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《家庭教育与父母教育》--------读书分享“养蜂有养蜂的方法，养猪有养猪的方法，唯独对于教养孩子，反而不如养猪养牛的重要，对于养孩子的方法，事前无准备，事后不研究，孩子的价值还不如一只羊或一头猪。”“小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。”-----------------陈鹤琴Partone作者简介Parttwo全书概述Partthree普通教导法内容与原则Partfour普通教导法启示1234ContentsPartfive5讨论作者简介浙江人（1892—1982）1923年试验科学化、中国化的幼稚教育。鼓楼幼稚园整个地，系统地教育儿童整个教学法：目的论：做人，做中国人，做现代中国人课程论：五指活动方法论：做中教，做中学，做中求进步活教育陈鹤琴全书概述关于整本书的结构：家庭教育：共分十二章，总结出家庭教育的101条原则。前两章主要讨论儿童心理、学习的性质与原则，作为施行家庭教育的基础。第三章阐述普通教导法，以此作为选择家庭教育原则的纲要，但这一条只是提纲挈领的讨论。第四章到第十二章列举关于卫生教育、情绪教育、群育及智育各方面的原则共90条，其中每一条原则后面都用具体实例来解释各项建议的涵义，并加以讨论，以便读者对于每一条原则的意义能够格外清楚。父母教育：首先指出儿童教育的根本，从而提出解决方法，以现代人的眼光谈家庭教育，为儿童营造良好的环境。阶段父母教育：怎样教小孩和怎样做父母。根据他的长期观察,归纳出普通儿童的心理主要有以下几点:1.小孩子是“生来好动的,以游戏为第二生命的”。游戏的益处是多方面的,“冬运动身体就容易强健,心境就常常快乐,知识就容易增进,思想就容易启发”。2.小孩子是好模仿的,从语言到行动,是以大人为“一面镜子的”。“所以做父母的不得不事事谨慎,务使己身堪有作则之价值”。3.小孩子是好奇的。好发问种种问题,好作出好奇的动作,这是“小孩子得着知识的一个最重要的门径”。4.小孩子是喜欢成功的。他们喜欢动作,并希望事情成功。我们应当鼓励他们去做各种有益的事情,培养自信力与独立自主的品格。5.小孩子是喜欢野外生活的。让他们与天然界相接触,与劳动人民相往来,“以增长他们的知识,以强健他们的身体,以愉快他们的精神”。6.小孩子是乐群的。交往是小孩子的一种社会心理需要,从小就寻求伴侣与友谊,否则“就会孤独寂寞”。7.小孩子是喜欢称赞的,听了称赞的话非常高兴。大人的称赞可以满足小孩子上进的要求。儿童心理是施行家庭教育的依据,但这心理是随着年龄的增长而逐渐变迁的。婴儿时代,小孩子都是在家里,父母就是他理想中的人物,父母的一举一动他都要模仿,父母的话他是肯听的。幼稚园,父母与老师对孩子的影响力量是相等的。到了小学,儿童的理想人物就不是老师,而是世界的伟人了。但是,他的同学差不多可以控制他的行动,他的同学怎样做,他也怎样做。在这个时候,他喜欢成群结队,发生团体的活动,进行独立交往了。他们有了“自己管理,自己生活,自己思想,自己做人,这样一种愿望”。我们了解儿童各时期不同心理的变化规律,就便于进行针对性的教育了。家庭教育的内容：【1】练成健康的体魄。【2】发展儿童的智力。【3】培养良好的美德。【4】养成独立自强精神。【5】培养儿童为公的人生观。（德育的核心）家庭教育的方法。(1)实地施教法:根据儿童模仿性强的特点,让儿童运用自己的感官直接感知事物,“使优良的正确的刺激深刻在小孩子的脑经里”。所以父母要注重身教,“示范给他看”。(2)积极的暗示法:“用积极的暗示去指导小孩子”,比用消极的命令有效。父母可以用语言、行动、他人的具体事例,用电影、电视、寓言中的故事等加以暗示,以此来表示父母的愿望和要求。这种暗示方法随时随地都可以运用,并可得到及时影响行为的效果。(3)激励教育法:爱听赞扬话是儿童的普遍心理,父母、老师的激励可以激发其上进心,产生前进的动力;及时表扬其好的行为,辅以物质奖励,就能起到强化高尚行动的作用。(4)游戏教育法:把教育寓于游戏之中,“这样就可以减少许多的痛苦和麻烦,也可以消灭许多严重拘束的气氛,可以使得小孩子乐于听从父母的指使。”此外,还介绍了代替法、自助法等《家庭教育与父母教育》陈鹤琴第三章：普通教导法TaglineHereTaglineHereTagliHere普通教导法是陈鹤琴在《家庭教育》一书中提出的观点，《家庭教育》中提出101条教育幼儿的原则，普通教导法是其中的11条，也是家庭教育的核心理念，陈鹤琴在自序中提到“普通教导法以作选择家庭教育原则之纲要。”普通教导法就是依据儿童的心理特点、实际年龄施以正确的教导的家庭教育原则。普通教导法内容与原则MinimalDesignsTRENDINGPRESENTATIONS原则一：对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。原则二：积极的鼓励比消极的刺激好得多。原则三：小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。原则四：做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。原则五：做父母的不应当对小孩子多说：“不！不！”事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。原则六：别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。原则七：我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。原则八：待小孩子不要姑息也不要严厉。原则九：不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。原则十：做父亲的应当同小孩子做伴侣。原则十一：游戏式的教育法。训练使用便池原则六：别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。一鸣捡垃圾（1-2.5-4.5）原则七：我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。美甲沙龙原则十一：游戏式的教育法。普通教导法启示I1、重视幼儿的成长教育幼儿的成长离不开家庭，离不开父母,人的一生,都会受家庭的影响,父母对孩子的成长具有不可替代的作用。儿童的成长需要各种条件,要求父母去为孩子创造条件，确保身心健康成长。幼儿期是塑造孩子的个性,发展语言、思维、能力的关键时期,父母应该重视家庭教育的作用,关注幼儿的成长,结合幼儿的特点,选择科学的教育方法,有目的、有计划地实施教育,有效利用儿童的心理激发孩子的学习兴趣,形成乐观向上、活泼开朗的性格。I2、建立民主型的家庭教育随着社会的进步与经济的发展,家庭教育的模式也在发生着巨大的变化,由专制型、封闭式转为民主型、开放型,普通教导法旨在建立民主型的家庭教育。专制型的家庭教育即家长采取强迫高压的手段使孩子妥协,而普通教导法所提倡的民主是建立在尊重儿童的自尊心和独立人格的基础上,以儿童的心理发展为前提的科学的教育方法,提出父母要为孩子树立榜样、以身作则,用游戏引导孩子的学习方法不仅符合儿童的心理而且能起到很好的效果。I3、关注父亲角色对孩子的影响受传统的男主外,女主内家庭观念的影响,有的人认为教育孩子大多是母亲的责任和义务,作为父亲最主要的就是挣钱养家,忙碌奔波一天之后几乎没有时间照看孩子,更别谈教育问题,所以往往忽视了父亲在孩子成长中的作用。时至今日,男性在家庭中的角色不如从前那样明显,女性同样地步入社会,走进职场,以男性为主体的家庭观念受到质疑,父亲在对待孩子的问题上就更应当多一份责任。在每一个孩子的心目中,父亲和母亲是同等重要的,二者是不可缺少的。I思考1、缺乏普遍性2、分析缺少验证自由讨论事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。Discuss：PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：字体下载：!