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为张俊杰送教教案一、送教时间：2018.3.9二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：通过讲故事的方法培养他的观察能力和表达能力五、送教重点：让他感受每副图画故事当中的含义六、送教内容：讲故事七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子讲故事4.让孩子试着讲一讲、说一说图中的故事八、送教反思：通过讲故事的方法，观察图画中的人物表情，讲述发生的故事过程，唤起孩子的观察能力和表达的欲望。经过此次送教增强了他一点点的观察和表达能力。上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。为张俊杰送教教案一、送教时间：2018.3.17二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：学唱儿歌培养音乐乐感，会唱一两首儿童歌曲五、送教重点：感受音乐表达的情感六、送教内容：学唱歌——《两只老虎》七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子沟通、交流，拉近与孩子心灵的距离、了解孩子的身体状况。3.教孩子学唱《两只老虎》4.让孩子试着读一读、说一说、唱一唱八、送教反思：通过此次送教活动，他第一次完整的唱完一首歌曲，虽然唱得不够好，但感受到他非常的喜欢音乐。收获还是挺大的。为张俊杰送教教案一、送教时间：2018.4.6二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：利用图画场景看图讲故事的方法培养他的观察能力和表达能力五、送教重点：让他感受每副图画故事当中的所隐含的意义六、送教内容：看图讲故事七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子看图讲故事4.让孩子试着看一看、说一说、讲一讲图中的故事八、送教反思：通过看图讲故事的方法，观察图画中的人物动作、表情，他们在什么时间，什么地点，干什么，讲述发生的故事过程，唤起孩子的观察能力和表达的欲望。经过此次送教他很想拿着图画给大家讲，但讲得不够好，进步还是挺大的。上午，小东、小明和小兰在上坡上种树。他们先挖了一个坑，小东把树苗放进坑里，并用手扶住，小明用铲子往坑里铲土，小兰笑咪咪地说：“我去打水。”一只小鸟飞来了，叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们，又给我们安了一个新家！”为张俊杰送教教案一、送教时间：2018.4.15二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：利用讲图中的故事，画一画的办法培养他动手的能力和空间想象的能力。五、送教重点：用图画可以表达含义六、送教内容：讲故事、画画七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流沟通，了解孩子学习情况，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子讲故事、画画4.让孩子试着讲一讲、说一说，动手画一画笑脸和西瓜八、送教反思：通过此次送教讲故事画一画的教学，孩子的积极性非常高，非常感兴趣，很想动手画，我们充分让动手画，但画得不够好，但培养了他的爱好和兴趣。夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。老师评语：（注：老师画了一个笑脸娃娃）老师和张俊杰一起画西瓜。为张俊杰送教教案一、送教时间：2019.3.15二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：1、引导学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。2、能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。3、发展动手操作及分工协作的能力。五、送教重点：用图画可以表达含义六、送教内容：讲故事、画画七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流沟通，了解孩子学习情况，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子画画（1）翻阅虫子博物馆类的书籍，学习虫子的知识。（2）观看虫子图片，自由的进行交流。（3）提问：刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜欢吃什么？喜欢做什么？（4）回忆在生活中还见到哪些虫子，与家长相互交流。教师观察、指导、帮助。4.让孩子试着讲一讲、说一说，动手画一画喜欢的虫子八、送教反思：张俊杰很喜欢这个活动，喜欢和人交流，可以继续激发他探索各种虫子的运动方式，学习根据虫子的动作创编舞蹈，进行编故事。为张俊杰送教教案一、送教时间：2019.4.10二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。2、萌发探索人体的兴趣。3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。五、送教重点：用图画可以表达含义六、送教内容：讲故事、画画七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流沟通，了解孩子学习情况，摸清孩子心理、身体状况。3.幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。4.透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。5.讨论如何保护自己的皮肤。6.游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。八、送教反思：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。为张俊杰送教教案一、送教时间：2019.5.15二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：利用讲图中的故事，画一画的办法培养他动手的能力和空间想象的能力。五、送教重点：用图画可以表达含义六、送教内容：讲故事、画画七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流沟通，了解孩子学习情况，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子讲故事、画画4.让孩子试着讲一讲、说一说，动手画一画笑脸和西瓜八、送教反思：通过此次送教讲故事画一画的教学，孩子的积极性非常高，非常感兴趣，很想动手画，我们充分让动手画，但画得不够好，但培养了他的爱好和兴趣。为张俊杰送教教案一、送教时间：2019.6.16二、送教教师：李善红孙晓三、送教地点：张俊杰家四、送教目的：利用图画场景看图讲故事的方法培养他的观察能力和表达能力五、送教重点：让他感受每副图画故事当中的所隐含的意义六、送教内容：看图讲故事七、送教流程：1.与家长交流，了解孩子近期情况。2.与孩子交流，摸清孩子心理、身体状况。3.教孩子看图讲故事4.让孩子试着看一看、说一说、讲一讲图中的故事八、送教反思：通过看图讲故事的方法，观察图画中的人物动作、表情，他们在什么时间，什么地点，干什么，讲述发生的故事过程，唤起孩子的观察能力和表达的欲望。经过此次送教他很想拿着图画给大家讲，但讲得不够好，进步还是挺大的。