搜索
11试题8812234题文：1．下列语句中加点词解释不．正确的一项是()A．骊山北构而西折，直走．咸阳走：趋向B．辘辘远听，杳．不知其所之也杳：昏暗C．钉头磷磷，多于在庾．之粟粒庾：露天谷仓D．秦人不暇．自哀，而后人哀之暇：空暇2．下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一组是()A．①盘盘焉，囷囷焉．②缦立远视，而望幸焉．B．①骊山北构而．西折②谁得而．族灭也C．①渭流涨腻，弃脂水也．②杳不知其所之也．D．①朝歌夜弦，为．秦宫人②则递三世可至万世而为．君3．下列语句编成四组，全部表现“秦爱纷奢”一组的一项是()①五步一楼，十步一阁②辞楼下殿，辇来于秦③一肌一容，尽态极妍④鼎铛玉石，金块珠砾⑤独夫之心，日益骄固⑥楚人一炬，可怜焦土A．①③④B．①④⑤C．②③⑥D．②⑤⑥4．下列对文章内容的理解和概括，不．正确的一项是()A．开篇先用四个三字短句领起，既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。B．作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，写宫人梳妆打扮、“缦立远视，而望幸焉”的幸福生活。C．文章通过重重铺垫，笔锋一转，让“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。D．从文章的整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。试题8812304题文：1．对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是()A．盖失强援，不能独完．完：保全B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．厌：通“餍”，满足C．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：加速D．为国者无使为积威之所劫．哉劫：胁迫2．下列各组句子中加点的虚词用法和意思相同的一组是()A．六国破灭，非．兵不利/才能不及中人，非．有仲尼、墨翟之贤B．或．曰：六国互丧，率赂秦耶/当与秦相较，或．未易量C．此言得之．/且燕赵处秦革灭殆尽之．际，可谓智力孤危D．不赂者以．赂者丧/洎牧以．谗诛，邯郸为郡3．下列对原文的有关内容的理解，不．正确的一项是()A．秦国用攻战获取土地之外，还受到诸侯的贿赂，小的就得到邑镇，大的就得到城市。B．诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。C．后来秦国第二次攻打赵国，李牧连连退却。22D．如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才，合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人吃饭也不能咽下去了。4．将文中画线的句子译成现代汉语。(1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________试题12899266题文：1．下列句中“之”与“多于南亩之农夫”中“之”意义和用法相同一项是()A．齐、楚之．精英B.秦人视之．，亦不甚惜C.句读之．不知，惑之不解D.杳不知其所之．也2．从词类活用的角度看，下面归类正确的一项是()①六王毕，四海—．②辞楼下殿，辇．来于秦③骊山北．构而西折④复道行空，不霁何虹．⑤后人哀之而不鉴．之，亦使后人而复哀后人也⑥日．削月．割⑦族．秦者，秦也A．①④⑦／②③／⑤／⑥B．①②③⑥／④⑦／⑤C．①／②③⑥／④⑦／⑤D．①③⑥／②④⑦／⑤3．下列与“烟斜雾横，焚椒兰也”句式相同的一项是()A.戍卒叫，函谷举B.使负栋之柱，多于南亩之农夫C.族秦者，秦也，非天下也D.不患人之不己知4．对本段文字内容的分析，有误的一项是()A.整段文字写宫女、珍宝众多，表现了宫中统治者生活的奢靡荒淫。B.段首六句都是对偶的四字句，写众多宫人的来源——从六国掠来。其中“王子”“皇孙”指的是六国诸侯的儿子、孙子。C．“明星荧荧”至“烟斜雾横，焚椒兰也”等句，用比喻和夸张等修辞方法，从各方面描写宫女生活的奢侈豪华，从而反映秦王朝统治者的奢靡荒淫。D.写宫中珍宝之多，—方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露了他们劫掠抢夺的行径。5．翻译（1）雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜试题12500012题文：1．对下列句中加线“焉”字的判断，正确的一项是（）①盘盘焉．，囷囷焉．②缦立远视，而望幸焉．③积水成渊，蛟龙生焉．④斯天下之民至焉．A．①②用法相同，③④用法相同B．①③用法相同，②④用法相同C．①与②③④用法不同D．①②③④用法全相同332．对下列句子的说法，不正确的一项是（）A．“覆压三百里，隔离天日”用了夸张的手法。B．“五步一楼，十步一阁”写的是实际的东西。C．“复道行空，未霁何虹?”用了比喻的修辞手法。D．“长桥卧波，未云何龙?”用了反问的修辞手法。3．下列句子的翻译，不正确的一项是（）A．骊山北构而西折，直走咸阳——它从骊山向北建筑，再往西折，一直延伸到首都咸阳。B．廊腰缦回，檐牙高啄——长廊像绸带一样蜿蜒曲折，屋檐尽可能地向高处伸展。C．各抱地势，钩心斗角——各种房屋都按它们所处的地形特点构造，如钩如角。D．复道行空，未霁何虹——通道横伸在半空之中，天没放晴哪里来的彩虹?4．全是写阿房宫规模之宏大的一项是（）①覆压三百里②隔离天日③五步一楼④直走咸阳⑤舞殿冷袖A．①②B．③④C．④⑤D．②③试题12892006题文：1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.赂秦而力亏，破灭之道．也。道：途径。B.思厥．先祖父，暴霜露，斩荆棘。厥：其，他们的。C.故不战而强弱胜负已判．矣。判：决定。D.六国互丧，率．赂秦耶。率：大概。2.下列句子中“则”的用法与例句相同的一项是（）例句：则．