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瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用1南白象第一小学科技社团活动计划为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，为了进一步提升孩子的科技科学素养，以及确保在新的学年中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划：一、教学目标（指导思想）：1．活跃校内学生科技气氛。以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。2．培养学生的科技创新意识，提高学生动手能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才创造条件。3．通过航模运动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成爱科学、用科学的氛围。二、教学措施：1．作为任课教师继续加强航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。2．加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。3．积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。4．在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。5．在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。6．鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志开展自学并且了解航模活动的最新动态。三、社员名单五（1）班：蔡昊克、褚炫皓、金安怡、叶佩铃五（2）班：刁翎、张以勒、徐鹏程、方成丰、黄鑫磊、陈瑞立、王雨帅、徐鹿萍、崔文秀、叶子怡五（3）班：詹亚非五（4）班：田奥康、应嘉诚、曹骏晨四、教学进度表：周次起讫日期教学内容课时执行情况12.10—2.16报名注册2瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用222.17—2.23开学准备232.24—3.2准备招入社员243.3—3.9风筝的制作253.10—3.16模型基础知识介绍（一）263.17—3.23模型基础知识介绍（二）273.24—3.30航模飞机制作283.31—4.6航模的制作294.7—4.13电动模型飞机的制作及飞行调整（1）2104.14—4.20电动模型飞机的制作及飞行调整（2）2114.21—4.27模型滑翔机制作2124.28—5.4手工制作——航模飞机2135.5—5.11初级橡筋动力模型飞机：飞机的制作2145.12—5.18初级橡筋动力模型飞机：试飞与调整2155.19—5.25航模作品展示2165.26—6.1科技作品开展活动2176.2—6.8小发明制作2186.9—6.15暑期科技任务布置2196.16—6.22颁奖2206.23—6.29总复习，假期开始2瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用3南白象第一小学科技社团课程教案教学内容《风筝的制作》（备课撰写人：雷昌沙）教学目标1．技能目标：通过学生制作风筝，培养学生的动手能力，统筹安排能力。2．认知目标：通过制作过程，培养学生综合思维及综合运用多学科知识来解决问题的能力和方法。3．德育目标：通过风筝的历史介绍、制作过程，培养学生的民族自豪感。重点和难点教学难点：风筝图形的剪裁教学重点：风筝骨架的扎制课前准备教学过程2课时学生活动一、引言[师]：现在是春天，眼光明媚，百花齐放，特别适合到户外去活动活动。在这样的日子里，你们都喜欢到外面玩些什么呢？[生]：根据情况回答[师]：说到放风筝，请问大家，你们知道风筝起源于哪个国家吗？[生]：中国！！[师]：风筝呀，起源于我们中国，至今已经有二千多年的历史了，最早的风筝是用来传递信息，报告军情的。从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具，到了晚唐，风筝上已经有用丝条或竹笛做成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。[师]：前阵子我们学校举行了大型的风筝比赛，看着人家的风筝做的那么漂亮，飞得那么高，你们心里羡慕吗？你们想不想自己亲手制作一个漂亮的风筝，把它放上蓝天呢？[生]：想！！！[师]：好！今天我们就来学习风筝的制作。二、制作材料和工具[师]：要想制作风筝，就需要用到材料和工具，制作风筝需要哪些材料你知道吗？那么还需要哪些工具你知道吗？[生]：学生发言[师]：刚才同学们说了很多，我们来总结一下，制作风筝所需要用到的材料和工具。请同学们看投影课件。三、制作原理[师]：准备好了材料和工具，我们还需要了解风筝的制作原理。风筝能飞上蓝天，除了它本身质地轻盈，借助风力外，最重要的一个特性就是要讲求对称。什么叫对称呢？以我们常见的蝴蝶和蜻蜓风筝来说，它们的左边和右边，不论大小，体形，还是花色、重量来说，都是一致的。像这样的左右一致的形状我们称为对称。风筝只有具备了这样的特性，才能在空中平稳的飞行。因此同学们在制作的过程中，一定要注意风筝的对称。四、制作过程[师]：了解了制作的原理，同时我们也准备好了制作的工具和材料，下面瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用4就该学习如何制作风筝了。[师]：制作风筝一般分为如下几步：1．剪裁图形2、扎骨架3、装尾巴4、画风筝5、栓提线6、试飞调试[师]：今天我们就来学习制作老师手中的这种“八角”风筝，首先请同学们来观察一下我手中的“八角”风筝，它有什么特点呢？请同学们说一说。[生]：1.像星星2.像两个正方型嵌套在一起。3.……1．剪裁图形[师]：哦，有同学说这个图形像两个正方形嵌套在一起。同学们的观察非常的敏锐。选择这种风筝是因为这种风筝的形状很特殊，无论从上下左右哪个方面来看，这种“八角”风筝都非常的对称，不仅如此，这种风筝还制作简单，容易放飞。[师]：可是我们发现，要在纸上制作出一个标准的正方形很难，何况我们的这个图形是两个正方形互相嵌套在一起的，那就更难了。请同学们动动脑筋，要想做出这样的“八角”图形，你有没有什么好的方法？发挥你们的聪明才智吧！[生]：动脑动手想办法[师]：同学们的方法非常多，老师这里有一个巧方法，可以一剪刀就剪出一个“八角”形出来，你们相信吗？[生]：非常疑惑，不相信[示范演示]：1.先折出一个正方形出来。2.上下两边先对折3.接着，左右两边再对折4.然后左下角和右上角对折5.