怨中国商品质量问题时，主动走上前，礼貌地问好后说：“我是中国人，中国商品质量的具体内容请告诉我，我一定写信回国，向有关部门反映。”小东的行为体现了()A.他很爱多管闲事B.他认识到维护国家统一和民族团结的重要性C.他懂得维护国家利益D.他自觉遵守社会公共秩序12.国家利益包括()①安全利益②政治利益③个人利益④文化利益⑤经济利益⑥家庭利益A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥13.习近平在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我们要认识到，千家万户都好，国家才能更好，民族才能好。同时，我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。”对这段话认识正确的有()①家庭文明素养高，国家就能富强②表明个人利益和国家利益相互依存第4页③国家富强是家庭幸福的重要保障④评选文明家庭是精神文明创建活动A.①④B.②③C.①②③D.②③④14.家国情怀代代相传，在和平年代的今天，能够体现出家国情怀的是（）①只买国产商品，抵制外国产品②升国旗时庄严肃穆，行注目礼③谴责“台独”行径，期盼祖国统一④欣闻屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，为国自豪A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③15.“在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。”“他姓钱，却不爱钱。”材料主要讴歌了科学家钱学森（）①热爱国家的精神②自强不息的信念③艰苦创业的精神④爱好和平的情操A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④16..人们常用“唇齿相依”“唇亡齿寒”“皮之不存，毛将焉附”来比喻个人前途与祖国命运的关系。对此，正确的理解是（）A.个人前途与祖国命运息息相关B.没有个人也会有国家C.个人前途决定祖国命运D.祖国是伟大的，个人是渺小的，个人对祖国的影响不大17.“我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语，我耕耘过的田野上，一层层金黄翠绿，我怎能离开这河叉山脊。”歌曲《多情的土地》表达了（）A.对家庭的爱B.对学校的爱C.对土地的深厚情感D.对祖国的深厚情感18..在我国，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是（）A.少数人B.广大人民群众C.国家领导人D.中学生19.中央电视台公益广告《家国梦》的广告语：“在这片土地上，每个人都有自己的梦想和追求，自然的馈赠，播种与丰收，团聚与喜悦，我们都有对美好生活第5页的向往。新鲜健康的空气、水和食物，让我们用劳动成就自己的梦想。国家好、民族好，大家才会更好。”对此，我们的正确理解是（）A.国家要保护个人利益B.没有个人就没有国家C.国家决定个人的命运D.国家利益是人民利益的集中表现20.“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家、一个民族，要同心同德向前进，就必须（）①对祖国怀有深深的爱②有共同的理想信念③有自己的个性④维护国家利益A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③二．非选择题21.阅读材料，回答问题。《我和我的祖国》歌词：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说，我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我，碧浪清波，心中的歌。（1）《我和我的祖国》的歌词说明我们对祖国的情感是怎样的？（2）从歌词中可看出个人利益与国家利益的关系是怎样的？22.阅读材料，回答问题。国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位。有一首歌是这样唱的：“一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家……”这歌词完美地诠释了国和家的关系。（1）“国”和“家”的关系是怎样的？（2）你怎样培养对祖国的情感？23.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。没有国土、人口和主权，国家就不能生存。在我们国家，国第6页家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。有同学说，维护国家利益就不能维护个人利益。请对这位同学的说法进行辨析。参考答案：1.B2.D3.B4.A5.D6.A7.A8.D9.A10.A11.C12.B13.B14.A15.C16.A17.D18.B19.D20.A21(1)我们每个人对祖国都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。(2)国家利益是人民利益的集中表现，反映广大人民的共同需求；国家利益与人民的切身利益息息相关；国家利益与人民利益相辅相成。22.（1）“国”由千千万万个“家”组成，“家”是组成“国”的细胞。国家好，大家才会好。（2）学习中国的历史、地理，了解中国。上网了解中国在国际舞台上的地位、作用，了解中国的科技成就、经济成就，关心国家的发展。学习和弘扬中华民族优秀文化、民族精神等。23.这种说法不对。国家利益是人民利益的集中表现，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。我国的国家利益与人民利益相辅相成，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群