科技教育“六个一”活动方案

2016年东沟初级中学科技教育“六个一”活动方案一、指导思想引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；进一步普及科普知识，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。通过开展多样化的科技创新活动，为教师、学生提供展示个性的平台，培养学生善于观察思考的良好习惯和敢于自主探究的科学创新精神。二、活动主题主题：体验创新成长口号：触发青春灵感点亮科学生活三、活动时间2016年月10月10日——30日四、活动组织为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。组长：王新华副组长：王汉城、王爱玲、田凌峰、魏左青组员：刘娟、戴亚军、王素荣、冷开齐、殷兴峰及各班班主任活动目的：培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。五、宣传发动根据学校2016年科技创新活动月活动的相关要求，结合学校2016年10月份将要开展的科技创新活动月以及校园科技节安排，制定学校科技创新活动实施方案，通过召开教师层面、学生层面的动员会，学习学校科技创新活动实施方案，做好教师、班级的发动与部署工作。努力营造科技教育的浓厚氛围。要按照“学校有方案、班班有活动，师生都参与”的总体要求，全面提高学生的创新意识和创造能力，促进学校素质教育的全面实施。六、活动安排:1、10月8日要求学生在家观看中央电视台有关科普知识的节目，并写出观看后的反思与体会。2、10月9日升旗仪式后，举行科技节活动启动仪式，宣读《科技节教育日活动倡议书》。举行一次国旗下讲话，宣传科普相关知识。3、10月10日-10月20日各班利用班会和自习进行科普知识的宣传和落实。同时科普知识练要制定周密的活动方案，落实科普知识宣传活动。做到科学知识宣传经常化、制度化，最终形成学校科普知识氛围。4、10月22日，要求各班开展以“强化科普知识，提高科学素养”为主题的班会、内容为现代科学技术的应用和未来科学的发展方向。5、充分利用标语征集、征文、板报、手抄报等多种形式开展科普教育月活动。6、教务处办一期“科技节教育月”宣传专刊。六、成果展评（10月下旬）学校全面展示科技活动成果，并择优报送教育局参加展评。七、总结表彰（10月底）结合学校在十月份举办的的科技创新活动月，在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，学校将对优秀成果、表现优秀班级、优秀个人予以表彰奖励，评比结果纳入对班级的考评。东沟初级中学2016年9月26日2015年东沟初级中学科技教育“六个一”活动方案一、指导思想：为弘扬科学精神，树立低碳环保意识，普及科学知识，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，丰富学生的校园文化生活，学校决定举办校第六届科技节活动，通过举办这次科技节活动，进一步推动我校在科技、环保、低碳经济等方面科技特色教育，全面提高学生的素质。二、活动宗旨：开展科普宣传，倡导低碳环保，提高科学素养，丰富校园文化。三、活动主题：科学在我身边低碳与我同行四、活动时间：2015年3月7日～3月25日五、活动过程（一）第一阶段：准备阶段（1）确定科技节主题，制定科技节方案。（2）联系有关上级部门、接受有关指导。（3）准备横幅、宣传牌等有关资料、落实比赛材料等。（二）第二阶段：活动阶段“出”——出一期科普黑板报1、主题：科技与生活、科技与环保2、完成时间：3月11日前。（负责人：德育处）3、评奖方法：各年级设一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个“听”——听一场科普报告会1、内容：青少年科技创新活动的设计与实施2、时间：3月15日（周二）下午3：00—4：303、地点：电教1（七、八年级各班10位科技小制作、科幻画、科技实践活动爱好者）4、活动要求：（1）准时到场，安静听讲，做好笔记，为创作出高质量科技小制作、科幻画、科技实践案例作准备。