在4的基础上，再左下角和右上角对折6.剪刀一下剪出图形[师]：怎么样，我剪出来了吗？[生]：哇，真奇妙！[师]：有同学说，老师您这不是剪窗花的吗？那我为了漂亮，我也可以像剪窗花那样在图纸中间剜成镂空的花纹，你们说这个想法可以吗？[生]：不行！那样风筝就漏风，不能兜住风，就飞不上天了。[师]：你们说的很对，当然，我们都想让我们的风筝与众不同，充满了个性，我们也可以在下刀的时候做点变化，我们可以将八角变成园角，斜角，花纹等等，因为老师今天教大家的这种“八角”风筝很特殊，无论从哪个角度来说，他都是十分对称的。[师]：下面就请同学们四人一小组，试着剪出你们认为最漂亮的风筝的图形，剪好后，我们进行下一步操作。[图形展示]：对剪得漂亮的图形进行评讲，鼓励学生的积极性。2.扎骨架瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用5[师]：剪好了图纸，我们就要扎骨架了，在固定骨架的过程中，我们还要注意风筝制作原理中的对称，即上下一样，左右一致。[制作方法]：1、在紫色的划线处截取相应长度的竹签，用大小相等的纸片固定在图纸上，纸片粘帖位置也应该对称，左右一致。2、风筝的左右是固定好了，可是上下还未固定，我们还需要在顶端和底端间（橙色线段）用竹签来固定，将风筝的骨架撑起来，使之定型。3.先用纸卷出一个小圆筒，大小刚好可以插进竹签端头为宜，一端压平，固定在顶端，用小纸片粘好，再用同样的方法，制作一个小圆筒，粘在底端，然后中间插上竹签，使竹签具有一定的弯弧度。[师]：请同学们动手制作，制作过程中，注意操作安全，还要分工协作。[生]：动手制作五、画风筝[师]：同学们刚才把骨架已经扎好了，现在就在风筝的正面涂上自己喜欢的图案和颜色吧！顺便给风筝加上美丽的尾巴。在图画时，请同学们要注意色彩面积要大，颜色要鲜艳明丽，留白要少，这样我们的风筝在放飞蓝天时才更加醒目漂亮！[生]：用水粉作画，画自己心目中最漂亮的风筝。六、展示成果[师]：我看到很多同学已经把风筝画好做好了，请你们给大家展示你们的风筝，大家选选谁做的风筝最漂亮！！！[评一评]：进行评比，选出最漂亮的风筝。七、小结[师]：今天我们学习了风筝制作的前半部分，我们剪裁好了图形，也扎好了骨架，同时还给我们的风筝涂上了漂亮的色彩，在下一节课里，我们学习如何栓提线，同时进行试飞调试，把我们做好的风筝放飞蓝天！请同学们在下节课的时候准备好线轴和风筝线。这节课就到这里！下节课再见！课后反思瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用6南白象第一小学科技社团课程教案教学内容模型基础知识介绍（一）（备课撰写人：雷昌沙）教学目标1.介绍模型运动2.重新认识模型这项运动3.了解模型的种类4.激发学生的兴趣重点和难点小学生航空模型活动的内容课前准备航空模型教学过程2课时学生活动一、介绍模型发展的历史二、小学生模型活动和小制作的意义1.有利于激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业的发展作贡献我们的祖先在航空、航海、车辆等方面的发明和创造，对人类世界作出过巨大的贡献。2.有利于开拓学生的视野，把学到的知识运用到实际中去3.有利于培养学生各种能力，发展智力三、小学生模型活动和小制作的特点1.多样性、2.趣味性3.实践性4.探索性5.竞争性四、活动内容（1）小学生航空模型活动的内容小学生航空模型活动的内容主要有：了解有关的航空知识和航模的基本知识；制作简易纸木结构的弹射机、滑翔机；橡筋动力飞机模型制作；初级牵引滑翔机的制作；飞机模型的调试；航空模型竞赛活动的组织；简易航空模型的设计等。（2）小学生航海模型活动的内容小学生航海模型活动的内容主要有：了解有关的航海知识和舰船模型的基本知识；观赏舰船模型制作；橡筋动力舰船模型制作；简易自航帆船制作；电动动力舰船模型制作；舰船模型的试航和调试；舰船模型的竞赛等。（3）小学生车辆模型活动的内容小学生车辆模型活动的内容主要有：纸合车辆模型、风力车辆模型制作；橡筋动力车辆模型制作；电动动力车辆模型制作；车辆模型竞赛活动。五、活动项目的选择学生自主选择活动项目，统计器材。课后反思瓯海区南白象第一小学备课资料雷昌沙备用7南白象第一小学科技社团课程教案教学内容模型基础知识介绍（二）（备课撰写人：雷昌沙）教学目标1．巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2．丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识重点和难点重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用课前准备航空模型教学过程2课时学生活动一、什么叫航空模型。国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，就叫航空模型。其技术要求是：最大飞行重量同燃料在内为五千克；最大升力面积一百五十平方分米；最大的翼载荷100克/平方分米；活塞式发动机最大工作容积10亳升。1．什么叫飞机模型一般认为不能飞行的，以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。2、什么叫模型飞机一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，叫航空模型。二、开展航空模型活动的作用航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器。航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰．主要原因就在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面，起着十分重要的作用。1．航空模型是探索飞行奥秘的工具人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、岛禽、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。西汉刘安在《淮南子》中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。在载人的航空器出现之前，人类就创造了许多能飞的航空摸型。不断地探索着飞行的奥秘。距今两千多年前的春秋战国时期．我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。《韩非子》记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”宋朝李昉等人编的《太平御宽》中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翩，腹中施机，能飞数里”的记载。另外，还制作出