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第五单元、数据处理（每空8分，共100分。）一、考点1：三种单式统计图和两种复式统计图。1、三种统计图：（）统计图（表示数量的多少）、（）统计图（表示数量多少、反映增减变化）（）统计图（表示部分与整体的关系）。2、复式条形统计图：用两种（）来分别表示不同的类型。复式折线统计图：用两条不同的线来表示，一条用（），另一条用（）。3、反映某城市一天气温变化，最好用（）统计图，反映某校六年级各班的人数，用（）统计图比较好，反映笑笑家食品支出占全部支出的多少，最好用（）统计图。条形扇形不同的条形虚线实线折线折线条形扇形第五单元、数据处理一、考点1：三种单式统计图和两种复式统计图。4、为了反映数量增减变化情况，应该选用（）统计图。A、条形B、折线C、扇形5、要统计一个病人一天内的体温变化情况，应该选用（）A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图6、为了统计六年级6个班男生和女生的人数情况，最好用（）统计图。A、条形B、折线C、扇形D、复式条形BBD人数/人小组生物体育音乐美术0510152025男生女生（1）、这是（）统计图。7、四年级课外小组男生、女生人数统计图1520101816141282009年11月复式条形人数/人小组生物体育音乐美术0510152025男生女生（2）、哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？四年级课外小组男生、女生人数统计图1520101816141282009年11月答：体育生物人数/人小组生物体育音乐美术0510152025男生女生（3）、哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？四年级课外小组男生、女生人数统计图1520101816141282009年11月答：体育美术人数/人小组生物体育音乐美术0510152025男生女生（4）、你还能提出什么数学问题？四年级课外小组男生、女生人数统计图1520101816141282009年11月如：问：音乐小组的男生比美术小组的男生多百分之几？答：多25％。解（10－8）÷8＝0.25＝25％8、李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。165160162158164160155159154153刘云167165165162159157160158155152李欣10987654321绩成姓名第几天根据下面的统计图，回答问题。（1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？答：第1天相差1次，第10天相差2次。根据下面的统计图，回答问题。（2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？谁的进步幅度大？答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。根据下面的统计图，回答问题。（3）你能预测两个人的比赛成绩吗？答：李欣的比赛成绩可能超过刘云。根据下面的统计图，回答问题。（4）你还能发现什么？解题思路：这是一个开放的题目，答案很多，只要言之有理即可。如：李欣第8天和第9天跳绳一样多，都是165下。如：刘云第一天跳了153下，第十天跳了165下。二、考点2：数据世界（大数的乘法和除法）1、资助1个失学儿童重返校园大约需要500元钱，如果13亿人每人节约1元钱，这13亿元大约可以资助多少个失学儿童？解：13亿＝13000000001300000000×1＝1300000000元1300000000÷500＝2600000个＝260万个答：可以资助260万个失学儿童。第五单元数据处理二、考点2：数据世界（大数的乘法和除法）2、资助1个失学儿童重返校园大约需要200元钱，如果13亿人每人节约1元钱，这13亿元大约可以资助多少个失学儿童？解：13亿＝13000000001300000000×1＝1300000000元1300000000÷200＝6500000个＝650万个答：可以资助650万个失学儿童。第五单元数据处理二、考点2：数据世界3、光的传播速度是30万千米/秒，光从太阳到地球上大约需要8.25秒。请你算一算，太阳到地球的距离大约是多少万千米？4、一棵生长5年以上的大树才能生产5000双一次性筷子。如果我们每人每天浪费一双一次性木筷，14亿人一天浪费的木筷，大约要砍伐多少棵树？解：30×8.25＝247.5万千米答：距离是247.5万千米。第五单元数据处理解：14亿＝14000000001400000000÷5000＝280000棵＝28万棵答：大约要砍伐28万棵树。三、考点3：数字的用处（按规则编学号和身份证号码）1、茗茗的学号是201004272，她说：“我是2010年一年级4班的27号学生，2代表女生。”按照这个规则，200801211表示的是（）。200602111表示的是（）。2011年一年级五班22号女同学的编号是（）。2、某学校为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。200510451表示“2005年入学的一年级十班45号同学，该同学是男生。”那么，2011年入学的一年级十一班22号女同学的编号是（）。2008年一年级1班的21号男同学第五单元数据处理2006年一年级2班的11号男同学201105222201111222三、考点3：数字的用处（按规则编学号和身份证号码）3、某人的身份证号码是610323196209232913，此人出生于（）年（）月（）日，性别是（）。4、某人的身份证号码是450981200002291222，此人出生于（）年（）月（）日，性别是（）。5、某人的身份证号码是450981199912301111，此人今年（）岁，性别是（）。6、某人的身份证号码是360429190001083312，此人今年（）岁，性别是（）。1962第五单元数据处理23男性9200029女性212男性111男性