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七年级语文上册文言文专项练习咏雪①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．给下列加点字注音：傅．（）柳絮．（）差．（）可拟．()无奕．（）雪骤．（）道韫．（）2．本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。3．解释加横线的字词：⑴内集（）⑵儿女（）⑶俄而（）⑷欣然（）⑸差可拟（）⑹未若（）⑺因风起（）⑻即（）4．翻译文中划横线的句子：①②③5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。6．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐/空中差/可拟B白雪/纷纷何/所似C未若/柳絮/因风起D左将军/王凝/之妻也7．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。8．文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：9．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：10．除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：句：陈太丘与友期①陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“②待君久不至，已去。”友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。③日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”④友人惭，下车引之，元方入门不顾。11．给加点的字注音：与人期．行（）尊君在不．（）12．解释加横线的字词。⑴与友期行（）⑵太丘舍去（）⑶去后乃至（）（4）待君久不至（）⑸尊君在不（）（）⑹相委而去（）⑺家君（）⑻下车引之（）⑼元方入门不顾（）13．翻译文中划横线的句子：①②③④14．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。15．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。16．从这篇文章中，我们可以得到什么启示？17．你知道哪些有关诚信的的词语或名言？你还知道哪些类似的故事？（请各举出两例）词语：故事：论语十二章一、文学常识填空1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《》、《》、《》并称“四书”。共篇。2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期国人，春秋末期的、、，思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”二、给下列加点字注音论．语（）不亦说．乎（）不愠．（）三省．吾身（）传．不习乎（）不惑（）不逾矩．．（）（）不思则罔．（）不学则殆．（）一箪．食（）曲肱．．而枕．（）（）（）好．之者（）笃．志（)三、解释加点词语1.学而时习．．之（）2.有朋自．远方来（）3.人不知．（）而不愠．（）4.不亦君子．．乎（）5.吾日三省．．．吾身（）（）6.与朋友交而不信．乎（）7.传．不习乎（）8.三十而立．（）9.四十不惑．（）10.不逾．（）矩．（）11.温故．（）而知．（）新．（）12.学而不思则罔．（）13.思而不学则殆．（）14.可．（）以．（）为．（）师矣15.人不堪．其忧（）16.知．（）之者．（）不如好．（）之者17.好知者不如乐．（）知者18.饭．（）疏食．．（）饮水．（）19.曲肱．．（）而．（）枕之20.不义．．而富且贵（）21.于．我如浮云（）22.三．（）人行必有我师焉．（）23.择其善者．．而从之（）24子在川上．．曰（）25.逝．（）者如斯．夫（）26.不舍．昼夜（）27.三军．．可夺帅也（）28.匹夫．．不可夺志也（）29.博学而笃．志（）30.切问．．（）而近思．．（）四、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？译文：2.三人行，必有我师焉。译文：3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”译文：4.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”译文5.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？9、有朋自远方来，不亦乐乎？10、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”11、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”12、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”14、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”五、通假字1.不亦说乎通，意思是2.吾十有五而志于学通，意思是六、古今异义词语1.学而时习．．之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：）2.吾日三．．省吾身（日，古义：；今义：。三，古义：，今义：）3.温故．而知新（古义：；今义：）4.择其善者．．而从．之（善者，古义：；今义：从，古义；今义：。）5.可以．．为师矣（古义：；今义：）七、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2.而：人不知而不愠（）温故而知新（）3.知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）4.乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）八、词语活用归类1.学而时．习之（）2.吾日．三省吾身（）3.传．不习乎（）4.好．之者不如乐．之者好：（）乐：（）5.饭．疏食饮水（）6.择其善．者而从之（）7.温故．而知新．故：（）新：（）九、成语归类1.（）2.（）3.（）十、、阅读探究1.第一则：（1）这一则告诉我们要有怎样的学习方法、学习乐趣（态度）和为人态度（个人修养）？①学习方法：②学习乐趣：③为人态度：（2）学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快呢？（3）“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐？（4）从第三句来看，我们应学习孔子什么美德？（5）三个问句用了修辞手法。2.第二则：从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？你怎样看待这种做法？曾子经常反思的一些事是什么？（用原文答）（用自己的话答）3、第三章，本章是孔子自述他学习和提高修养的过程，我们从这一章中可以得到什么启示？3.第四则：（1）“温故”和“知新”是否是并列关系？作者强调了什么？为什么？（2）“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发？4.第五则：（1）这一则阐述了怎样的内容？你从中掌握了什么学习方法？（2）为什么要将学习和思考结合起来？5、第六章本章赞扬了颜回的品质。第七章本章阐述了学习态度：。第八章，本章讲。6.第九则：（1）这则讲了怎样的学习态度？（2）用一个成语概括第七则的主要意思。（3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？7、第十则本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？8、第十章本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。第十一章，本章讲坚定信念、广泛学习。宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”你是怎样理解这句话的？5.学了本文，你受到哪些教益？或读完本文后你从中感悟到了什么？