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LOGO中国现当代文学史LOGO第十四章新时期诗歌第二节朦胧诗教学目的：了解朦胧诗的兴起和流变，认识朦胧诗的特点和贡献，掌握舒婷、北岛、顾城诗歌的主要特点。教学难点：后期朦胧诗、北岛、顾城诗歌。教学时数：4学时。主要内容：一、顾城的诗二、朦胧诗及其分期三、朦胧诗风波四、北岛五、舒婷六、后期朦胧诗第二节朦胧诗你一会看云一会看我我觉得你看我时很远看云时很近一、顾城的诗（一）“童话诗人”顾城(1956一1993)，祖籍上海，生长于北京、山东等地。1987年出国，旅居新西兰等地，1993年9月在新西兰希基岛上的寓所杀死了妻子谢烨，同时自缢身亡。一、顾城的诗与顾城是朦胧诗人中比较特殊的一个，他的诗较少关注社会历史、而更多地关注于内心。由于其作品充满大量自然意象和其特有的纯稚风格、梦幻情绪，曾被称为“童话诗人”。（舒婷语）一、顾城的诗童话诗人——给g·c你相信了你编写的童话自己就成了童话中幽蓝的花你的眼睛省略过病树、颓墙锈崩的铁栅只凭一个简单的信号集合起星星、紫云英和蝈蝈的队伍向没有被污染的远方出发心也许很小很小世界却很大很大一、顾城的诗于是，人们相信了你相信了雨后的塔松有千万颗小太阳悬挂桑椹、钓鱼竿弯弯绷住河面云儿缠住风筝的尾巴无数被摇撼的记忆抖落岁月的尘沙以纯银一样的声音和你的梦对话世界也许很小很小心的领域很大很大一、顾城的诗顾城是一个比较纯粹的浪漫诗人，其最根本的标志是对“自然”的情感，在自然状态中构建一个理想的彼岸世界，并以此对抗社会、城市。他认为，“诗就是理想之树上，闪耀的雨滴”，“要用心中的纯银，铸一把钥匙，去开启那天国的门”。浪漫主义一般是比较注重彼岸的理想世界的追求，而且常常以自然作为理想世界的象征。一、顾城的诗（二）诗歌类型1、对少年时代生活的追怀和生命的咏唱《生命幻想曲》，活画出一个孩童对生命奇异的理想和向往；《游戏》，写了一个孩童时代的“错误”《我是一个任性的孩子》是顾城非常著名的作品。一、顾城的诗我希望每一个时刻都象彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一个永远不会流泪的眼睛一片天空一片属于天空的羽毛和树叶一个淡绿的夜晚和苹果我想画下早晨画下露水所能看见的微笑画下所有最年轻的没有痛苦的爱情画下想象中我的爱人她没有见过阴云她的眼睛是晴空的颜色她永远看着我永远，看着绝不会忽然掉过头去一、顾城的诗但是，最后“我没有领到蜡笔/没有得到一个彩色的时刻/我只有我/我的手指和创痛/只有撕碎那一张张/心爱的白纸/让它们去寻找蝴蝶/让它们从今天消失”。一方面要坚守的儿童的真淳，另一方面也意识到，儿童的真淳，对这个世界也是无力的。诗的题注这样写道：“我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，习惯光明。”一、顾城的诗2、以他自己特有的委婉方式反思时代《一代人》虽只有两句，但却集中地表现了年轻一代的生命历程与心灵觉醒：“黑夜给了我黑色的眼睛，／我却用它寻找光明。”体现了诗人对于漫长的历史“黑夜”的反思，并在反思之中寻找生命的真谛。一、顾城的诗《一代人》虽然仅仅二句，但是影响却非常大，是朦胧诗中最著名的一首。诗是对自我的反思，也是对同代人的反思。那时的年轻学生几乎谁都喜欢这首诗。一、顾城的诗“黑夜”是文革的历史，是阴郁、丑恶的年代的象征。这预示着他们这一代人，是在这样的环境中生长的。给了我黑色的眼睛，是承受了历史所赋予的不幸、苦难，也包括历史的丑恶对他们本身的玷污。但是，他却用这样的黑色眼睛去寻找光明。这又有觉醒。《昨天，象黑色的蛇》是对文化大革命的否定和反思。一、顾城的诗昨天象黑色的蛇盘在角落它活着是那样冷它曾经在许多人的心上缓缓爬过留下了青苔涂去了血色现在它死了压在一座报纸的山下难以捉摸无数铅字象蚂蚁般聚会讨论着怎样预防她复活一、顾城的诗昨天，就是文革的黑暗历史。顾城很忧虑，历史会不不会重演。3、顾城作品中最具探索倾向、也最受指责和最多争议的作品如《感觉》、《弧线》等。这些作品强调直觉感受、瞬间印象，用一些并无确定意义的意象来表达这种感受，给读者留下较大的想象空间与歧义可能。一、顾城的诗如《弧线》：“鸟儿在风中／疾速转向//少年去捡拾／一枚分币//葡萄藤因幻想／而延伸的触丝//海浪因退缩／而耸起的背脊。”各个意象和段落之间互不关联，造成感觉的陡转跳跃，给人以较强烈的瞬间印象。一、顾城的诗（二）艺术个性1、意象营造他采用的意象常常不是人们习以为常的那些意象，而是与他的生命感受相呼应的新奇意象，能够表达新鲜的感受和体验。