天使雕像读书笔记-读后感-模板

天使雕像读书笔记_读后感_模板《天使雕像》读书笔记陈丹华这是一本获得了纽博瑞儿童文学金奖的小说，这本书的作者是美国E·L·柯尼斯伯格。这本书写了一个十三岁的女孩克劳迪娅带着她的弟弟杰米一起到纽约大都会博物馆离家出走的故事。这本书最吸引我的事跌宕起伏的情节和姐弟两人的勇气、毅力。这几段令我印象最为深刻：克劳迪娅不在乎他们挤得有多不舒服，这并不重要，她在意的是米开朗琪罗、天使雕像、历史和她自己。她想起星期一的历史课测验，她有一题答不上来。那个章节她很认真地读过，也知道答案就在历史课本一百五十七页右半栏的第二段，闭上眼睛都可以看到那一页。但就是想不出那段文字是什么。天使雕像的来历也一样。她为什么离家出走，要怎么回家，答案都在天使身上。她知道答案在哪里，却不知道答案是什么。她抓不住这答案，就像考试时打不出那道题一样……只是这个比历史考题更难，因为她连要回答的问题是什么都不清楚。她只知道，当她突然发现天使雕像的秘密比离家出走和安全地躲在博物馆更重要时，她必须搞清楚这是为什么。噢！她又兜回原点了！我觉得这段把人物的心理活动刻画的非常精彩，很生动地体现出了克劳迪娅凌乱而又略感清晰的思绪，让我的情绪跟着她的心理活动上下起伏。而描写描写杰米调皮的一段也很生动，让我忍不住看了一遍又一遍：上路后的五分钟，杰米按遍了后座所有的按钮。他似乎把那个按钮板当成打字机或钢琴、电脑、键盘之类的东西了。杰米什么都玩，每一样东西都试。真的没有错过任何一样，而且他似乎完全没有意识到他给别人带来了不便。不过，我喜欢调皮的孩子。全书采用了回忆录的形式，让我看到最后有一种“恍然大悟”的感觉，或许这就是这本书能如此成功的地方吧！铁丝网上的小花读后感（一）今天，我读了《铁丝网上的小花》。它大概讲的是：二战时期的德国。一个叫罗斯·布兰奇的小女孩住在德国一个小镇上。一天，来到小镇上的卡车把一批批穿上军装的青年带走了，装甲车从他们学校教室窗子下一辆接一辆地向东开过去。她看见人们手持纳粹小旗向卡车上的德国士兵欢呼致意。突然，一个小男孩从一辆装满男男女女的囚车上跳下去逃走了，一名纳粹士兵端着冲锋枪在后面追逐。小男孩被迎面而来的镇长拦住了去路，乖乖地举起双手，被押回到囚车上。囚车载着那些人远去了。罗斯·布兰奇不知道那辆囚车会开到哪里，好奇心促使她向囚车开走的方向追去。她沿着囚车的车辙印来到了小镇外的树林中。在一片空地上，一道带电的铁丝网挡住了她的去路。铁丝网后面站着一群瘦弱不堪的人，他们穿着条形图案的囚服，左胸上都戴了一个黄色的六角星。他们之中还有很多儿童。那些孩子十分饥饿，罗斯·布兰奇便把自己随身带的面包片从铁丝网的缝隙中递给他们。此后，她经常带着食物来到这儿，把吃的东西送给铁丝网里面的孩子们。后来有一天，大雾弥漫，空地上的情景突然变了：铁丝网被拆除了，里边的木板房也不见了，不远处晃动着德国士兵模模糊糊的身影。突然，一声枪响……小女孩在纳粹灭亡的前夜倒在了罪恶的枪口下。”罗斯·布兰奇”的法语意思是”白色的玫瑰”.白色的玫瑰象征着纯洁无暇和本真，象征着高贵的品质和美丽的人生。合上书，我想了很多。为什么纳粹会走向灭亡？为什么纳粹人要抓走犹太人？同时，我也为小女孩和犹太人而难过。因为小女孩倒在了德国士兵的枪口下，而犹太人被德国士兵抓走。他们的处境告诉我们：要珍惜现在的和平生活，不能因为鸡毛蒜皮的小事而挑起矛盾。铁丝网上的小花读后感（二）今天我读了《铁丝网上的小花》后，我觉得罗斯·布兰奇是一个非常善良且富有同情心的人。那一天，来了第一辆卡车载走了许多男人，罗斯·布兰奇看到他们都穿着士兵的衣服时，心里想可能要打仗了吧！后来，不仅有许多卡车一辆接一辆的到来，连坦克也来了呢！有时好像都是一样的，只是不曾稍作停留，急匆匆的来，急匆匆的去。好像在追赶什么似的！突然，有辆卡车坏了停了下来，有一个小男孩从车里跑了出来。可是，没跑出多远就被镇长拦下，重又被抓回车上去。将卡车修好以后，又重新上路了。罗斯·布兰奇看到这情景，心中不免难过，伤心。都是战争，使得这么小的一个男孩，本该是快乐的学习，生活的年纪，也要跟着上战场。这么小的年纪是如何承受的呀！