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家长意见：目标完成情况：1完全未完成2达到25%3达到50%4达到75%5达到100%教学策略：P1大量协助P2少量协助M示范提示V口头提示G身体协助教学决定：P继续S更换个别化教育计划学生：康康性别：女出生日期：2006.12拟定计划日期：2010.11计划执行日期：2010.11-2011.1拟定者：孙美丽领域目标负责人教学决定测评结果测评日期完成情况精细动作1.1会插不同形状的插棒1.1.1插圆形形状的插棒1.2会堆叠5块积木或物品的纸条1.3会用木棒串珠1.4会按压开关或按键1.5会用大勺子把大块的物品从一个容器舀到另一个容器语言2.1舌头能做上下、左右的动作2.2能连续吹动纸片2秒2.3听到“不可以”、“不要”等禁止语气时会停止2.4能理解空间名称（如上面、下面等）至少5个2.5能理解“动+名”词组至少15个2.6能理解“拿和”的句型2.7会用“好/不好”回答问题认知3.1会做相同物品配对3.2会做相同物品分类3.3会做颜色配对3.4会做颜色分类3.5会做形状配对3.6会做形状分类