详略得当-——考场作文快速升格

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

详略得当——考场作文快速升格综合测试作文讲评课(第一课时)【复习内容】•紧扣文章题目安排详略,总结详写的办法,使文章详略得当。【学情分析】•从一模《选择坚持》或者《选择放弃》这一命题作文的改卷情况来看,详略不当的作文不少。审准题目,确定详略1.审标题。“选择坚持”或“选择放弃”审准题意,确定详略2.审题目内容或提示语。曹文轩《草房子》这部小说中写到“那时,杜小康又想起了那次鸭被惊散了,还有最后十几只没有找到的情景,父亲说,算了,找不到了,别找了。他却说,能找到的。结果真的找到了。”在生活中,坚持是勇敢的,但也可能是盲目的;放弃是懦弱的,但也可能是明智的。请结合你身边的事例,以“选择坚持”或“选择放弃”为题目,写一篇文章。明确(动词开头作文)详略安排的办法:主旨:通过事,表达情(悟)开头:点题(略写)中间:起因(略写)动词过程(详写)结果(略写)结尾:升华中心(略写)1.详写动词过程,其它均略写。2.列提纲,避免“随意性”。升格文提纲5-6段为宜学以致用审视自己一模的作文是否详略得当。若不得当,探究是什么问题,运用本节课学到的办法,重新安排详略,升格自己的作文。细处展情,小中见大——考场作文快速升格综合测试作文讲评课(第二课时)升格例文,掌握详写阅读升格范例,比较升格前后的详略处理有何不同?(请细心阅读“学案”)升格前升格后选择坚持�(20+16+6+4=46)①“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人的诗句,流芳百世,告诉我们要坚持不懈,才能成功。在人生的道路中,我经历了许多感触不已的事件,但在不断尝试中,我遇到了种种困难,不过,我会选择坚持。‚②(“妈妈,你看隔壁家的小慧都会骑自行车了,为什么我比她大两岁都还不会啊?”我由家门口跑到厨房,终于看到妈妈,疑惑地说:“噢,我家小琳想学自行车了,那你去找姐姐,让姐姐教你好不好?”我听到这话,蹦蹦跳跳地跑到我姐的房间,“姐,妈妈让你教我骑自行车,你就先别做作业了。”我姐看我如此有兴致,便放下了手中的笔。)选择坚持(27+18+6+4=55)①“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人的诗句,流芳百世,告诉我们要坚持不懈,才能成功。所以当我遭遇挫折时,我会选择坚持。②我看着比我小两岁的小慧悠然自得地骑自行车,内心的羡慕之情油然而生。于是,拉着姐姐踏上了学车之路。与主题无关的套话详写起因直接点题,略写压缩起因,略写升格前升格后我推着咱家的自行车,时不时地想骑上它,可是,我又怕摔,那就推着吧,我姐在离我挺远的身后,“你这么快干什么,等我一下啊,你又不会骑自行车,我搭你不用推。”我听到这话停了下来,等待着我姐走过来。目的地是篮球场,我坐在自行车的后座,“姐,等我学会了,就我搭你。”“好啊,那你得好好学。”我们到了目的地,详写与“选择”无关的对白删除升格前升格后我骑在这个庞然大物上,手紧紧的抓着手把,才刚起步,就摔了下来,我看看我姐,她扶起摔倒在地的我说:“你要保持平衡,不要心急,慢慢来。”我扶起自行车,再一次,同样的程序,姐姐扶着我的车尾,我骑了两下,正在我骄傲放纵的时刻,姐姐悄悄地把手放开了,然而我便摔了个“狗啃泥”,“疼死我了,我不学了!”