--江苏省淮安市教师招聘考试历年真题汇总1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是_____A:以“知”为开端,知、情、意、行依次进行B:以“情”为开端,情、知、意、行依次进行C:以“行”为开端,行、知、情、意依次进行D:视具体情况,可有多种开端和顺序参考答案:D本题解释:【答案】D。专家解析:德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行,因此,可视具体情况,采取切合实际的方法。2、单一课与综合课的划分依据是教学内容。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。专家解析:单一课与综合课的类型的划分依据是教学任务的数量。3、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。参考答案:《中华人民共和国教师法》4、合作是实现课堂管理促进功能的_____A:必要条件B:辅助条件C:重要表现D:主要过程参考答案:A本题解释:【答案】A5、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。_____A:生活习惯B:学习习惯C:卫生习惯D:行为习惯参考答案:D本题解释:--【答案】D。专家解析:《幼儿园工作规程》第二十六条:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。故选D。6、根据教育的定义,“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。7、下列关于义务教育的理解,正确的有_____A:适龄儿童和青少年有接受教育的义务B:义务教育是自愿接受的教育C:国家、社会有义务保证儿童接受教育D:家长有义务为子女受教育提供条件参考答案:ACD本题解释:参考答案:A,C,D。参考专家解析:义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育,也称强制教育。所以8项错误。8、“触类旁通”所说的是_____。A:水平迁移B:垂直迁移C:负迁移D:逆向迁移参考答案:A本题解释:参考答案:A参考专家解析:A专家详解:水平迁移也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。它是已经学习过的概念、规则或解决问题的方法在新的情境中的运用,学习内容之间的逻辑关系是并列的。如“举一反三”“触类旁通”等属于水平迁移。9、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”,这一总的概念中,这种学习属于_____A:下位学习B:同位学习C:上位学习D:并列学习参考答案:A本题解释:--【答案】A。10、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。A:有优秀的教师B:有必备的办学资金和稳定的经费来源C:有组织机构和章程D:有符合规定标准的教学场所及设施设备参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析:《中华人民共和国教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。11、简述学校文化的功能。参考答案:参考专家解析:(1)导向作用。学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。(2)凝聚作用。学校文化的凝聚作用,表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。(3)规范作用。学校文化中蕴含着道德因素,能调节人际关系,使之心理相容、和谐有序,产生对成员的规范约束作用。12、在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是_____。A:莫依B:桑代克C:推孟D:贾德参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析:美国心理学家桑代克使教育心理学成为一门独立学科,创建了一个教育心理学的完整体系,他因此被誉为“教育心理学之父”。13、在论述教育与经济发展时,_____提出“庶一富一教”的思想。A:孔子B:荀子C:孟子D:老子参考答案:A--本题解释:参考答案:A参考专家解析:“庶、富、教”出自《论语?子路》。“庶、富、教”思想是孔子重要的政治经济思想之一,也是其仁爱精神的反映,三者各自构成一个相对完满的整体,并且三者之间构成一个生生不息的发展系统。14、我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____A:《中华人民共和国教育法》B:《中华人民共和国义务教育法》C:《中华人民共和国教师法》D:《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案:D本题解释:【答案】D。专家解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定,学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。故选D15、房产税经过多年调查研究,已经在上海、重庆开展了试点。在总结试点基础上,2013年5月,国务院批转了国家发改委《关于2013年深化经济体制改革重点工作意见的通知》,提出要扩大个人住房房产税改革试点范围。这一工作方法的哲学依据是_____A:物质决定意识,一切从实际出发B:矛盾的普遍性与特殊性相互联结C:事物是变化发展的,要与时俱进,不断创新D:发挥主观能动性要从客观条件出发参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析:首先让房产税在上海、重庆开展试点,在总结试点的基础上,逐步提出扩大个人住房房产税改革试点范围。这是从个别到一般的工作方法,这一工作方法的哲学依据是矛盾的普遍性与特殊性相互联结。故本题答案选B。16、影响遗忘进程的因素有哪些?参考答案:【参考答案】(1)时间因素。遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢。--(2)识记材料的性质与数量。一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得慢,而无意义材料比有意义材料遗忘要快得多;在学习程度相等的情况下,识记材料越多,忘得越快,材料少,则遗忘较慢。(3)学习的程度。一般认为,对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准,称为低度学习的材料;如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,这种材料称之为过度学习材料。实验证明,低度学习材料容易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料,记忆效果要好一些。(4)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时,回忆的顺序有一定的规律性。最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少,叫首因效应。(5)识记者的态度。