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用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。认识条形统计图条形统计图竹溪县教研室付亚洲唉，我今年辛辛苦苦这么久，而果园里的果子结得又少又难吃，真是天公不作美啊！情境激趣雷阵雨晴阴多云阵雨情境激趣天气预报中出现的天气符号你认识吗？晴阴多云阵雨雷阵雨这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？这天宝乡2017年4月的天气情况。探究新知自主合作学习提示1.从学习材料中选择一种或者几种材料进行研究；2.可以一个人独立研究，也可以小组成员一起研究；3.完成后，检查你的研究是否能准确清楚地把各种天气的天数表示出来；4.小组内交流：想一想怎样把你们的研究介绍给大家。探究新知学习材料天气天数材料1：材料3：探究新知材料2：天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数探究新知展示交流天宝乡2017年4月的天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气天数1211109876543210探究新知展示交流天宝乡2017年4月的天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气有时候为了方便快捷，也可以画斜线。天数1211109876543210探究新知探究新知天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数941223对比感悟这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。探究新知对比感悟条形图和统计表各有什么特点？统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能更清楚更直观地表示数据的大小，便于比较……探究新知天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数941223对比感悟天宝乡2017年4月的天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨天气天数1211109876543210你现在明白农民伯伯为什么说天公不作美吧？观察统计图，比较一下这几种天气，你还能发现什么？探究新知出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数四（1）班同学出生月份情况统计表用什么方法统计同学们的出生月份比较快捷呢？1.参加统计的同学一共有（）人。2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？3.（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。运用拓展一请你把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图表示出来。根据表中数据绘制条形图盆数01234567891011红花黄花蓝花粉花颜色你能提出哪些数学问题？一共有多少盆花？8＋7＋5＋6＝26（盆）答：一共有26盆花。颜色红花黄花蓝花粉花盆数8756运用拓展二运用拓展三生活中的统计图我国自然保护区数量统计图155138449843264021243920100200300400500国家级省 级市 级县 级数量级别1997年1999年我国自然保护区数量统计图155138449843264021243920100200300400500国家级省 级市 级县 级数量级别1997年1999年总结回顾作业课本第100面练习十九1、2（其中第1题改是调查班里周五、周六两天在家平均每天睡眠时间）宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