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体育课教案教学周数教案编号课时数授课教师教研室主任（组长）1872Xxxxxx课题名称排球技术教学与训练课型新授课授课班级2009级授课地点田径场教学目标知识目标初步掌握发球技术动作，熟练掌握传、垫球技术动作。能力目标通过练习，提高学生技术动作水平及身体的各项素质。德育目标加强团结，培养集体意识和团结向上的精神。教学重点发球的五固定：站位距离、挥臂动作、击球手型、挥臂轨迹、击球部位。教学难点固定位的练习教学方法教师讲解示范，学生练习使用器材排球、排球场作业课后小结本周打球教学中学生练习效果较好，都能够初步掌握技术动作，再结合教学比赛学中代练。2教学过程教学环节时间分配教师活动学生活动教学意图开始部分2518一、体育委员整队，检查出勤。二、向上课教师报告出勤情况三、师生相互问好四、教师宣布教学内容和要求：1、注意上课安全。2、认真听讲，积极模仿，注意观察，强调练习的主动性，明确练习内容和课堂要求。3、加强团结，培养集体意识。五、检查服装、安排见习生：见习生随班见习，参与可行练习。1、队列练习：军姿练习2、原地三面转法起步及立定、跑步及立定、正步及立定慢跑热身（400米）一、徒手操：目的：充分活动各关节部位1、扩胸振臂2、肩绕环3、体侧运动4、体转运动5、体前屈（下振）6、第八套广播操的强化队形：*********************△集合要求：1、整队做到“快”、“静”、“齐”，声音洪亮。组织：体育委员口令学生集体进行要求：精神饱满、排面整齐口号洪亮要求：集体进行保持基本队形。教法：教师领做、统一口令，学生集体跟做。队形：**********×要求：前二八拍屈臂、后二八拍直臂。要求：双手五指交叉上举，两肘紧贴耳侧。要求：最后一拍双手抱住脚踝停留10秒。加强日常规范行为加强租住纪律性加强德育目标的训练3教学过程教学环节时间分配教师活动学生活动教学意图基本部分40四、游戏搬运球将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放4个排球。根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱4个排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。一、学习发球准备姿势：面对球网站立，两脚前后，左手托球与体前。持球：左手掌平持球同时右臂引略于体侧，重心稍后仰，五指自然并拢虎口向前抬头挺胸、展腹、身体重心移动至右脚上。击球：右脚蹬地重心前移以收腹、迅速带动手臂挥动，呈直线挥至右肩上方，用手掌虎口中下部。击球瞬间手指手腕紧张，手型固定不加推压动作。规则：1.起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场内。2.中途球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或踢出。3.交接球时必须抱好再跑，不得将球向前抛掷或踢出。4、空场一个，排球16个。教法：1、教师讲解示范。2、听从教师统一口令学生分组练习。3、针对易犯错误集中讲解。4、听从教师统一口令学生分组练习。练法：1、学生两人一组徒手模仿练习，互相指出错误。10次2、持球模仿练习，掌握击球手臂动作，但不将球击出。10次重点体会：击球点，上体转动重心的转移及腹部的用力。3、发球练习15次。重点体会：重心移动，身体带动手臂，及手指手型的固定。注意发球的力量。队形：1、模仿队形14教学过程教学环节时间分配教师活动学生活动教学意图二、复习垫球技术2☆342、发球练习：两组间隔10—15m12☆34要求：1、严格听从老师的指挥。2、不得私自练习发球动作。教法；全面复习排球技术动作。队形：两人一组自由组合。要求：增加配合的次数，传、垫球交叉练习。5教学过程教学环节时间分配教师活动学生活动教学意图结束部分273三、综合练习球类活动，以排球为主。一、体育委员集合整队。二、小结本次课情况三、预告下次课内容：四、宣布下课，师生再见！五、回收教学器材。要求：1、加强练习的自觉性和主动性。2、不打闹预防伤害事故的发生。3、不做与课上无关的练习。队形：△要求：集合快静齐贯彻课堂常规