识记者对实际材料的需要、兴趣等,对遗忘的快慢也有一定的影响。17、学校教育产生于_____。A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:中世纪参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析:本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会生活中分化出来,成为独立的形态。故选B。18、问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和_____。A:启发式策略B:经验策略C:实践策略D:分析策略参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考专家解析:问题解决的策包括尝试策与启发式策。19、未成年人保护工作应遵循()与保护相结合的原则。_____A:劳动B:惩戒C:教育D:发展参考答案:C本题解释:【答案】C。专家解析:教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。20、适当的情绪调节对适应十分重要。_____--参考答案:正确本题解释:参考答案:A。21、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____A:教育要与实际生活密切相关B:教育无目的C:学科教学应连贯有序D:教学要以学生的需求为中心参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析:杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关,其他选项与此无关。22、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。A:雅典教育B:斯巴达教育C:世俗教育D:骑士教育参考答案:A本题解释:【答案】A。23、学校教育在个体身心发展中起主导作用。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。24、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的_____。A:人身自由权B:人格尊严权C:身心健康权D:隐私权参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考专家解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条提出,学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。身心健康权--是人身权的最基本权利,主要包括学生的生命健康权、人身安全、人身自由和心理健康等方面的内容。25、下列课程属于综合课程的有_____。A:广域课程B:核心课程C:潜在课程D:融合课程参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。专家解析:综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程,强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。26、_____是国家制定或认可,并由国家强制力保证其实施的,调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。A:教育法规B:教育法C:教育法律规范 D:教育政策参考答案:B本题解释:参考答案:B。27、巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于_____A:胆汁质B:多血质C:黏液质D:抑郁质参考答案:A本题解释:【答案】A。专家解析:不可遏制型对应于胆汁质。28、王老师观察到,在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中,孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____A:场独立型B:冲动型C:沉思型D:场依存型参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:该同学思考问题时依赖环境、依赖外界,因此是场依存型的认知风格。29、“智如源泉行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师_____--A:不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B:不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C:不仅要有丰富的学识,还要注重能力的提升D:不仅要有专业知识,还要有人文情怀参考答案:B本题解释:【答案】B。专家解析:这句话的意思是:不但要有丰富的知识,行为还要成为众人表率,才能称得上是“教师”。选项B符合这种说法。30、_____的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点。A:原始社会B:古代社会C:资本主义D:社会主义参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考专家解析:在古代社会,统治阶级学习的是“治人之术”而不事稼墙,劳动人民无权入学,学校教育的内容与形式都与生产劳动没有关系。所以,本题选B。31、吴哥窟位于_____。A:柬埔寨B:泰国C:越南D:新加坡参考答案:A本题解释:正确答案是A。专家解析:吴哥窟,又称吴哥寺,位于柬埔寨西北方,其造型已经成为柬埔寨国家的标志,展现在其国旗上。它是吴哥古迹中保存得最完好的庙宇,以建筑宏伟与浮雕细致闻名于世,它也是世界上最大的庙宇。考点:文化素养32、若“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,且李宁没考上北大,那么下面哪项判断为真?_____A:王路考上了北大B:王路没有考上北大C:两人都没考上D:不能确定参考答案:A本题解释:--【答案】A。专家解析:考查选言命题推理。“李宁能考上北大,或者王路能考上北大”为真,那么二人中必有一人考上了北大,而李宁没考上,那么王路一定考上了。故选A。33、下列_____属于影响社会知觉的主观因素。A:认知者本身的特点B:认知对象本身的特点C:知觉的情境D:逻辑推理的定势作用参考答案:AD本题解释:参考答案:A,D。参考专家解析:认知者本身的特点包括认知者的经验、认知者的性格和认知者的需要,这些都是主观因素;逻辑推理也属于人的主观活动。因此本题选AD。34、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为_____。A:心境B:应激C:激情D:热情参考答案:B本题解释:参考答案:B参考专家解析:B。专家解析:考查的是应激的概念。35、提出道德认知发展阶段论的代表人物是_____。A:杜威B:马卡连柯C:班杜拉D:科尔伯格参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考专家解析:美国学者科尔伯格把儿童的道德发展看成是整个认知发展的一部分,认为儿童的道德成熟过程就是道德认识的发展过程