吾恐秦人食之不得下咽也A.小则．获邑，大则得城B.臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃C.则．胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量D．于其身也，则．耻师焉3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．文章以“弊在赂秦”四字开门见山地提出中心论点并总贯全篇，接着以历史事实为据，从“赂者”“不赂者”两个方面展开论述。B．第三段围绕赂秦问题，运用对比、比喻、引用多种论证方法，论述了赂秦非但不能苟存，反而会削弱实力导致颠覆的看法。C．从本文看，燕国灭亡的原因在于派荆轲去刺杀秦王，而赵国灭亡则是因为良将李牧“以谗诛”。D．文章最后一段流露了苏洵作文的目的，“苟以天下之大……”的假设使得文章对宋朝的尖锐批评在语气上委婉了许多。试题15849510题文：1．下列句中“之”与“多于南亩之农夫”中“之”意义和用法相同一项是（）A.齐、楚之精英B.秦人视之，亦不甚惜C.句读之不知，惑之不解D.杳不知其所之也2.下列与“烟斜雾横，焚椒兰也”句式相同的一项是（）44A.戍卒叫，函谷举B.使负栋之柱，多于南亩之农夫C.族秦者，秦也，非天下也D.不患人之不己知[学优高考网]3.对选文第一节文字内容的分析，有误的一项是（）A.整段文字写宫女、珍宝众多，表现了宫中统治者生活的奢靡荒淫。B.段首六句都是对偶的四字句，写众多宫人的来源——从六国掠来。其中“王子”“皇孙”指的是六国诸侯的儿子、孙子。C.“明星荧荧”至“烟斜雾横，焚椒兰也”等句，用比喻和夸张等修辞方法，从各方面描写宫女生活的奢侈豪华，从而反映秦王朝统治者的奢靡荒淫。D.写宫中珍宝之多，—方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露了他们劫掠抢夺的行径。试题15898995题文：1．下列语句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．摽掠其人，倚叠．．如山倚叠：堆积B．金块珠砾，弃掷逦迤．．逦迤：连绵不断C．钉头磷磷．．，多于在庾之粟粒磷磷：多而突出的样子D．戍卒叫，函谷举．举：举行（起义）2．对下列两句中的加点虚词意义和用法分析正确．．的一项是（）①奈何取之．尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之．柱，多于南亩之农夫。②后人哀之而．不鉴之，亦使后人而．复哀后人也。A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。3．下列语句编成四组，全部表现“秦爱纷奢”的一项是（）①摽掠其人，倚叠如山②鼎铛玉石，金块珠砾③取之尽锱铢，用之如泥沙④钉头磷磷，多于在庾之粟粒⑤独夫之心，日益骄固⑥楚人一炬，可怜焦土A．①②⑤B．②③④C．①④⑥D．③⑤⑥4．对上述两段文字分析不正确．．．的一项是（）A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语给予了一定的同情。D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都由于内部原因造成的，见解极为深刻。5．将下列语句翻译成现代汉语。55(1)管弦呕哑，多于市人之言语。(2)族秦者，秦也，非天下也。（3）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。试题16280737题文：1．下列加点的字的解释，不正确．．．的一项是（）A．与．嬴而不助五国也和，跟C．洎．牧以谗诛等到B．义．不赂秦坚持正义D．当．与秦相较同“倘”，如果2．下列句子中“以”字用法和意义与例句相同．．的一项是（）例句：至丹以．荆卿为计A．作《师说》以．贻之C．斧斤以．时入山林B．以．乱易整，不武D．犹不能不以．之兴怀3．下列对选文的理解与分析，不正确．．．的是一项是（）A．第一段中，作者认为，燕赵两国“始有远略”，但后来燕“以荆卿为计”，赵杀李牧，都是其行为导致了灭国。B．第二段假设论证，指出六国如能封谋臣、礼奇才、并力西向，则可能不至于“为秦人积威之所劫哉”。C．第三段点明题旨，将北宋形势和六国形势作比较，借古讽今，提醒北宋王朝统治者勿重蹈六国灭亡的覆辙。D．“呜呼”“悲夫”等叹词的运用，增强了文章感慨的语气与说服的力量，表达了作者对时局的深切忧虑。试题16286580题文：1．对下面各句中加点字的解释，错误的一项是（）A．诸侯之所亡与战败而亡．者灭亡B．后秦击赵者再．两次C．暴秦之欲无厌．满足D．思厥．先祖父其，他们的2．下列各句中，加点词用法和意义相同的一组是（）A．举以．予人洎牧以．谗诛B．故不战而．强弱胜负已判矣假舆马者，非利足也，而．致千里C．赵尝五战于．秦，二败而三胜不拘于．时D．秦以攻取之外，小则．获邑，大则得城于其身也，则．耻师焉3．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，目的在于说明先辈创业的艰难，表现出征战的艰辛和得到土地的不易。B．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”是引用战国时苏代劝阻魏王的话，比喻精当，一语击中了秦欲壑难填的要害，形象说明了赂秦必致灭亡的道理。C．“三国”是指赂秦的韩、魏、楚三国，“刺客”指燕国的荆轲，“良将”是指赵国的李牧。66D．本文行文纵横恣肆，气势逼人，巧妙运用多种论证方法。节选第二段综合运用假设、对比、引用等多种论证方法，论证了“不赂者以赂者丧”的道理。4．把文中画线的句子译成现代汉语。（1）则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。试题16383606题文：1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．盖失强援，不能独完．完：保全B．六国互．丧，率赂秦耶互：互相C．暴秦之欲无厌．厌：满足D.故不战而强弱胜负已判．矣判：决定2．