罗斯·布兰奇追着那载着小男孩的卡车留下的车轮印记，但是，卡车越来越远，没了影踪。罗斯·布兰奇来到一片开阔地，一道带刺的电网挡住了她的去路。电网的另一头是一些呆呆地站着的孩子们，罗斯·布兰奇不认识他们。其中一个最小的孩子，一看到罗斯·布兰奇，就叫嚷着他们饿，于是，罗斯·布兰奇将自己身上带的一片面包透过那带刺的铁丝网间隙递给他们。他们都站在长长的木屋前。太阳一落山就会很冷很冷。罗斯·布兰奇瞒着妈妈从家里拿可以拿到的一切事物，面包和黄油，甚至拿来了果酱和苹果。可是，罗斯·布兰奇越来越瘦了。只有那狠心的镇长还是和原来一样胖。()而且，人们都是互相监视的，罗斯·布兰奇只有把事物藏在书包里，才能不让别人发现。罗斯·布兰奇真是一位多么富有同情心和爱心的人啊！她的眼神让我们真切的感受到她是多么希望不要有战争，战争给人们带来的是饥饿，死亡，很多小孩被逼得不得不扛枪，掺入那本不属于他们的世界。罗斯·布兰奇越来越瘦了。直到那一天，罗斯·布兰奇不见了，人们只是听到树林里有人开了一枪，人们只是看到她的书包静静的躺在地上，人们只是看到罗斯·布兰奇的母亲一直在等她的小女儿……!春天在歌唱着，树木变绿了，鸟儿落满了枝头……!仿佛是罗斯·布兰奇在告诉我们，春天来之不易！沧南小学四（3）班宋美锦铁丝网上的小花读后感（三）二战时期，一个残酷、难忘的时期。虽然离现在很遥远了，但那时的画面还是在我们的心中还是记忆犹新。《铁丝网上的小花》看了之后，更是把真实写照演绎出来。那时，正在打仗。主人公叫做罗斯·布兰奇。她看着受虐待的犹太人很心疼，经常拿东西给他们吃。直到一天，小女孩又来到那个地方，发现那个地方已经被纳粹分子毁灭了，犹太人也不能幸免。不远处，晃动着着德国士兵的身影，突然，一声枪响……作者克里斯托夫·格莱兹用图画表达了当时纳粹分子的邪恶和犹太人的痛苦。小女孩对犹太人的援助之手教育我们要帮助有需要的人，做人要有爱心、善良、勇敢。这本书虽然没有打斗、血腥的场面，但作者用简洁的语言表达出战争的灾难、痛苦。虽然战争不能从历史上抹去，但是看这类书能培养自己的爱国意识，明白法西斯犯下的罪行。但和平才是人们最想要的。为何他们不能停下来和平谈判呢？战争、屠杀这类字眼何时才能消失？看了这本书，我想到了日本人曾经对我我们中国人的”南京大屠杀”.当时，日本人想侵略我们的中国。我们中国人奋力抵抗。在南京，他们对我们中国人做出残忍，血腥的事情……但现在，我们中日从未打过仗，还有日本人来中国实习。这也许就是和平的开始。现在，以色列、巴基斯坦等地区还在打仗，他们就不能和平共处吗？所以，我要有爱心、要善良、要勇敢。要想书中的小女孩一样。我盼望和平，更盼望希望。苦菜花读后感金竹花读后感青铜葵花读后感青海高原一株柳读后感500字（一）读完《青海高原一株柳》，我的心被这株柳深深地震撼了。我知道了只有这一株柳树挺立在青海高原上，在那样恶劣的自然条件下，它却生长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。在我们眼中，柳树是那样的纤细、柔美。如果只有”婀娜多姿”来赞美柳树，那我还想再用一个词来赞美”青海高原一株柳”,那就是”坚毅不屈”.在那样的超乎想象的恶劣环境中，只有这一株柳树活了下来。它是付出了多么巨大的代价才成为高原上唯一的一株柳树的。课文中说”命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”这句话其实不只是在写柳树，也是在借柳喻人，并给了我们一个启示：在人生的道路上，生活和命运有可能不公平，但是只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。是啊，在恶劣的环境下那株柳树成就了一片绿阴，而许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献，如：霍金。霍金的命运比那株柳树要更悲惨。他被命运剥夺的东西太多，全身瘫痪，不能说话，只有三个指头会动，但他，却用智慧和坚强为自己撑起了一片天！他所取得的成就却是万人不及的。