“你刚刚还说学会了就搭我呢,反悔了?”我看看自行车,嘟囔着:“车啊车,你就乖乖地成为我的白龙马吧!我摔得那么疼了,你就对我好点吧!”③我骑在这个庞然大物上,像一个精神高度集中的站岗士兵,手紧紧的抓着手把丝毫不敢放松,才刚起步,就连人带车倒了下来。姐姐扶起摔倒在地的我说:“你要保持平衡,不要心急,慢慢来。”我心想:摔了个“狗啃泥”的又不是你,你当然不心急了,我还是不学了,幸亏先着地的是屁股,要是不幸摔到脸,那岂不是毁了本公主的容?于是我摸着屁股哀嚎道:“疼死我了,我不学了!我选择放弃!”“怎么这么快就打退堂鼓啦?这么一点疼痛挫折都忍受不了,以后的路还怎么走啊?”姐姐隐忍着笑意,似乎看出我的心思。详写了学自行车的过程和无关的心理选择的过程(纠结、挣扎的心理)——详写升格前升格后④我一时无所适从,内心纠结着:是该坚持还是放弃呢?这时我听到一个熟悉的声音:“小琳姐在学自行车吗?要坚持住,欲速则不达哦。”我看看狼狈的自己,再望望骑着“宝马”绝尘而去的小慧,内心升腾出一股不服输的劲头:比我小的都学会骑车,我就不信我驾驭不了它!再说了,姐姐和小慧的鼓励不能辜负,我要选择坚持下去。选择的过程(纠结、挣扎的心理)——详写换成“看到的”:我一时无所适从,内心纠结着:是该坚持还是放弃呢?我沮丧地耷拉着,忽地瞥见街尾有一小孩正吃力的学走路,他步履蹒跚,跌倒了又不断尝试站起来,丝毫没有气馁的意思。我的心似乎被重锤敲打,受到强烈震动,心想:我不惭愧吗?连小孩都知道屡败屡战,学个自行车却在抱怨,在纠结!如果我现在选择放弃,凭什么羡慕别人成功?对,我要选择坚持下去......换成“想到的”:我一时无所适从,内心纠结着:是该坚持还是放弃呢?眼前似乎出现小慧嘲笑我的模样,脑海掠过了姐姐“恨铁不成钢”的表情,一想到别人鄙视我3分钟热度的无地自容,我不禁打了个寒颤,想:我肯放弃,我的自尊心也不允许我放弃,理想的迸发是一时,咬紧牙关克服困难才是通往成功最近的路,我要选择坚持下去。升格前升格后我扶起自行车,又一次坐上了坐垫,我能行!我得坚持!我骑行了十步左右的距离,姐姐把手放开,如此这般重复着......啊!我成功了,我会骑自行车,我一直把自行车踩到家门口,才想起还在篮球场的姐姐。我对妈妈高声喊道:“妈,我真的会自行车了!”④就是在那选择坚持,选择放弃的分岔路口,我选择了坚持,也正因为我选择坚持,我才成功地学会了难以骑使的自行车,这也告诉我,只有坚持不懈,才会踏上成功的列车。(790字左右)⑤坚持的信念促使我再次扶起自行车,颤颤巍巍地坐上了坐垫,我骑行了十步左右的距离,姐姐把手放开,如此这般重复着......啊!我成功了,我会骑自行车了!我对这家的方向高声喊道:“妈,我真的会骑自行车了!”虽然伤痕累累,但最终能在夕阳下享受着坚持的硕果。⑥就是在那选择坚持,选择放弃的分岔路口,我选择了坚持,也正因为我选择坚持,我才成功地学会了难以骑使的自行车,这也告诉我,只有坚持不懈,才会踏上成功的列车。(650字左右)选择的结果,略写选择的感悟收获,略写、要写得深刻,有味道。总结详写的办法:“言行相顾”不可少,心理描写分数高。听到、看到和想到,动词作文常依靠。“三方”之后补心理,不愁详写不够好。鼓励、批评、歌曲......事件、触动一幕、场景......过去的、现在的、未来的......