一、顾城的诗生命幻想曲把我的幻影和梦，放在狭长的贝壳里柳枝编成的船还悬绕着夏蝉的长鸣拉紧桅绳风，吹起晨雾的帆我开航了小巷小巷又弯又长没有门没有窗我拿把旧钥匙敲着厚厚的墙一、顾城的诗2、梦幻般的童话色彩《远和近》这是顾城比较著名的短诗。这首诗曾被指斥为过于晦涩和“朦胧”，但它的表现力却是相当新颖深刻的“你”和“我”之间是很远的，意味着人与人是隔膜的，难以有真正的沟通；而“云”却是自然，人可以融入自然，和自然亲近。人与自然事物的关系更近于人与人之间的关系，这不能不说是对十年浩劫留下的人性坍塌的一个准确概括。二、朦胧诗及其分期（一）朦胧诗概念朦胧诗是指70年代末到80年代初中国诗坛出现的一股具有明显“现代主义”色彩的新诗潮，其代表人物北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克等，被当时评论家称为“朦胧、晦涩、怪癖”，故名朦胧诗。它的出现是对了六、七十年代主流诗歌的反叛，是对三、四十年代中国现代主义诗歌的承接，它的出现，标志着中国当代诗歌新的美学原则和审美观念的确立。二、朦胧诗及其分期（二）主要特征反思的主题：他们的诗作大都以回首十年动乱留下的心灵伤痕，反思极左路线统治下社会和个人的历史悲剧为主题；现代主义的手法：在艺术视角上，它们大都采取心灵独自和倾诉的视角，采用较为曲折的象征、暗示和隐喻的表现方法，注重形象、意象的刻画与表现，形式和语言大都具有明显的“陌生化”效果。二、朦胧诗及其分期（三）分期1、“前朦胧诗”自70年代中期，这类诗作就开始较多地出现了，但它们基本上只流传于民间。以食指、芒克为最先，北岛、江河、舒婷、顾城等继之。他们最初的作品都是以手抄形式流传的。二、朦胧诗及其分期1978年，北岛、芒克在北京出版地下诗刊《今天》，主要即刊载上述诗人的作品，具有较大影响。除食指、芒克之外，江河、北岛、舒婷和顾城等也都在70年代中期写下了他们的第一批诗作，如北岛的《回答》(1976)、顾城的《生命幻想曲》(1971)、舒婷的《船》(1975)等。二、朦胧诗及其分期2、朦胧诗从1980年始到1983年，“朦胧诗”发展进入了公开诗坛，开始了它的影响与论争时期。1980年5月，《福建文学》率先公开发表青年女诗人舒婷的诗作，并倡议展开讨论；之后，《诗刊》又组织了第一届“青春诗会”，同时发表了舒婷、江河、顾城等人的诗。这标志着朦胧诗已开始为公开的诗坛所接纳。二、朦胧诗及其分期3、后朦胧诗朦胧诗在1980一1981年前后经历了它的高潮时期，到1983年以后，由于来自它内部和外部两方面的原因，逐步走向了沉落三、朦胧诗风波80年代初期到中期最主要的文学现象之一。序曲公刘和顾工围绕着顾工的一篇谈论其儿子顾城的诗的文章进行过个人间的论争。顾工发表了一篇题为《两代人》的文章，谈他对顾城作品的感受，谈及了“两代人”之间不同审美观念的差异，表示了对顾城诗歌所表现的新型审美特征的推崇。三、朦胧诗风波公刘表示了异议，1979年《星星》诗刊复刊号发表了公刘的文章《新的课题——从顾城同志的几首诗谈起》认为首先不能怀疑和否定传统；其次顾工父子之间的差异并无全面的代表性，不应将此扩大为“两代人”之间的差异。提出了诗歌面临艺术变革的严肃课题，也揭开了这场理论论争的序幕。三、朦胧诗风波（一）第一次交锋1980年5月7日《光明日报》又发表了谢冕的文章《在新的崛起面前》8月的《诗刊》便刊出了章明的文章《令人气闷的“朦胧”》，作出了否定的姿态，他把那些“叫人读了几遍也得不到—个明确印象、似懂非懂、半懂不懂、甚至完全不懂、百思不能一解”的诗称为“朦胧体”，“朦胧诗”由此而得名。三、朦胧诗风波（二）第二次交锋1981年第3期《诗刊》又发表了孙绍振题为《新的美学原则在崛起》将对新时期以来出现的新的诗歌现象的阐释评论提到了美学高度。当然，碍于当下文艺观念的局限，它又将问题说得比较含糊笼统，没有言明三、朦胧诗风波“三个不屑”：“不屑于作时代精神的号筒，也不屑于表现自我感情世界以外的丰功伟绩，他们甚至于回避去写那些我们习惯了的人物和经历、英勇的斗争和忘我劳动的场景。”三、朦胧诗风波这篇文章引起了巨大的反响，遭到了几乎是异口同声的坚决反对。反对意见主要有两种：（1）丁力、章明、黄药眠、臧克家、方冰等人认为“朦胧是诗的癌症”，“遇到十年浩劫造成的难堪的事实”，“看不见前途究竟应该怎样，于是便朦胧起来，写出来的诗歌便是朦胧诗”。“朦胧诗并不只是语言形式上的朦胧，首先是思想认识上的朦胧……”三、朦胧诗风波另一种意见以艾青、李元洛等人为代表，认为“朦胧是诗的一种”，不足为怪，可以存在，但不宜吹得过高，“说成是诗的发展方向”。艾青说，“叫人看不懂的诗，起码不是好诗。”（三）第三次交锋1983年第3期《当代文艺