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六年级上册综合实践活动期末复习题校园考察记1、生物就是有（）的物体。2、生命的特征有：（）、生长、（）、发育、（）、适应性。3、生物分为：（）、（）、（）。微生物又分为（）、（）、（）。4、近年来，科学家围绕如何将微生物化害为利，进行了深入探讨和研究，取得了可喜成绩：微生物除草、微生物防冻、微生物发电、微生物采油、微生物吃石油。5、植物与气温的关系：植物会使气温变低，因为植物蒸腾作用会带走很多的热量，水的蒸发是吸热的，所以呢，在树林里会感觉凉爽，当然还有一个原因是没有阳光直射。6、科技小论文的一般写法：第一、提出问题；第二、忠实记录自己的观察实验；第三、对观察记录进行分析，解答自己提出的问题，从而得出结论，提出建议。7、说一说植物在生态环境中的作用（至少三点）。一是调节气候二是改善空气质量三是降低噪音四是保持水土、涵养水源。声音与乐器1、声音是由（）产生的。2、发声的地方叫（）。3、声音从振动的物体传进你的耳朵时，必须有起（）作用的物质，如（）、（）或（）物质。4、声音可以在（）、（）、和（）中传播，但不能在（）中传播。声音在（）和（）中传播比在空气中传播还要快。5、（）决定声音的高和低。音调取决于声音每秒振动的次数（频率），振动次数越多，音调越高。声音的高低叫（音调），音调与发声体振动的（频率）有关，（频率）越高，音调越高。声音的强弱（大小）叫做（响度），声音的响度与发声体振动的（振幅）有关，（振幅）越大，响度越大。6、科学上称音量大小为（）。响度和音调不同，并不取决于频率的高低，而取决于振动的能量大小。7、提高（）次数，可以提高音调。加强（）的能量可以提高音量。水1、水是（）的源泉。水的作用有（）、（）、（）、（）……2、水对人类非常重要。人体（）%是由水组成的，水占了人体体重的（）。3、水是（），（），（）的液体。4、在一杯糖水中，（）是溶剂，（）是溶质，糖水是（）。很多的物质都能溶解在水中，（）是良好的溶剂。5、水在自然界中有三种形态，即（），（），（）。6、我国是水资源（）的国家，人均水资源不足世界人均水平的（）。我国人均淡水占有量居世界第（）位，所以我们一定要（）。7、一定条件下，不同溶质在一定量溶剂里（）无限制地溶解，把溶质不断地加入溶剂中，直至溶剂不能再溶解更多的溶质时，这种溶液便被称为（）。8、在一个标准大气压下，水从固态变为液态时的温度是（）℃，这一温度称为水的（）点或冰点；水从液态表面和内部变为气态的温度为（）℃，这一温度称为水的（）点。9、我国主要的湖泊有（鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖、兴凯湖、青海湖、微山湖等）；主要的河流有（长江、黄河、黑龙江、珠江、汉水、淮河、松花江、鸭绿江、辽河、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、大运河等）。7、湿衣服是怎样变干的？答：因为湿衣服里有很多的水分，当衣服在太阳下晒着的时候，衣服上的水由于吸热,衣服上的水分子运动到了空气中,变成了看不见的水蒸气，衣服自然就干了。这实际上是物质由液态转化为气态的变化过程。如果在阴雨天，道理也一样，但不会干的很快，或很干。因为天气本身就参杂着水分，它只能一点一点从湿衣服里抽出水分。8、水在自然界中是怎样循环的？答：水(遇热)→水蒸汽（遇冷）→雾或云（遇冷）→水（遇热）即：地面上的水受热变成水蒸气，不断上升，水蒸气在高空遇冷，凝结变成小水滴或小冰晶，不断聚集，形成云，云越聚越多，形成雨，降落到地面，变成水。……就这样循环。六年级上册综合实践活动期末测试题班级：姓名：一、填空。1、生物分为：（）、（）、（）。微生物又分为（）、（）、（）。2、声音是由（）产生的。3、声音可以在（）、（）、和（）中传播，但不能在（）中传播。声音在（）和（）中传播比在空气中传播还要快。4、水是（）的源泉。5、水对人类非常重要。人体（）%是由水组成的，水占了人体体重的（）。6、水是（），（），（）的液体。7、在一杯糖水中，（）是溶剂，（）是溶质，糖水是（）。很多的物质都能溶解在水中，（）是良好的溶剂。8、我国是水资源（）的国家，人均水资源不足世界人均水平的（）。我国人均淡水占有量居世界第（）位。9、在一个标准大气压下，水从固态变为液态时的温度是（）℃，这一温度称为水的（）点或冰点；水从液态表面和内部变为气态的温度为（）℃，这一温度称为水的（）点。二、简答题1、生命的特征有哪些？2、植物在生态环境中有哪些作用？（至少三点）。3、湿衣服是怎样变干的？