模拟月相的变化

科学实验教案年级：六年级实验名称模拟月相的变化教学目标1、月相在一个月的不同时期有不同的形状。2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。教学重、难点重点：月相在不同时期有不同的形状；月相的变化是有规律的：农历上半月由缺到圆，亮面在右侧；下半月由圆到缺，亮面在左侧。难点：要求学生持续一个月进行观察，在观察过程中详细记录月相的形状和相应的农历时间。教学准备上半月月相绘制图、模拟实验记录图、模拟月球的黑白球等。实验教学过程（一）画月相。学生画一个印象中的月相。（二）月相的规律。在小组中先讨论交流：所画的月相规律是否都一样？有哪些不同之处？全班交流，达成对月相规律的初步共识。（三）模拟月相变化。分小组内进行月相模拟活动，观察者记录观察到的“月相”。（四）课后观察月相。组织引导学生确定观察月相的时间，清晨或傍晚观察月相。小结本课主要是让学生认识到月相是变化的，变化是有规律性的。学生根据生活中的记忆，画出月相的变化，再通过小组以及全班的交流比较，初步了解月相变化的规律。反思对于小学阶段的学生来说，空间想象能力不强，尤其针对涉及到运动的内容，就更不知如何入手了。针对上述情况，安排较多的模拟实验，通过模拟实验的直观手段帮助学生学习更加有效。