公开课五年级上数学多边形的面积复习整理ppt

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多边形的面积整理和复习城关三王红芳回忆以下知识点:1、我们学过哪些图形的面积?2、你还记得这些图形面积公式是怎样推导出来的吗?3、用字母表示学过图形的面积公式。自学指导aaababhhahS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2转化abS=ab面积公式推导过程:求下面图形的面积15厘米7厘米4分米8分米12分米5米4米计算出右图的面积,看谁的方法最多。预设1:挖的方法长方形减去梯形预设2:分的方法(1)三角形加上梯形预设3:分的方法(2)长方形加上梯形预设4:拼的方法通过割补拼成一个梯形平行四边形的底越长,它的面积就越大。()底底×1、我会正确判断面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。()354354∟×1、我会正确判断面积相等的两个三角形,形状也一定相同。()∟3344×1、我会正确判断下图中,两个完全一样的长方形中有①②两个三角形,比较①和②的面积是①>②。()①②×1、我会正确判断2、我会正确选择(1)两个()的三角形可以拼成一个平行四边形.A.面积相等B.形状相同C.等底等高D.完全一样(2)下图中甲、乙两部分的面积相比较,()A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙DCABCD平行四边形的面积是6.8平方分米,高3.4分米,求它的底是多少分米?大显身手一个三角形的底是15厘米,如果底缩小3厘米,面积就缩小18平方厘米。原来三角形的面积是()平方厘米。15厘米3厘米18平方厘米拓展练习:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子

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