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《课程和教学论》自主学习计划（初稿）《课程和教学论》是中央广播电视大学开设的一门基础理论性学科，具有很强的理论性、系统性、实践性。为了不断更新自己的知识层次，满足教育教学的需要，努力提高自身的综合素质，更好的服务学生，服务教学，也为了圆满完成电大布置的学习任务，特制定本课程学习计划如下：一、学习意义我是一名小学教师，从事的是小学语文教学工作，在实际教学工作实践中，迫切需要课程与教学理论的专业指导。我想通过学习这门课程，可以使我理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，进而提高自己的的理论水平和实践能力。所以我会有计划的认真学习本课程，理论与实践相结合，为教育事业作出更大的贡献。尽力把所学运用到教学领域中，不断地让自己的教育教学水平有所提高。二、学习任务1）学什么本课程的主要内容是：以专业规范为背景的课程与教学的基本概念、研究方法和一般理论基础（第一、二章）；以课程开发为导向的课程设计、课程与教学目标、课程与教学内容、课程组织、课程实施、课程管理与校本课程开发（第三至八章）；以教学管理为核心的教学过程、教学模式与方法、教学组织形式、教学手段、教学艺术和课程与教学评价等（第九至十四章）。2）学习重点紧密结合小学教育和教学实践，，注重理论与实践相结合，在熟知课程与教学基本原理的基础上，把自己在教学实践中出现的案例作为研究对象，结合有关理论，识死辨活，研究和分析小学课程与教学实际问题。三、个人及学习资源分析1、个人分析本人正值盛年，精力充沛，从事教学工作将近10年，每年自定了一些有关教育教学的杂志，对国内外教育现状有一定的了解。加上教育领域每年一期的师德培训和继续教育培训，积累了一定的教育教学理论基础，给我学习《课程与教学论》提供了许多方便。通过本课程的学习，我们能具备课程理论和教学理论的基础，更好地完成本课程的任务。2、学习本课程的条件分析。1）、上网条件较好，家里和学校都可以上网学习。2）、学习资源多样化：文字教材有马云鹏主编的中央广播电视大学出版社出版的《课程与教学论》第二版；网上资源：包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、形成式测评等；《课程与教学论》VCD教学光盘2个。3）、台州电大分校为我们提供多种形式的教学辅导，主要包括：面授辅导、视频点播、网上讨论、电子邮件、网上答疑。4）、学习时间比较充裕，可以利用课余时间、双休日、节假日进行学习。四、学习的方法1、以自学为主1）熟悉教材，有计划地进行学习，对重点、难点的知识及时梳理和笔记摘录。2）按时上网完成形成性测评及终结性考核。3）按时听学校的辅导课。要及时复习，巩固学习所得。发现问题及时请教老师。2、合作学习1）个人自学和小组讨论相结合的办法，结合文字教材、教师辅导、网络资源、vcd光盘、及网上答疑等多种辅助手段进行学习。2）一定要和小组的人员坚持讨论来完成自己在自学中遇到的各种问题。在QQ群及时和同学和老师交流请教，并及时改进自己的学习措施。综上所述，我对本课程充满信心，在电大的指导下，肯定会按时完成学习任务！小组讨论后意见经过小组讨论后，对自己的计划作以下修改和补充：时间学习任务要点学习形式执行情况三月份1了解课程内容，熟悉文字教材的编写体系。自学已完成2获知面授安排时间及网上学习活动安排。小组讨论自主撰写已完成3讨论指定学习计划。已完成4完成上交央大网上第一阶段形考。进行中四月份1学习教材第1—4章内容，学会案例分析。面授+自学2继续参与网上学习活动，充分使用好教材和网上学习资源开展自学。自学3完成央大网上第二阶段形考。自主完成五月份1学习教材第5—8章内容。及时交流反馈。面授2尽可能结合本职工作开展与课程内容有关的实践活动。调查并撰写校本课程报告。理论与实践3完成央大网上第三阶段形考。自主完成4学习教材第9-11章内容，参与网上答疑。面授+讨论5完成央大网上第四阶段形考。自主完成六月份1学习教材第12—14章内容，参与网上答疑面授2完成央大网上第五阶段形考。自主完成3认真总结自己的学习体会。小组讨论4认真学习期末复习指导材料，迎接终结性考核。自学