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玉米种植教学目标：1、使学生得到种植玉米的一些基本知识。2、让学生尝试自种玉米，提高学生对劳动意义的认识。3、引导学生通过小组合作的形式解决问题，培养学生解决问题的能力。教师准备：PPT、小锄。学生准备：了解关于玉米种植和收获的时间、计算器教学过程：一、情境导入，激发兴趣。1、出示玉米图片。提问：你喜欢吃玉米吗？你吃过哪些玉米做成的食品呢？学生积极参与到交流中。2、导入：玉米这么好吃，可很多同学对玉米的了解并不多。其实玉米也有自己的传奇经历。谁来读一读？生：玉米是我国的主要粮食作物之一，但不是我国的土产。玉米的老家在中美、南美洲，它是当地印第安人的主食。印第安人在7000多年前就已经开始种植玉米了。1492年，哥伦布发现新大陆后，西班牙人从美洲带回玉米，并把它称为印第安种子。师：今天，聪明的问号博士带来了几个关于玉米的问题，我们一起来看一看：（1）玉米是长在树上吗？（2）玉米会开花吗？（3）玉米为什么会长胡子呢？（4）为什么长出花玉米？二、合作交流，学习新知1、师：第一个问题：玉米是长在树上的吗？我们边观察边请我们班的小博士介绍一下玉米播种后的成长变化。（出示课件）小博士：播下种子，第1天即可发现吸胀，胚部发芽；一星期后，这些小芽破土而出；在太阳光的照射下嫩黄的小芽逐渐变成绿色；第27天左右，小苗逐渐长大，并且开始拔节；第52天的时候，顶部出现雄花粉同时开始抽出玉米花丝，同时一般是玉米的雄花先开两天，雄花是长在最上面的。有的地方的老百姓又管它叫“天穗”。顾名思义，就是长在天上的花穗，然后雌花开始吐花丝，这就是所谓的胡须。雄花散粉之后，通过风的作用，把它雄花粉吹落到雌花的柱头上，就是花丝头上，这样通过花丝雌花，（花粉）就可以延伸到它的（子房）中就产生了玉米籽粒。大约第90－100天，玉米棒子越长越大，玉米花丝慢慢干枯或脱落，长成玉米棒子。2、同学们，请依据小博士的叙述，回答第二个和第三个问题。玉米为什么有长长的胡须，是“聪明”的雌花为了能使雄花的花粉落到自己身上，长长的花蕊伸到外面，当风把雄花的花粉吹落的时候，雌花就可以结合，才能结出玉米粒。没想到玉米也这样奇妙。3、看玉米成熟了，刚刚收获的玉米应充分暴晒或烘干处理，以防霉变和发生虫害。4、这些玉米有些怪，为什么是花的呢？那是因为玉米的花粉是靠风来传播的，风可以把玉米秆的雄花粉撒落在同株雌花的柱头上，也可以把花粉撒到别株雌花的柱头上。由于玉米的品种非常繁多，并且每一个品种的玉米有好几种颜色，通过风的作用，就很容易出现花玉米。如在黄玉米的旁边种上白玉米，在它们相邻的那些植株里，就很可能产生黄、白相间的花玉米。三、小组合作，亲身实践分小组去劳动教育实践基地亲身感受、实践（用时20分钟，20分钟后以哨声为准集合），了解如下问题:（1）观察试验田的玉米正处于哪个成长阶段？（2）这一阶段是管理最关键的时期。为此，这一阶段田间管理的中心任务，就是除草，防涝，适当干旱些，可以令根系更发达。（3）数一数玉米的棵数，估计试验田玉米的产量。按照一颗玉米长一个玉米棒，每个玉米棒大概可产0.25千克的玉米来计算，从而引导学生计算出这块地的大概产量。四、自我评价1、让学生说一说这节课有什么收获，说一说本节课学到的知识。2、经常关注试验田里的玉米，呵护它们的成长，及时发现玉米的变化，我们还会遇到很多不懂的问题，希望同学们继续去学习，探索。