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第五讲中国现代史[内容总论]第一阶段：过渡时期（1949年——1956年）第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）第三阶段、“文革”十年（1966年5月～1976年10月）第四阶段：新时期（1978年——至今第五讲中国现代史•[内容总论]•时间：即从1949年中华人民共和国成立至今，社会主义社会。总特点：崛起；•一条道路：有中国特色的社会主义道路；•3、两条基本线索：•（1）新中国建立以来中国社会主义建设的曲折发展；•（2）中共十一届三中全会以来中国的社会主义建设的发展及变化；•4.掌握四个重点：•中国社会主义经济建设的曲折发展；•以经建设为中心的改革；•对外开放格局形成；•加入世界贸易组织第五讲中国现代史[内容总论]•5、以现代化为主题，新中国社会主义现代化建设分为以下三个阶段：•社会主义现代化建设的准备与启动(1949～1956)；社会主义现代化建设的曲折与延误(1956～1976)；社会主义现代建设的重振与辉煌(1978年改革开放后)•6、新中国社会主义现代化建设主要有以下内容•政治上，建立和完善社会主义民主法制。确立了社会主义制度；制定和颁布《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制；不断完善中共领导的多党合作、民主协商的政治制度；实行少数民族区域自治制度；拨乱反正，纠正冤假错案等；建立社会主义法律体系；基层民主得到发展。•经济上：建立了社会主义公有制，一五计划完成，十一届三中全会后集中力量进行经济建设，实行改革开放，建立和完善社会主义市场经济，经济建设取得巨大成就。•思想文化上：1956年提出双百方针，文革后开展关于真理标准问题的讨论，提出建设中国特色社会主义理论，提出三个代表重要思想。•科技成就上：两弹一星，杂交水稻，巨型计算机，航天工程。第五讲中国现代史[内容总论]•7、中国现代史分为下列四个阶段。•⑴1949年10月1日中华人民共和国成立到1956年12月底社会主义改造完成，这是人民政权的巩固和新民主主义向社会主义过渡时期。•⑵1956年社会主义制度基本建立到1966年5月“文化大革命”开始，这是社会主义建设在探索中曲折发展时期，也是社会主义初级阶段的开始时期。•⑶1966年5月“文化大革命”开始到“文化大革命”结束，这是“文化大革命”十年动乱和中国社会主义现代化遭•⑷从1976年10月“文革”结束至今，是全面进行社会主义现代化建设新时期第五讲中国现代史第一阶段：过渡时期（1949年——1956年）•总体特征：新民主主义向社会主义过渡。•两个阶段：1949年至1952年是新中国恢复国民经济，巩固人民政权阶段。•1953年到1956年是社会主义改造和工业化建设起步，社会主义制度的确立阶段。•政治：•①巩固新政权：追歼国民党残余势力、抗美援朝、土地改革、和平解放西藏•②社会主义民主法制建设起步，形成了中国特色的民主政治：1949新政协召开和《共同纲领》通过；开国大典和新中国成立；1954年一届全国人大召开和1954年宪法颁布；三大制度的形成（人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度）中共与民主党派合作方针“长期共存，互相监督”提出；民族区域自治区的设立。•③确立社会主义制度，我国进入了社会主义初级阶段：•外交：外交开创新局面，国际地位不断提高：奉行独立自主的和平外交政策；美国敌视中国；新中国初期的外交方针：另起炉灶、一边倒和打扫干净屋子再请客；联苏反美、中苏建交和毛泽东访苏；《中苏友好同盟互助条约》签订；同17国建交；和平共处五项原则提出——外交政策的成熟；参加日内瓦会议和万隆会议，提出求同存异的方针，促进会议取得圆满成功；第五讲中国现代史第一阶段：过渡时期（1949年——1956年）•经济：经济的恢复和社会主义建设的展开，社会主义工业化建设开始启动：•五种经济成分并存：社会主义国营经济、合作社经济、个体经济、国家资本主义经济、私人资本主义经济。•1.恢复国民经济，没收官僚资本，建立社会主义国营经济；稳定物价、统一财经；合理调整工商业。