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第十二课实现人生的价值价值和价值观学习目标1、知识目标：①价值和价值观的含义②举例说明价值观的导向作用2、能力目标：①通过不同价值观及其作用的比较，提高比较能力。②分析不同价值观的现象和本质，提高透过现象看本质的能力。3、情感、态度和价值观：初步树立用正确的价值观来指导自己行为的思想。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？1.哲学意义上的价值——指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。一、哲学意义上的价值例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。客体——西红柿主体——人功能需要观赏和食用价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和主体的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。结论：物的属性＋主体的需要物品的用途和价值审美价值医疗价值文学价值营养价值物的属性＋人的需要=物的价值共性是否只有物质现象才具有价值呢？【中国氢弹之父：于敏】离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。奖金数额由国务院规定。获奖者的奖金额为500万元人民币。思考：人的价值是什么?——就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。人是价值的创造者（客体）人是价值的享受者（主体）个人对社会的责任和贡献。（即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。）社会对个人的尊重和满足。社会价值自我价值人的价值是社会价值与自我价值的统一2、人的价值贡献（人的社会价值）与索取（人的自我价值）不是对等的关系，索取是必要的，但个人对社会的责任和贡献应居于首位，是首要的、第一位的。贡献是索取的源泉索取是贡献的条件注意:你不贡献，我不贡献，谁来贡献？你也索取，我也索取，向谁索取？物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②而事物本身是没有需求的人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。思考：物的价值和人的价值是一回事吗？主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）3、对人的价值的评价在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。袁隆平获2004年度世界粮食奖。此奖被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，有“农业诺贝尔奖”之称。课堂练习：1、西红柿生长在野外，没有被人发现时，并不具有价值。后来人们逐渐发现它能观赏和食用，才具有了价值。这说明（）①价值是人的需要和事物的属性之间的特定的关系②只要客观事物属性存在，就具有价值③人的需要和客观事物的属性是构成价值不可缺少的两个方面④价值是事物对人的积极的意义A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④A2、雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了()A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己C．人的价值就在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值马云在总结阿里巴巴的发展历程时，提到：“究竟是什么让企业取得成功，是价值观！价值观就是公司内部的信仰，你相信公司的价值观，你就进来。你可以把我们当疯子，但是我们就是这样。很多人觉得这个公司很奇怪，我们相信又傻又天真又执著，这是我们的文化！”我们有六大价值观：客户第一、诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作。马云的成功是偶然的吗？二、价值观的导向作用1、价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。2、价值观与社会存在的关系社会意识对人们的行为具有重要的导向作用价值观是关于真与假、善与恶、美与丑、乐与苦、用与废和是与非、公私、义利等的取向和选择。社会存在决定社会意识反作用（价值观）A、对于同一事物，人们的价值观往往有差异。B、价值观有正确与错误之分。3、社会主义核心价值观的基本内容国家层面的价值目标：社会层面的价值取向：个人层面的价值准则：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善4、社会主义核心价值体系①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观我们应该如何认识人类的这些行为呢？长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。我们为何会破坏环境？我们怎样解决环境问题？近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国颁布了《中华人民共和国环境保护法》,对环境实行依法治理和科学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续发展。上述材料体现了价值观的什么道理？正确价值观产生正确的认识错误价值观产生错误的认识采取正确的办法价值观采取错误的办法（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。2、价值观的导向作用影响人们对事物的认识和评价；影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。真实姓名：范美忠人送绰号：范跑跑毕业院校：北京大学历史系工作单位：都江堰光亚学校语文教师绰号由来：在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。结果：引起全国人民热议，遭到各方谴责。范跑跑以下不同的人生状态说明了什么？谭千秋5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下不同的人作出了不同的选择。结果，有的人活在别人的谴责中，有的人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？结论二：价值观是人生的重要向导。（价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用）正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途价值观的导向作用原理内容——价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。方法论——树立正确的价值观，坚持社会主义的集体主义价值观(1)人的价值在于满足自己的需要。()(2)评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。()(3)价值观的导向作用即促进事物的发展。()(4)只要价值观正确，人生价值就会实现。()√×××你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。社会价值（贡献）自我价值（索取）主要看贡献含义树立正确的价值观价值人的价值价值观导向作用认识世界和改造世界人生的重要向导