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活动目标1、幼儿能够设计出不同图案、不同形状的邮票。2、使幼儿了解有关邮票、通信的知识。3、幼儿能感受和体验色彩美、装饰美。邮票薄薄一张纸，四边生长细牙齿．两地朋友要谈心，必须请他当差使．212200212200扬中市实验幼儿园扬中市实验小学沙晓晴（收）什么是邮票？是用以贴在邮件上，表明纳付邮资的凭证。票面由图饰与文字组成。最早的邮票？世界最早的邮票为1840年英国所发行。中国于1878年第一次发行邮票，票面有龙的图案，故称“大龙邮票”。邮票的种类？1：普通邮票2：纪念邮票3：特种邮票普通邮票？一般常见、常用的邮票。纪念邮票？为纪念各种节日、重大事件而出版的邮票。特种邮票？为宣传某些有特殊意义的事物而发行的邮票。邮票的外形？1：票面图案2：面值3：发行者4：套号、年号5：齿孔边框邮票设计的要求？1：形式大方美观2：图案内容突出3：文字大小有序4：各项内容不缺5：画出齿孔边框20分中国人民邮政邮票设计的步骤：１：确定票型（形）２：边框３：票面纹样面值文字标志、国籍４：齿孔5:图案我设计的邮票活动过程：一、展示课件，引起幼儿兴趣。1、教师出示课件（一）。1）、出示谜面：薄薄一张纸，四边生长细牙齿。两地朋友要谈心，必须请他当差使。2）、出示邮票的图案。3）、出示邮票的汉字。2、教师出示课件（二）。1）、出示一张信封。“前天沙老师收到了一封黄老师从实验小学给我寄来的一封信，你们瞧，这信封上就有什么？”2）、引导幼儿说出“邮票”。3、教师出示课件（三）。1）介绍什么是邮票？2）邮票的作用。4、教师出示课件（四）。1）介绍世界和中国最早的邮票。2）让幼儿欣赏中国最早的邮票。5、教师出示课件（五）~课件（八）。1）介绍邮票的种类。2）分别欣赏这些邮票的种类。6、教师出示课件（九），介绍和掌握邮票的外形。7、教师出示课件（十），介绍和掌握邮票设计的要求。8、教师出示课件（十一），介绍和掌握邮票设计的步骤。9、教师出示课件（十二），欣赏老师设计的邮票。二、设置情境，接到一个电话，交代任务：1、电话响，教师接听电话。师：“喂，是谁呀？噢，是邮票发行中心……征集2008年二十九届奥运会邮票。好……”2、教师启发谈话，激发幼儿创作的兴趣。“刚才，我接到一个电话是邮票发行中心打来的，听说我们大（1）班小朋友很能干，要向我们征集2008年二十九届奥运会的邮票，你们想试着设计一下吗？”3、教师提出要求，幼儿思考。1）、你想设计什么图案？（幼儿讨论）2）、邮票上必须有什么？（五环，2008年）三、教师提出设计要求以及注意点，幼儿操作。1、教师讲解步骤要求。1）先画好邮票的形状，再用水彩笔均匀地在四周画上齿纹。2）在纸上画上自己喜欢的关于奥运会项目的图案，颜色要漂亮。2、启发想象，讲解注意点。1）启发幼儿设计各种不同造型的邮票。2）启发幼儿画出与别人不一样的邮票图样。（3）提醒幼儿仔细作画，涂色要清楚、漂亮。3、幼儿操作，教师个别指导。四、开展邮票展览会，师生共评。1、幼儿介绍交流，大家评议。师：“现在，我们一起来开一个邮票设计交流会。请你来向大家介绍一下，你设计的是什么？为什么这样设计？”2、互相参观幼儿作品，幼儿互相评价幼儿作品。3、集体持邮票拍照。老师告诉幼儿把这张照片寄到邮票发行中心去，让邮票发行中心的叔叔、阿姨去选出最佳的邮票。我们等着好消息吧！活动反思：活动中幼儿能设计不同图案、不同形状的邮票。但是有个别能力比较弱的幼儿在形状的选择上还比较胆小哦。通过整个活动幼儿了解了有关邮票、通信的知识。整个活动孩子还是比较喜欢的哦，孩子的积极性也比较高。