•2.向社会主义过渡：•1953年，中国共产党提出了过渡时期的总路线和总任。•实行“一化三改”，一五年计划的开展，基本建立社会主义工业化体系，社会主义工业化起步。•1956年底，随着三大改造的完成，社会主义制度基本确立和中国社会20世纪的第二次历史性巨变；计划经济体制的形成。第五讲中国现代史第一阶段：过渡时期（1949年——1956年）•文化：毛泽东思想的新发展；重视科技文卫事业：•1.思想：毛泽东思想的丰富和发展：著作《论人民民主专政》，制定过渡时期总路线，毛泽东的社会主义改造的理论丰富和发展了马克思主义理论，为即将成立的新中国作了政治理论准备。•2.文艺：1956年4月提出“双百”方针；文艺成就文学艺术界出现了一大批出色的作品。•3、教育：《共同纲领》提出教育是民族的、科学的、大众的文化教育；建立社会主义新型教育制度；1954年宪法确立新中国教育为人民大众服务的性质；第五讲中国现代史第一阶段：过渡时期（1949年——1956年）•4、科技：•1949年，中科院成立；1956年国务院成立科学规划委员会和确定《十二年科学发展远景规划》，提出向科学进军；•社会生活：生活有改善但总体水平低，社会风气根本改变：实行粮食、食用油等统购统销；人民基本生活得到保障。颁布《婚姻法》。相继建成宝成、兰新等铁路，公路交通发展迅速。《人民日报》等成为党的喉舌，《光明日报》等并存。•国际形势：二战后形成两极格局对峙局面；两大阵营对立斗争。以美为首的帝国主义经济上封锁、政治上孤立、军事上包围威胁，企图扼杀新生政权。•第三次科技革命兴起。第五讲中国现代史第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）•总体特征：社会主义建设在探索中曲折前进。•基本特征是“探索性”。•一方面，中国共产党领导中国人民为寻求一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索，取得了巨大成就。•另一方面，由于缺乏经验，由“左倾”思潮发展到“极左”泛滥，给社会主义现代化建设造成极大危害。•总之，这一时期成绩与挫折并存。社会主义建设在探索中曲折前进第五讲中国现代史第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）•1、政治：•①1956年4月毛泽东《论十大关系》的报告。提出了一系列在社会主义建设方面理论，发展了马克思主义学说。•②中共八大召开：1956年9月中共八大正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，为我国的社会主义建设指明了方向；•③1957年反右派斗争扩大化：造成了严重的后果；“左”倾错误的产生和发展；•2、外交：•中苏关系恶化，中美仍处于敌对状态；•反苏反美；•两个拳头打人•一条线、一大片——重视同亚非拉国家发展友好关系；•加强与第三世界的合作和团结；第五讲中国现代史第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）•3、经济：“一五”计刊的经济建设指标超额完成；•1956年中共八大制定的经济建设方针；•1958年提出社会主义建设总路线；•1958年发动的“大跃进”运动和人民公社运动；造成了国民经济比例的严重失调，严重脱离中国农村的生产力发展水平，加上严重的自然灾害和苏联政府的背信弃义，导致1959—1961年三年经济困难时期，使社会主义建设遭受重大的挫折；•1960年党中央开始纠正经济工作中的“左”倾错误，并对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针；使国民经济从1962年起开始恢复发展。第五讲中国现代史第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）•4、文化：为调动建设积极性，双百方针使科技文艺事业取得重大突破思想：•①毛泽东的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等报告中，提出一系列富有中国特色社会主义建设方针，丰富马克思主义关于社会主义发展的理论•②科技：“两弹一星”（导弹、原子弹、人造卫星）；1965年首次人工合成牛胰岛素；•③教育：形成了比较完整的教育体系，（学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展；培养了大批素质较高的劳动后备军及高素质人才）。