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综合实践活动学生评价表课题班级姓名日期评价项目评价标准评价等级ABCD目标内容1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。2、形成从生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。3、形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。4、发展实践能力、对知识的综合运用和创新能力。5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。活动过程1、能根据课题需要，采用适当的组织形式。2、活动方法得当，体现探究式学习方式3、注重实践丰富学生的体验，发展实践能力。4、自主活动，主体性得到充分发挥，个性化的创造性得到表现。5、互助合作，交流与合作能力得到提高活动效果1、自主思考、设计、操作和解决问题，有真实的学习体验。2、学会与人协作交往，学会反思。3、知识面拓宽，综合运用知识能力得到提高。4、学习方法、方式多样，学会科学的研究方法。5、探究和创新意识得到增强。综合评价意见与建议注：1、评价结果分为A、B、C、D四个等级。2、A表示好；B表示较好；C表示一般；D表示尚可。指导教师：