第一章电和磁单元综合测试卷

第一章电和磁单元综合测试卷一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1、若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）2．关于如图所示的四幅图的分析，正确的是（）A．根据图（a）装置所示原理可制造电动机B．根据图（b）装置所示原理可制造发电机C．图（c）说明电流具有磁效应D．图（d）中大拇指所指的方向是电流方向3．如图所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图7所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括（）A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．磁极间的相互作用D．磁化4．家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是()A．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态C．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸5．近年，东营的路边出现了一种风光互补式路灯（如图所示），该路灯装有风力和太阳能发电装置。白天该路灯将获得的电能储存在蓄电池内，夜间蓄电池对灯泡供电。关于该路灯，下面说法不正确的是（）A．太阳能发电装置是将太阳能转化为电能B．风力发电机是将机械能转化为电能C．白天，对蓄电池充电是将化学能转化为电能D．风力发电机的工作原理是电磁感应6、19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如图所示)，则安培假没中的电流方向应该是（）A．由西向东垂直磁子午线B．由北向南沿磁子午线C．由南向北沿磁子午线D．由东向西垂直磁子午线7﹒汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流。则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（）8、一个可以自由转动的小磁针放在螺线管内部。当开关闭S合后，它静止不动，如图所示，当滑动变阻器的滑片向左移动时，小磁针将（）A、顺时针转180°B、顺时针针90°C、逆时针转90°D、仍然静止不动第8题第9题第10题9．如图所示，一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针的上方，小磁针的S极向纸内偏转。对带电粒子束的判断：①向右飞行的正离子束；②向左飞行的正离子束；③向右飞行的负离子束；④向左飞行的负离子束；⑤向右飞行的电子束；⑥向左飞行的电子束，则可能正确的是（）A．②③⑤B．①④⑥C．②④⑥D．①③⑤10.1911年，荷兰物理学家昂尼斯(1853-1926)测定水银在低温下的电阻值时发现，当温度降到-269℃左右时，水银的电阻突然消失，也就是电阻变为零。以后又发现还有一些金属或合金，当温度降到某一值时电阻也会变为零。这种现象叫超导现象，能够发生超导现象的物质叫超导体。2000年底，我国宣布已研制成功一辆高温超导磁悬浮高速列车的模型车，该车的车速已达到500km／h，可载5人。如图2所示是磁悬浮的原理，图中A是磁性稳定的圆柱形磁铁，B是用高温超导材料制成的超导圆环。将超导圆环B水平放在磁铁A的上方，它就能在磁力的作用下悬浮于磁铁上方的一定高度。那么，下列说法正确的是()A．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流仍存在，且电流的大小保持不变。B．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流仍存在，但电流会渐渐变小C．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；随着时间的推移，B会渐渐变热，D．在B放入磁场的过程中，B中将产生感应电流；当稳定后，感应电流消失11．小红的妈妈从市场上买了一只廉价的装有灯泡的台灯，她将插头插入如图所示的家庭电路中，闭合开关时，室内电灯立即全部熄灭。其原因可能是（）A．插头与插座接触不良B．灯泡的灯丝断了C．台灯的灯座内短路D．台灯的插头内断路12﹒如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管．闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表示数变大，电流表示数也变大B．电压表示数变小，电流表示数也变小C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大13．明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，原本发光的右侧电灯熄灭，但左侧灯泡仍正常工作（如图所示）。将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都发光，则故障原因（）A．可能是进户线的火线上出现了断路B．可能是进户线的零线出现了断路C．一定是a、b两点间的导线出现了断路D．一定是d点左侧的零线出现了断路14．如图所示．A为电磁铁．B为铁芯．C为套在铁芯B上的绝缘磁环．现将A、B、C放置在天平的左盘上．当A中通有电流I时，C悬停在空中．天平保持平衡．当增大A中电流时．绝缘磁环C将向上运动．在绝缘磁环C上升到最高点的过程中．若不考虑摩擦及空气阻力．则下列描述正确的是（）A．天平仍保持平衡B．天平左盘先下降后上升C．天平左盘先上升后下降D．天平左盘一直下降至最低点15、如右图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（）A、绿灯亮、红灯不亮，电铃不响B、绿灯亮、红灯亮，电铃响C、绿灯不亮、红灯亮，电铃不响D、绿灯不亮、红灯亮，电铃响16.如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用试电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是（）A.一定是零线上的熔丝熔断了B.断开S1、S₂，再用试电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光C.只断开S1，再用试电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光D.只断开S2，再用试电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光第15题图第16题图17.如图，铜质圆环从条形磁铁的正上方由静止开始下落。在此过程中，下列分析不正确的是（）A．铜环在下落过程中的机械能总量不变B．铜环下落时会产生感应电流C．铜环落到桌面停止时其温度可能升高D．铜环在下落过程中部分机械能转化为电能18.如图是一模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是（）A.电动机转动时把机械能转化为电能B.发电机是利用电磁感应现象工作的C.电池电压降低时，风扇a的转速不会改变D.风力大小不会影响小灯泡发光亮度19．消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有“36V”字样的两盏灯就会正常发光。如图所示的电路中符合要求的是（）20．如图甲所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，在不损坏导线的情况下，用图乙中（a）、（b）两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流，下列说法中正确的是（）A．只有（a）能B．只有（b）能C．（a）（b）都能D．（a）（b）都不能二、填空题（每空2分，共30分）21.如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强。则螺旋管A端为极。（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点。并调节变阻器的滑片向滑动，使电流表的示数不变。22.在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A．只让导体ab在水平方向左右运动B．只让导体ab在竖直方向上下运动C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是（填写字母）。（2）如果将小量程电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用。23.如图甲，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动．（1）取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，如图乙，则F2______F1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，闭合开关S，则磁铁速度将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．此时，将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．24．在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径。今年温州某中学前段时间刚刚举行一场“快乐活动”进课堂活动。该校九（1）班的学生小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图）：将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，实现“漂浮”电路中的a点必须连接电源的;若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将划片P向移动加以调节（填“上”或“下”）。25．根据古文《论衡•是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的（N/S）极．（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端．（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的力影响了实验效果．26、如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．（1）这就是著名的奥斯特实验，图中的直导线AB是（选填南北、东西或任意）方向放置在小磁针的上方的。（2）本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。如果导线下方不放小磁针，则该结论将（选填“仍然成立”、“不成立”或“无法判断”）。（3）实验中用到的一种重要科学研究方法是A、类比法B、转换法铁芯C、等效替代法D、控制变量法四．探究题（每空2分，共30分）27.下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据：测量项目完全干燥时出汗或潮湿时编号电阻编号电阻手与手之间①200kΩ④5kΩ手与脚之间②300kΩ⑤8kΩ手与塑料鞋底之间③8000kΩ⑥10kΩ根据上表回答以下问题：（1）赤脚情况下，干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的倍；（2）若人的安全电流在25mA以下，当人在家庭电路中触电，以上哪几项是十分危险的？（填编号）；（3）曾有自称是具有特异功能的“大师”，他让十多个人手拉着手，站在木地板上，两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演。表演开始时，“大师”对队伍“发功”，后接通电源，竟然发现队伍中的人全部安然无恙。于是“大师”宣布说是特异功能作用的结果。实际上，每人两手间的平均电压（填“大于”、“等于”或“小于”）一般情况下人体的安全电压值。由计算可知，上述表演（填“能”或“不能”）证明这位“大师”有特异功能。28.如图所示是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）移动。（2）下表是该组同学所做实验的记录：同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是。（写出一种即可）（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大