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1三、选择题（备注：56题选20题）（1题1分，20分）1、我国的根本法律是（C），其他任何法律都不能与其相抵触。A、《刑法》B、《未成年人保护法》C、《中华人民共和国宪法》D、《教师法》2、中华人民共和国（B）在法律面前一律平等。A、人民B、公民C、群众D、自然人3、公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，下列说法中，错误的是？（D）A、有权要求停止侵害B、有权要求恢复名誉C、有权要求消除影响D、有权要求解决升学、就业问题4、儿童必须到校接受义务教育的起始年龄一般是（B）周岁A、5B、6C、7D、85、教育部规定“保证小学生每天睡眠（C）小时”A、6B、8C、10D、126、小明因作业出错，被老师罚抄50遍，下列哪个选项是错误的？（B）A、老师这种变相体罚的教育方式是违法的B、老师是出于教育学生的目的，可以采用这种教育方式C、体罚方式会严重伤害了小学生的身心健康D、老师要尊争学生的人格尊严7、我国实行（A）年义务教育制度？A、9B、6C、5D、128、下列哪个不是义务教育阶段“两免一补”政策的内容（B）A、免杂费B、免书本费C、补助寄宿生生活费D、免除学费29、年满12周岁方可驾驶（B）A、人力车B、自行车C、摩托车D、三轮车10、在节约能源、保护环境方面，下列哪项行为是不正确的？（B）A、不用一次性筷子B、是用塑料袋购物C、节省纸张和铅笔等学习用品D、爱惜树木，保护森林11、《民法通则》规定，十周岁以上的未成年人是？（D）A、无民事行为能力B、部分民事行为能力人C、完全民事行为能力人D、限制民事行为能力人12、下列说法中，错误的是？（B）A、十周岁以上的未成年人可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动B、限制民事行为能力人的所有民事活动都不需要法定代理人同意C、不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人D、无民事行为能力人的民事活动由他的法定代理人代理13、公民最基本的人身权是什么？（A）A、生命健康权B、姓名权C、肖像权D、隐私权14、燃放烟花爆竹时，下列哪个选项是不安全的行为？（C）A、购买烟花爆竹到公安、质检等部门认定产品合格的商品购买B、点烟花爆竹时，脸不要贴得太近，以免炸伤面部和眼睛C、发现烟花爆竹不响时，急忙上前察看D、不随意拿在手中燃放15、（B）不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。A、学校老师除外其他人B、任何人C、学生D、校长316、学生在学校违反校规，法律规定学校（C）对学生进行罚款。A、应当B、可以C、禁止D、有权利17、下列哪项不是《宪法》规定内容？（D）A、中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。B、中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。C、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。D、中华人民共和国公民享有肖像权。18、我国公民不分民族、种族、职业、家庭出身和教育程度，凡是年满（C）周岁的，都有义务依法服兵役。A、14周岁B、16周岁C、18周岁D、20周岁19、我国法律规定不满（C）周岁的公民为未成年人。A、12B、14C、18D、1620、下列哪项不符合《宪法》关于公民义务的规定？（B）A、中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。B、公民有植树的义务。C、中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。D、中华人民共和国公民必须保守国家秘密。21、《儿童权利公约》规定的儿童四大权利，不包括哪一项？（D）A、生存权B、受保护权C、参与权D、受教育权22、公民享有（A），有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名。A、姓名权B、姓氏权C、起名权D、命名权423、关于通讯自由权，下列说法错误的是？（D）A、法律规定，因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，可由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。B、任何个人不得以任何理由不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密C、擅自截留或私拆他人信件的行为是违法的。D、作为教师，可以开拆学生信件并检查信件内容。24、小明刚满12岁，一天他瞒着父母拿了家里的1000元，去买了一部手机，母亲发现后，要求商场退货。关于小明的购买行为下列说法正确的是：（B）A、有效，因为行为与小明的年龄相适应，无需其母同意B、无效，因为小明还未成年人。C、有效，因为事先已经其母同意D、无效，因为小明的母亲不承认这个购买行为。25、《刑法》规定：以暴力、胁迫手段组织残疾人或者不满（B）周岁未成年乞讨的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。A、12B、14C、16D、1826、根据未成年保护法的规定，对未成年的信件，除因需由公安机关或者人民检察院进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（B）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。A、某班主任老师代为开拆B、其父母或者其监护人代为开拆C、未成年人自行开拆D、必要时，老师可以扣留527、根据未成年人保护法的规定，监护人应当引导未成年人进行（A）的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。A、有益身心健康B、有利于提高学习成绩C、开发智力D、有利于长身体关于监护人的职责，下列说法错误的是？（D）A、供吃、住、穿、医疗等条件以保障未成年人得以生存和身体的健康。B、对未成年人的思想、行为进行正确的教育、引导和管理，预防和制止未成年人的不良行为。C、保证未成年人接受学校科学、文化等知识教育，不能让应当接受义务教育的适龄儿童辍学。D、只负责督促未成年人的学习成绩。28、根据法律规定，父母双方对（C）周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的，应考虑该子女的意见。A、八B、十二C、十D、十四29、关于保护未成年人隐私权，下列说法错误的是？（D）A、对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃。B、因追查犯罪的需要，未成年人的信件可以由公安机关或者人民检察院依法进行检查。C、对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件，由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅。D、任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。