升格作文,巩固方法仿照升格例文,结合详略的要求,并运用详写的办法升格文章(用上一种或两种“组合”)。升格前升格后选择坚持①人生有很多分岔路,是继续坚持还是适当的放弃,都在一念之间。②不过,我选择继续坚持。③最近流行滑板,看到那些街头的青年,踩着滑板,度过重重障碍,干净利索地落地的动作让人不禁有一种崇拜感。④所以我决定了我要学滑板,当我把这个“重大消息”告诉我宿友时,“就你,还是算了吧,别到时跌到牙都没有,四角朝天的时候看你......”一阵阵讽刺声使我很不爽,我决定我一定要学会给你们看,随后在网上买回了一个滑板。选择坚持①人生有很多分岔路,是继续坚持还是适当的放弃,都在一念之间。而我,选择了坚持。②最近流行滑板,看到那些街头的青年,踩着滑板,度过重重障碍,干净利索落地的动作让人不禁有一种崇拜感。于是我决定,我也一定要学会滑板。升格前升格后⑤拿到滑板时,我迫不及待地踩上去,可能是我动作太笨拙了,立即摔了个四脚朝天。心想:“第一次玩而已,摔倒也是在所难免的。再次尝试,把一个脚踩着另一个脚滑行慢慢踏上去,滑板缓缓前移,不对,怎么斜了,有种不好的预感。“哎呀”,我变得寥落荒凉,坐在楼梯上反省自己。“不如放弃。”一个念头居然闪过。“不行,这点小事都学不会,世上无难事,只要肯攀登。”我相信只要我肯学,坚持下去,就像《草房子》中的杜小康迷失在芦荡中不放弃一样,就一定可以学会。③第一次接触滑板,内心激动不已,我迫不及待地踩上去,接着用脚往后用力一蹬,可能是我动作太笨拙了,只听到“啪”的一声,我扑倒在地,摔了个四脚朝天。心想:潇洒的背后是要付出代价的,第一次玩而已,摔倒也是在所难免的。要选择坚持。再次尝试,这一回,我一只脚试探性地踩着滑板,当滑板缓缓前移时,另一只脚慢慢提起来,两只脚还未来得及放在同一水平线,便又是一声“哎呀”,我和大地来了个深情的拥抱,此刻的我狼狈不堪。④顿时,我垂头丧气,心里嘀咕着:“也坚持过了,仍失败告终,不如放弃吧。再摔下去还怎么见人啊?毕竟在公众场合。但是,放弃就只有羡慕人家的份了,我该如何抉择?”犹豫之际,室友们对我一口否定的讥笑,霓虹灯下掠过街头的滑板青年.....霎时一幕幕浮现在我眼前。瞬间,我感到热血沸腾心想:不行,这点小事都学不会,还算是个有理想有斗志的男子汉吗?“世上无难事,只要肯攀登”。我相信只要我肯学,坚持下去,就像《草房子》中的杜小康迷失在芦荡中不放弃一样,就一定可以学会。升格前升格后⑥撸起袖子,再次踩上滑板,一步一步提脚,我真的两脚踏上滑板,随着滑板前行,虽然没有那街头青年那样“左飞右飞”,但我相信我坚持下去可以成功。⑦如果连小事都不能坚持,何谈人生?⑧所以,我选择坚持。(560字左右)⑤拍拍泥土,撸起袖子,我再次踩上滑板,一步一步提脚,滑板又缓缓地向前......我最终两脚踏上滑板了。虽然没有那街头青年那样穿梭自如、英姿飒爽,但我相信我坚持下去,那是指日可待的。月光洒满操场,显得格外柔和。⑥如果连小事都不能坚持,何谈人生?一切豪言壮语皆是虚幻,唯有选择坚持才能踏上成功的康庄大道。(640字左右)学以致用:修改自己综合测试的作文内容是否充实,请运用本节课学到的办法,重新把该详写来充实内容的部分作修改,升格自己的作文。作业:请用上昨天的如何安排文章详略和今天如何充实文章应详写内容的方法修改作文《赢得尊重》。谢谢聆听!

1 / 23
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功