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北和小学2014—2015学年心理健康教育组织机构领导小组成员：组长：苗晓瑞副组长：王振红组员：王芳程春及全体教师主管领导的职责：负责建立管理机制，总体协调，全面规划。心理教师的职责：负责心理教育内容的选择，定期开展心理咨询和辅导，负责确定心理健康教育系列活动的主题等。班主任的职责：上好班级心理辅导活动课，开展好心理健康教育系列活动，做好和协助做好心理辅导。学科教师的职责：加强自身职业道德修养，关注自身和学生的心理健康，避免师源性心理问题的出现；确定好教学目标，营造好课堂心理氛围，在教学中渗透心理健康教育。北和小学2014年9月北和小学2015—2016学年心理健康教育组织机构领导小组成员：组长：郭书伟副组长：王振红组员：王红梅王芳及全体教师主管领导的职责：负责建立管理机制，总体协调，全面规划。心理教师的职责：负责心理教育内容的选择，定期开展心理咨询和辅导，负责确定心理健康教育系列活动的主题等。班主任的职责：上好班级心理辅导活动课，开展好心理健康教育系列活动，做好和协助做好心理辅导。学科教师的职责：加强自身职业道德修养，关注自身和学生的心理健康，避免师源性心理问题的出现；确定好教学目标，营造好课堂心理氛围，在教学中渗透心理健康教育。北和小学2015年9月北和小学201６—201７学年心理健康教育组织机构领导小组成员：组长：郭书伟副组长：王振红组员：王红梅王荷英及全体教师主管领导的职责：负责建立管理机制，总体协调，全面规划。心理教师的职责：负责心理教育内容的选择，定期开展心理咨询和辅导，负责确定心理健康教育系列活动的主题等。班主任的职责：上好班级心理辅导活动课，开展好心理健康教育系列活动，做好和协助做好心理辅导。学科教师的职责：加强自身职业道德修养，关注自身和学生的心理健康，避免师源性心理问题的出现；确定好教学目标，营造好课堂心理氛围，在教学中渗透心理健康教育。北和小学2016年9月