就是这样的人，写出了《时间简史》，成为最年轻的英国皇家会会员，当上了卢卡逊数学讲座的教授，被人誉为”宇宙之王”!霍金和柳树都没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些都不得不让人承认：是风风雨雨造就了美好的未来。青海高原一株柳读后感500字（二）《青海高原一株柳》，初次看到书上的这个题目，还以为只是一篇单调的叙物文章。但一看开头，就有一种并不普通的感觉。”这是一棵柳树，一株在平原，在水边极为平常的柳树。”第一点，叙述柳树的作者，除非此树形态怪异，不然，一定会选择一排柳树来描写。可是本文并非如此。第二点，柳树不生活在水边，不生活在平原，生活在沙漠中吗？哈哈哈！！！不可能。带着强烈的好奇心，我读了下去。的确不平常，极不平常。这株柳树生活在青海高原。要知道，青海高原空气稀薄，干燥、高寒。无论什么植物，在这里，不是死亡，就是退缩。文中也描述了这一场景：”赭红色起伏的草地上根本看不到一颗树，没有树族的原野显得尤其简洁、开阔，也显得异常苍茫……”不过文中这一株柳树还真有点震摄人心，()真想不出只有一株柳树的原野是什么样的。唉，不想也知道这株柳树生存下来，有多不易。高达数米的柳树，吮吸着土地极深处仅有的一丝水分和营养，坚强地站立在苍茫的开阔的高原上。之后，作者在文中大胆猜测，风把一团团柳絮送上了高原，生长出了一片幼柳。可是，缺水，把它们全毁了，只有这一株顽强地活了下来。不知熬过了多少风雪、多少干旱、多少雷电，它存活了下来，而且坚强地挺过了一年、十年、甚至数百年！OK,一个间断。作者写到这儿完全可以结束，但他没有。他又做了一个精彩的对比。拿家乡河边的柳与这棵饱经磨难的柳作对比。没错，同是一棵柳，生活的道路和命运相差何其之远？面对残酷的命运，这株柳没有抱怨、没有畏缩，它选择的是竭尽全力地抗争。何为顽强？就是这种精神，这种毅力！我被它的这种精神折服，深深地折服，无法自拔。这株柳，就是我们人生的激励版，困苦和磨难，都是要挺过来的，就像柳树一样，在拼搏中成就一片绿阴。厄运打不垮的信念读后感（一）今天我读了一篇文章名叫《厄运打不垮的信念》是一个名叫谈迁的史学家，他立志要编写一部翔实可信的明史，经过了20多年的奋斗，终于写成了明朝编年史——《国榷》，但却被小偷偷走了，但是他很快从痛苦中挣脱出来，又经过了几年奋斗，一部新的《国榷》诞生了。当我读到”一天夜里，小偷溜进他家，见家徒四壁无物可偷，一位锁在竹箱里的《国榷》原稿时值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。”这里时，我十分的痛心，因为这可是谈迁二十多年的心血啊！这部《国榷》就像是他的孩子一样，要是我是谈迁的话，我已经站不起来了，但他竟然从痛苦中挣脱出来，重新撰写了一部新的《国榷》。我觉得谈迁是一个坚强不屈的人，二十多年的心血转眼之间化为乌有，但厄运没有打垮他的信念，世界上还有许多这样的人如：贝多芬、居里夫人、法拉第、马汶……法拉第的家庭无力送他上学，只能一直在外流浪，直到13岁时，父亲送他去当报童，开始他只能认识几个字和少的可怜的几个单词，他见人就问，问过后就记住。渐渐地，他对报上说的事也能一知半解了，店主又让他做书籍装订徒工，贫穷和困苦没有打垮他的信念，他只要每天一有空就读书，他对物理和化学产生了兴趣，法拉第便萌发了亲手做实验的念头。有一次法拉第为了验证树上描写的电的现象，便找了一块玻璃，照书上的介绍里外分别贴上一层锡箔，做成了一个简易的电容器，他第8年的学徒生活快结束了，这8年，他读了上千本书，他学习了文学艺术……站在了科学的起跑线上。在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。厄运打不垮的信念读后感（二）文/田郁寒假里，我读了一篇文章：《厄运打不垮信念》，让我明白了许多道理。这篇文章主要写了明朝末年史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成明朝编年史——《国榷》。但是，一天夜里，小偷把《国榷》的原稿偷走了