630、凡年满（A）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。A、六B、七C、八D、五31、关于未成年人接受义务教育，下列说法正确的是（B）A、是否送未成年人接受义务教育，由父母决定。B、父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利。C、如果未成年人学习成绩不好，父母可以要求其退学。D、父母或者其他法定监护人无正当理由不送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，可以由公安机关处以罚款。32、下列说法，哪项是属于限制人身自由的违法行为：（C）A、父母出于危险考虑限制未成年人到河流湖泊等地玩耍。B、父母出于健康成长角度考虑限制未成年人到游戏厅、歌舞厅、网吧等地方。C、为了索要欠款，将欠债者关押起来。D、父母不让16岁以下的孩子脱离父母单独居住。33、关于荣誉权的表述，下列选项错误的是？（C）A、公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。B、国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。C、未成年人年龄还小，不享有荣誉权。D、各级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等称号也是一种荣誉。734、关于未成年人吸烟问题，下列说法错误的是？（A）A、未成年人不可以吸烟，但是可以为父母买烟。B、父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人吸烟。C、任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。D、吸烟会严重危害我们的身体健康。35、关于未成年人饮酒问题，下列选项错误的是？（B）A、禁止向未成年人售酒。B、未成年人吸烟是法律禁止的行为，但是饮酒是可以的。C、经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售酒的标志。D、酒类经营者对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。36、关于毒品问题，下列选项错误的是？（D）A、吸毒会破坏人体的正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病。B、吸毒会使人精神堕落。C、吸毒极易成瘾，难以戒掉。D、吸一口不要紧。37、关于未成年人上网问题，下列哪项是错误的？（C）A、不能向陌生人透露自己的个人信息，包括自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料。B、不能随便约见网友。C、网络上都是虚拟的，相互都不认识，所以没有必要警惕。D、不要在网络上炫耀自己的财富。838、下列的场所适合未成年人进入的是？（B）A、网吧B、科技馆C、歌舞厅D、营业性电子游戏厅40、下列哪些行为没有被我国未成年人保护法所禁止？（D）A、虐待、遗弃未成年人B、对未成年人实施家庭暴力C、歧视女性未成年人或者有残疾在未成年人D、旷课41、小学生（B），学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。A、上课讲话B、旷课C、不认真听课D、不交作业42.国家课程标准是（A）、教学、评估和考试命题的依据。A．教材编写B．教学设计C．教学质量D．教材选定43、作为活动型的综合课程，活动的组织与实施都以学生的（B）为主。A．家庭生活B．主体活动C．主观意志D．直接参与44、《品德与社会》课程具有（C）A综合性、活动性、开放性B生活性、活动性、综合性C综合性、实践性、开放性D实践性、活动性、开放性45、品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以学生生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（B）。A．活动课程B．综合课程C．活动型课程D．生活课程46、品德与社会课程评价的根本目的在于对学生的品德与社会性发展水平做出（D）。A终结性评定B比较与分等C单一性判定D综合性评价47、品德与社会课程设计思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。其中“一条主线”指以（A）为主线。A、学生的生活发展B、学生的学习C、学生的体验D、学生的实践948、“变废为宝”是主题“愿我们的生活更美好”中的一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列选项中（C）是可回收垃圾。A．霉变食品碎玻璃片B．废弃电池C．报纸矿泉水瓶D．烟头建筑垃圾49、帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的(A)A．核心B．基础C．前提D．目标50、品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与（B）。A．生活质量的提高B．生活能力提升C．生活品质的提升D．生活能力51、学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和（C）。A．感受B．感情C．感悟D．感想56、在学习“选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程（A）的基本特征。A、实践性B、开放性C、活动性D、综合性52、开发与利用课程资源的途径是（ABCD）。A充分利用教科书B因地制宜利用社区环境资源C有效整合和利用校内资源D合理利用和挖掘多种社会资源53、品德与社会课程倡导采用多主体、开放性的评价，教师可根据具体情况，选用或综合运用评价方式。其主要的评价方法有：（ABCD）A观察记录B描述性评语C作品评价D学生自评和互评54、评价的实施和反馈要做到（ABCD）。A真实、可信、公正、客观B注重知行统一10C注意差异性、针对性D评价结果要及时反馈给学生55、品德与社会课程内容中“我的家庭生活”属于中年级的课程内容是（ADE），属于中高年级的课程内容是（C），属于高年级的课程内容是（B）。A、知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。B、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。C、了解家庭经济来源和生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约的途径和方法。D、学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感。E、懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。55、品德与社会课程内容中“我的家庭生活”属于中年级的课程内容是：A、知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。D、学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