“讲”——讲一个科学家的故事1、比赛时间：七年级，3月16日（周三）中午12：00—13：00（比赛前一天中午12：00到德育处抽签）八年级，3月17日（周四）中午12：00—13：00（比赛前一天中午12：00到八年级办公室处抽签）2、比赛地点：电子报告厅（七、八年级，各班10位同学参加观看）3、参赛选手：每班1人（请负责老师事先与德育处联系确定好主持人并告知其程序）。4、比赛内容：讲述科学家和科学发现故事，要求内容思想上进、励志；启迪思维，开拓视野。各班以主题班会形式在班上讲科学故事，学校进行检查计入基础分，各班选派1名学生参加学校的科学故事会。（稿件打印好，小四、宋体、1.5行距，比赛结束后上交）5、说故事要求：讲述时间为3—4分钟，超时适当扣分。讲述要自然，不要背书，也不能照稿子念，评委将根据故事内容、表述水平、仪表、仪态等方面打分。6、评奖方法：各年级设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。“读”——读一篇（本）科普书籍（刊）1、活动时间：自通知之日起，到3月21日止。2、活动要求：（1）、每位同学到书店或到学校图书馆、萧山图书馆购买或借阅科普读物，独立阅读科普书籍（如：《百科全书》、《十万个为什么》等书籍），从中感受科学。（2）、独立原创一篇读后感，参评征文一律用A4纸打印，小四、宋体、1.5行距。（3）、由相应语文老师筛选、修改，每班选出3篇文章参加评选（超过3篇者，由班级自己决定选送3篇），3月21日（星期一）以班级为单位集中七年级交刘娟老师、八年级交施亚芹老师处。3、评比要求：（1）主题明确，20%；（2）新颖性（创造性），25%；（3）实用性，25%；（4）综合性，15%；（5）表现力（有观赏性），15%。4、评奖方法：每年级设一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个“画”——画一幅科学幻想绘画1、主题内容：以幻想的方式表现未来的学习、工作，具有一定的科学性。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。每个作品必须赋予一个名称，并附有文字说明书（用16K白纸四号宋体打印，作品说明书样本在校内网“校科技节”包内下载）。2、时间：3月22日中午，以班级为单位集中在展板或展台上展出（室内篮球场）。（23日中午12：00—13：00评委评比）。3、要求：（1）、可以利用课外时间完成。欢迎家长的参与，严禁抄袭。形式不限，手绘、电脑均可。（利用电脑的要求打印）（2）、参赛作品一律绘于4K纸上。（54cmX38cm）4、参赛人数：每班交4件作品。5、评委：美术组。6、评奖方法：各年级设一等奖8个，二等奖16个，三等奖24个“做”——做作一个科技作品1、内容要求：小制作（废物利用）、小发明A、作品要求：利用身边的物品，如可乐罐、纸盒、废纸（如挂历、报纸）等创作一个有主题的作品。更可以进行创新作品制作，每个作品必须赋予一个名称，并附文字说明书（用16K白纸四号宋体打印，作品说明书样本在校内网“校科技节”包内下载）。B、评比要求：主题明确，20%；（2）新颖性（创造性），25%；（3）实用性，15%；（4）综合性，15%；（5）表现力（有观赏性），25%。3、活动时间：自通知之日起，到3月22日止（23日中午12：00—13：00评委评比）。4、活动要求：3月22日中午，以班级为单位集中在展板或展台上展出（室内篮球场）。5、参赛人数：作品每班不超过4人（超过4件者，由班级自己决定选送4件）。6、评奖方法：各年级设一等奖8个，二等奖16个，三等奖24个。（以上按每班4人计算，若作品数量不到以奖人数，将按比例减少）。（三）第三阶段：总结表彰，成果展示阶段。1、各班将参赛作品填写在登记表上，以电子稿形式上传至FTP“校科技节”包内(登记表模板在FTP“校科技节”包内下载）2、各项目负责人把选手得分情况以电子稿形式上传至FTP“校科技节”包内(成绩册模板在FTP“校科技节”包内下载）；3、摄影、摄像（负责人：曹浩生）4、新闻报道（负责人：魏左青、各班通讯员）5、设奖：本次科技节将设集体奖和单项奖(成绩统计负责人：田凌峰)。附一：各项说明表（要求将各项说明表打印后分别附在在作品上面）：作品说明表作品名称（主题）作者班级作者姓名作品简要说明东沟初级中学2015.02.25