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1作文分类训练记叙文写作指导2作文题目有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子请以“好奇心”为题写一篇不少于800要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。3作文：好奇心4为什么？两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。5我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。奶奶依旧。我的好奇心不减反增。6算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。7点评：奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。8记叙文写作指导一、什么是记叙文？记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。9记叙文的分类一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。三、以与景为主的记叙文。应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。10奔跑的兔子“哎哟！兔子，你又拽我的头发！”歪过头，果然是她。一头乌黑而凌乱的短发下，兔子的嘴角向右上扬了45度，露出了她坏坏的笑容，深邃的眼睛里透出如水的温柔和无法抵挡的活力。11“哪有？嘻嘻……我拽的是你的叶子，萝卜没有头发的。”她保持着她的招牌坏笑，轻轻地扭了扭我的脸颊，一蹦一跳地向前走去，果真像个兔子。不知道从什么时候开始，我和兔子变得形影不离了。一直以来，她就像个调皮的小精灵，永不疲倦地带着我向前奔跑，我看得到的从来都是她开心的笑。12那一天，我们进入高中的第一次运动会拉开了帷幕。由于兔子的运动细胞很是发达，所以她参加了100米、200米和4×100米接力。初中的时候，看兔子在赛场上跑步是一种享受，因为根本没有任何悬念，第一总是属于她的。所以这次，兔子胸有成竹的走向赛场，我们像往常一样期待着她的凯旋。初赛时，看她矫健的身影在赛道上穿梭，小组第一的花环戴在了她的头上。我们笑了，她扬了扬眉毛，也笑了，永远都那么有活力。13激动人心的决赛终于到了，兔子仍旧轻松地踏入了赛场。发令枪响的瞬间，她立即像离弦的箭一般冲了出去，满脸的严肃。突然，一直保持领先的她落到了第二。后来，再也没有冲上去。我在看台上焦急地寻觅着她，目光不放过任何一个失落的身影。“萝卜，找谁呢？”一个调皮的声音响起，兔子突然拍了一下我的肩，坏坏的笑着。我惊讶于她的一如既往的乐观。“你……”我们坐下了，望着对方。沉默片刻，我还是问了：“你……心里难过吗？”她却不回答我的问题，而是有些夸张的笑着大声问我：“你为什么不去终点等我？”14她的眉毛不停地抖动着，眼圈微微的泛了红色，我听到了她颤抖的声音在空气中回响。我的心抽搐了，我看见她坏坏的笑褪去了，嘴角依旧上扬，笼罩在脸上的却是苦涩。她倚在我肩上，轻轻地说：“其实这是必然的，只不过是因为我好长时间没训练了，别人在进步，自己当然就退步了。而且，第一也不是那么重要，重在参与嘛！”“嗯……哎？怎么感觉像是你在安慰我？”“哈哈哈……”她毫无顾忌地大笑起来，眉宇又舒展开来，好像从来不曾经受过挫折。15晚上走在回家的路上，我看着寂静的夜空中弯弯的月亮。“看什么呢？”“看兔子。”“月亮上的那只？”“嗯……”“那你看错地方了，那只兔子现在就在你面前，永远都充满活力，永远不会悲伤的兔子哦！”柔和的月光如水一般倾泻下来，我看到了兔子坏坏的笑，眼里涌出的还是无法遏制的活力。16牵挂我的母亲什么是牵挂？那时我很懵懂！古往今来，牵挂是永不淘汰的话题，尤以唐朝为盛。读了诗仙的“举头望明月，低头思故乡”略懂李白对家乡亲人的牵挂；吟了诗囚的“慈母手中线，游子身上衣”感受了孟郊对母亲的牵挂，此中又何尝不流露了母亲对儿子的牵肠挂念呢？；品了诗佛的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”体悟了诗人王维对亲人的牵挂。在我看来，牵挂是一尊美酒滋润了你的干喉，牵挂是下雨时妈妈为你撑开的花伞，牵挂是酷暑里送来的一缕清风；牵挂是寒冷时爸爸端来的一杯热茶温暖了你的心头···17可以说，只有亲身经历过的感受才会体会得那么真，那么深。自出生以来我从没出过远门，去年，刚刚毕业的我为了工作，独自一人漂泊在外，几乎是从我国的最北端直接飞到最南端，呵！当时我还没有感到什么，一心想着终于逃脱了妈妈责怪的眼神，终于飞出了妈妈天天唠叨的牢笼，仿佛自己像丑小鸭突然变成了白天鹅。像孔乙己苦熬半世纪突然某一天得知中了科举状元一样！没有了约束···自在多了，也轻松多了！哪知好花不常开，好景不长在？日复一日，转眼到了中秋时节，那晚，即使也有家远的同事相伴，有各式各样豆馅的月饼，有平时我最爱喝的饮料，却对我没有丝毫的诱惑！