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第16课会动的不倒翁教学类别：制作课时建议：一课时摇摇摆摆不倒翁教学目标：体验与发现：体验造型游戏的乐趣，发现摇摇摆摆不倒翁不同的特点实践与创造：用不同的材料和方法制作摇摇摆摆不倒翁欣赏与评价：能正确评价自己和别人的作品摇摇摆摆不倒翁教学重点：概括物体的显著特点，并加以表现教学难点：有创意摇摇摆摆不倒翁教学过程一、欣赏与导入1、出示各种不倒翁，学生玩一玩。2、讨论不倒的理由3、出示一个乒乓球，思考如何使它不倒4、学生试一试（往底填橡皮泥）5、师出示完整作品，请学生玩一玩6、揭题二、讨论造型，欣赏各种造型资料1、课本欣赏好玩有趣、有创意的作品，运用了哪些技能方法？（撕、剪、折、装饰）2、选一作品略述其制作过程三、认识各种材料特征，选择适当装饰方法1、生小组讨论创作意图及装饰的手法2、学生尝试制作四、作品交流与欣赏1、举行不倒翁的摇摆舞会2、自评、互评、教师总评（抓住闪光点）3、说说你今天的感受和收获4、总结