宝贝玩啥-12个月的宝宝-1岁的宝宝玩什么玩具-游戏(完整版全)

宝贝玩啥-12个月的宝宝，1岁的宝宝玩什么（玩具，游戏）（完整版全）12个月宝宝的基本技能表现包括：应该掌握的能力（大多数宝宝能做到）：能够模仿其他人的动作；能用手势表示自己想要什么。发展中的能力（一半宝宝能做到）：能走上几步；除了妈妈”、爸爸”外，能说个别单字。高级能力（只有少数宝宝能做到）：能独立行走了；能用彩笔涂鸦;除了妈妈”、爸爸”外，能说个别词语。一、亲子游戏：1、宝宝分辨各种声音：学会听声音、辨别不同的声音和内容，为说话做准备。游戏步骤：你要先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声，汽车的喇叭声，狗的叫声等。游戏开始时，按动录音机，逐一播放给宝宝听。然后让宝宝说出听到的是什么声音。不要选择太相像的两种声音，以免宝宝答错后有挫败感。如果宝宝答对了，记得要称赞宝宝。2、儿歌推荐：《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《月季花》、《黄花开》、《蒲公英》。3、绘本推荐：1、《小牛的春天》：在《小牛的春天》中，他运用文字和图画的双重叙事功能，巧妙地设计出了两条故事线索。一条是关于春夏秋冬，四季的交替;一条是关于小牛的成长。巧妙新颖的构思，妙趣横生的想象，让每个人都体味到生命带给我们的感动。2、《我爸爸》：讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言，和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。爸爸学堂：宝宝智力开发，切忌拔苗助长。宝宝周岁了，爸爸们开始注意起孩子的智力发育。不过要记住，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使你气馁，宝宝受罪。如果你非要制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。爸爸应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。二、如何给12个月宝宝选择儿童玩具可以给宝宝购买积木类玩具，孩子在玩积木的过程中，认识了图形，学会了正确分类。提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展。他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”。先按大小，长短把积木块分成组，按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类，然后把积木块配成对，还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来，进行更复杂的分类组合排序的游戏，进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等。12个月宝宝适合玩什么玩具1.各种大小、质地的球类2.地板骑乘玩具3.户外玩具如滑梯，秋千4.套叠类玩具5.小火车，小汽车等交通工具模型等宝宝现在怎么玩他听得懂大部分的话。他会模仿动作，例如讲电话、清扫、推购物车等等。他喜欢其他小朋友，不过却不跟他们一起玩。三、适合的玩具：能漂在水里的塑料玩具、喷水枪、盛水容器，玩具电话，锅、盆、牙刷、水杯、汤勺，大小不同的镜子，发声玩具，不同大小、颜色和形状的积木，可以打开、发出声音的复杂盒子，套叠玩具如套塔、套环、套碗，不倒翁和蛋形类玩具，大小不同的球，推拉玩具如小推车、小滚筒，摇船、摇马、围栏、球等。这里推荐的有些玩具可以玩很长时间，不只是本月龄段玩。四、适合的游戏：听说儿歌。选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说，每句最后一个字要容易发音，也可放录音给孩子听。说儿歌时最好带着表情和动作，边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解，体会节奏，而且增加了孩子的兴趣。我知道。与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具，让孩子认识玩具名称。玩玩具时成人边示范表演简单的动作，边说出玩具的名称，经反复训练，使孩子能根据问话指出相应的玩具。也可用手挡住他的眼睛，将玩具换个地方，放开手再让孩子去拿这个玩具，如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟，每周1～2次。拉过来啦。将玩具放在离孩子较远的地方，用线将玩具系上，另一头放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等，让孩子看到玩具，但不能轻易取到，鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。涂涂画画。给孩子提供纸(或白板)和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制；画完一张纸，换另～张，可每天练习，每次画s分钟左右。通过握笔练习，锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性，增加兴趣。看物指图。选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片，如动物、日常用品、人物等，指着图画告诉孩子画的名称，并将图片上的物品与实物对比。将一堆图片呈现给孩子，成人说出某张画片上物品的名称后，让孩子找出来，孩子完成后应给予表扬。经常看画书会激发孩子对图画的兴趣，有利于言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下，每张画片点读2～3遍，再拿出下一张点读，每天可进行1～2次，每次时间不要超过5分钟，以免孩子因疲劳而厌烦。摇摇晃晃学走路。牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时，让孩子在相距不远的两个成人问练习独走，成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。当孩子会独走后，可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。五、使用“宝贝玩啥”APP“宝贝玩啥”是一款针对0-6岁孩童父母的APP。宝贝玩啥专注于孩童益智玩耍领域，将育儿理论翻译成了一个一个碎片化的推荐，为孩子个性化地选择合适的玩具、童书、游戏、亲子游等等。爸爸妈妈一定有过这样的烦恼：圣诞节、元旦就快到了，可以带着宝宝去哪里玩呢？宝宝两岁了，适合跟爸爸妈妈一起做什么手工？孩子表现出对数学的兴趣，可以有什么好的益智玩具？爸爸妈妈没有很多的时间和精力来学习整套的育儿理论，但同时也希望孩子能够健康快乐地成长，但是又不想给孩子灌输太多生硬刻板的知识来教育孩子，而宝贝玩啥坚信其实最好的教育就是玩本身。宝贝玩啥将深层的教育理念藏在后面，通过整合了大量与孩子玩耍相关的商品、方法和信息；将会综合分析孩子的年龄、性别、敏感期、地域等因素，并通过潜能开发和场景应用，为父母提出个性化的建议，通过玩耍达到教育的目的。宝贝玩啥团队大部分都是由年轻的爸爸妈妈组成，也有从事教育领域的教师，他们通过自己在孩子养育的过程中的心得体会和自己真实的经历，寻找最好的解决办法，为爸爸妈妈们解决烦恼减轻带宝宝的负担。六、妈妈陪1岁宝宝玩游戏。1、都是球游戏目的：发展宝宝的思维；提高宝宝的语言理解能力。游戏内容：教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球，都应该说：“这是球。”并滚动球，使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后，问孩子：“球呢？”启发他们指出所有的球。游戏指导：游戏可以触类旁通，教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。2、用棍子够皮球游戏目的：运用手的动作来理解物体与物体之间的关系，尝试使用工具来解决问题。游戏内容：游戏时，故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方，然后给他一根细长的棍子，看他会不会用棍子够玩具，如果他还不会，家长应给他示范如何用棍子去够皮球，让孩子模仿。游戏指导：当宝宝模仿用棍子够皮球时，不要苛求他能准确地把玩具取出来，他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作，防止棍子戳到他脸部或其它地方。3、动物音乐会游戏目的：发展宝宝的语言能力以及记忆力。游戏内容：准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵！”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫？”请他……模仿动物的叫。游戏指导：游戏时，家长还可以这样问孩子：“喵、喵是什么在叫？”4、郊游游戏目的：发展宝宝的观察力、记忆力，培养对大自然的热爱。游戏内容：家长带孩子到户外散步时，引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人，路旁的建筑物，天上的飞鸟，地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车，让孩子拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来。游戏指导：带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多，记忆力思维力得到进一步的发展。5、找玩具游戏目的：发展宝宝的观察思考能力；训练宝宝解决问题的能力。游戏内容：准备些颜色鲜艳的玩具，用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时，孩子看见玩具会马上伸手去抓，但只能碰到玻璃，拿不到玩具。家长可当着孩子的面，从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩，并教孩子这个动作。游戏指导：（1）孩子能熟练取到玩具后，可将玻璃板换成木板、纸板。（2）取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。（3）为了保持孩子的兴趣，可以有间隔的更换玩具。6、搭积木游戏目的：通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。游戏内容：家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来，边垒边数“1、2、3、4，”然后让孩子模仿着垒。1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。游戏指导：如果没有积木或积塑的话，家长可以准备一些平整的纸盒，在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。7、开关抽屉游戏目的：发展宝宝手臂的活动能力，促进宝宝记忆力、思维力的发展。游戏内容：家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。家长不妨找一个较轻的抽屉，拉着孩子的手和他一起开关一遍。看看里面有什么，并鼓励孩子拉开和关上抽屉。游戏指导：家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具，以保持孩子玩的积极性。8、宝宝戴帽子游戏目的：促进宝宝观察力及思维能力的发展。游戏内容：家长故意让孩子戴上成人的帽子，孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题，发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前，让他找出自己的帽子。游戏指导：游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。