我耐不住心中的空旷，不经意间独自踱步到了月台前，了望着五彩斑斓的灯红酒绿的花花世界，18心想：究竟哪家灯火将为我而明呢？都说，“没有目标的人生叫流浪，有目标的人生是航程”不怕大家笑话，那时我第一次感受到了流浪者的滋味！习惯性地仰望着星空，星星不如北方，由于工业化污染严重，它是看不见的。唯有那盘在我心间始终带有神话色彩的月亮，显得比每年的都要大，都要圆。那一刻，觉得晶莹的液体情不自禁从我脸颊划过，烫烫的，月亮也渐渐模糊了，我开始懵懂了，这种精灵叫牵挂！当时，回家的欲望十分强烈！于是，我便波动着电话上优美的键声···19朋友！此时此刻，无论你身在何方？无论你的处境如何？无论你是悲伤的还是快乐的？请记住：别忘了牵挂你的亲人，多给他们一声问候，因为牵挂是爱，牵挂是永恒的！这是高一的学生写的记叙文，题材很新颖，用了场景式写法，希望看完这篇文章的您能从中得到写作的灵感。20那年冬天，那场雪场景一：“怎么还没下雪啊”，“天气预报不是说今天下雪么？”我扫兴地放下拉开窗帘的手，屋外明朗极了，但却没有阳光的影子。小区里的流浪猫、流浪狗依旧在巷子里迈着小碎步，不知疲倦的麻雀也依旧徘徊于电线间，一切和往日一样，丝毫没有下雪的前兆。我失望极了，昨晚还在憧憬着拉开窗帘看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！21场景二：“看，下雪了！哇，好美……”同桌望着窗外，满脸欣喜地轻声告诉我，我向讲台瞄了一眼便立即将目光移到窗外。“天哪，真的是雪！”我激动了，之前的不悦在看到雪花的那一刹那消失的无影无踪。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈地跳着冬的舞曲，♩♬♩♬♩♬♩……，优美的旋律飘荡在这露天舞会中，也飘荡在我的心中，小小的舞者呵，牵动着我的心。22场景三：终究是按耐不住对雪花的依恋，我再一次地转过头，看着窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋转着落下，就如同一只只蝴蝶在一株艳丽的花朵前盘旋，我痴痴地望着窗外，这时候路上该有一层薄薄的雪了吧，这时候楼下的草儿该承受不了这上天的馈赠弯下腰了吧，这时候孩子们该在路旁伸直胳膊，享受着小小的雪精灵落在手心，又随即融化的美妙了吧。我想我虽坐在教室中，心早已飞到那片雪地中了。23场景四：总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角落，传递在每一颗年青的心中。24场景五：在阳台上赏了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相机出了门。经过一中午的积累，路上已有较厚的一层雪，小小的报刊亭穿上了雪白的外套，过往的汽车上也有了一层积雪，路旁的店主们都缩着脑袋，合着双手在唇边哈着气。好一幅和谐的雪景图，我一路走，一路用相机记录下这美好的时刻。25场景六：早早地到了学校，放下书包，便和揭相伴在校园里拍照。因为来的早，又因下雪，校园里的一切都静静地伫立在雪中。草坪上轻轻地覆了一层白雪被子，草儿仿佛在休息呢，我想要抚摸，却又怕惊扰了这可爱的精灵，只得作罢，拍了一张照片后又悄悄地到其他地方。最美要数雪中的校史园了，一切都银装素裹，唯有那棵不知道名字的树，透着点点粉色，咋一看就像一树樱花，静静地点缀着这片白色，显得格外素雅。渐渐地，谈笑声多了起来，快要上课了……26场景七：真是幸运，下午第二节便是体育课，班主任刚说完“在班上安静看书，想活动的小声出去”后，大家都不约而同地奔到了操场，男生们似乎已经不似早晨那么欣喜，径直进了体育馆打球，而女生依旧依恋着那一片雪。偌大的操场，一片白色的海洋。地上稀稀落落的几只脚印告诉着我们，还没有多少同学来过这儿。大家或是拉上几个好友，摆个pose，留个影，或是在雪地上发挥着我们的画家潜质。我把相机给揭，只身向远处跑去，“咔嚓”一声，奔跑的身影连同深深浅浅的脚印一同被相机定格，留下的是永远的回忆。27突然想起近来不知为什么迷恋起拍照，想必在这一刻我明白了，那是因为开始发现青春的时光太美好，却又太短暂，因为害怕失去，所以才会分外珍惜。是呵，这样的日子还有多久呢？明年的这个时候或许已经嗅到高考战场上弥漫的火药味了，于是我们站成一排，一起跳跃，时光定格，青春绽放……那年冬天，那场大雪，留下了我们走过的痕迹，留下了我们的欢笑，留下了我们深深的友谊，留下了我们青春最美的姿态。多么希望许多年后的我们依然快乐如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。28记叙文写作要点如下：１．明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。２．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。29记叙文写作要点如下：３．一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。４．安排好记叙文的写作顺序。30二、明确记叙文的六要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个