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英语学科提升措施:1．培养学生良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。2．精做习题,使学生能对知识进行迁移,培养独立分析问题和解决问题的能力,以此提高培养学生运用能力。3.学生间开展小组互助活动；一帮一活动。4.师生间开展个别化辅导和辅优补差工作。采取人盯人办法，一方面进行面对面辅导,另一方面认真批改他们的练习和试卷，分析他们的错误原因，帮助他们写出正确答案。5.增加课堂容量,利用多媒体等辅助手段,加强复习课的研讨和备课，加强学生学习心理的研究，做好学生的心理疏导工作,在不增加学生负担的前提下，提高课堂四十分钟的教育教学质量。6.加强集体备课,落实到各个备课组中,既有部分共同之处,又能根据班级间的差异,设计不同内容,采取灵活多样有效方法;教研组根据我校不同年级实际,开展有不同主题性的教研活动,各年级加强对单词、词组和句型归类，整理和复习相关的知识要点,合作分享各类有效资料,特别是对初中英语教学基本词汇表的学习和钻研,教学中必须体现先进理念,与时俱进。7.面向全体,尊重个体,培养学生运用英语的实践能力。在老师引导下的语言情景中,与生活相联系,操练英语,让学生有信心地参与学习,体验学习语言成功的快乐。8.对作业及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。二．提升幅度：不够大，需要继续努力。三．难度情况：两极分化过大，提升难度也就相当大。英语薄弱学科提升措施毕习香胶河小学