第五讲中国现代史第二阶段全面建设社会主义阶段（1956～1966年）•5、社会生活：•①新中国电影业出现新特点，反映工农生活和革命题材的作品纷纷涌现；•②1958年中国电视业诞生。北京电视台成为中国第一家电视台；•③服饰变化：列宁装和连衣裙受青睐；•国际形势：美苏争霸；苏联和东欧社会主义国家的改革；美国侵越战争；国际格局的变化。第五讲中国现代史第三阶段、“文革”十年（1966年5月～1976年10月）•给中国社会主义带来巨大灾难，同时中国人民也克服了“文革”带来的破坏取得重大的成就。•基本特征是曲折中前进。•由“左倾”思潮发展到“极左”泛滥，给社会主义现代化建设造成极大危害。使党和国家、人民遭到建国以来最严重的挫折和失误。长期以来“左”的错误得不到纠正，领导者对国内形势的错误认识，对国际范围内阶级斗争形势作了严峻的估计，野心家的利用，导致了这场人类的浩劫。第五讲中国现代史第三阶段、“文革”十年（1966年5月～1976年10月）•1、政治：•“以阶级斗争为纲”，民主与法制被践踏：•“红卫兵”运动和破四旧运动、“全面夺权”，党政机关瘫痪，全国人民代表大会无法正常召开，1971年林彪反革命集团和1976年四人帮反革命集团被粉碎；•2、经济：•“左”倾错误扩展到经济领域，经济受到严重的损失，但由于周恩来、邓小平及人民的努力仍取得了一定的成效：•1973年周恩来对经济的整顿和调整和1975年邓小平主持中央和国务院工作对经济的全面整顿——经济得到复苏和发展；第五讲中国现代史第三阶段、“文革”十年（1966年5月～1976年10月）•3、文化：极“左”思潮泛滥，百花凋零；但仍有重大突破：•①“双百”方针被废除，文化凋零——文化典籍和文物遭烧毁和洗劫；文艺界人士和知识分子遭批斗；样板戏——八亿人口八个戏；•②教育革命——教育事业遭冲击、上山下乡运动、学校学制、教学体制和学校领导体制改革、改革高校招生制度；造成文化断层、人才断层，影响国民素质提高和现代化事业发展；•③科技——1967年氢弹爆炸、“东方红－Ⅰ”号人造地球卫星发射成功、成功发射返回式遥感卫星、袁隆平和杂交水稻；第五讲中国现代史第三阶段、“文革”十年（1966年5月～1976年10月）•4、外交：对外关系重大发展：•1971年第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；•1972年，尼克松访华，中美两国关系开始走向正常化；•1972年中日两国邦交正常化，国际上出现更广泛的同中国建交的热潮，表明从50年代以来美国孤立遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。•1974年，毛泽东提出了“三个世界”划分的理论，是我国当时制定对外政策的重要依据。•5、社会生活：服饰式样和色调单一：军装和“干部服”盛行；第五讲中国现代史第四阶段：新时期（1978年——至今）•总体特征：十一届三中全会的召开，实现了党的历史的伟大转折，中国特色社会主义现代化建设新局面形成并发展。改革开放后走向世界•1、政治：•拨乱反正，平反冤假错案。•建立和完善民主政治，依法治国。•提出“一国两制”构想，祖国统一大业大步迈进：第五讲中国现代史第四阶段：新时期（1978年——至今）•①1978年《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，否定了“两个凡是”，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。•②1978年十一届三中全会召开和党的工作重心转移；三大路线（政治路线、思想路线和组织路线）的确定；•③1979年全国人大发表《告台湾同胞书》和两岸停火；•1980年两岸交往逐步打破；1981年叶剑英提出祖国统一九条方针；•1982年宪法成为中国在历史新时期治国安邦的总章程；•20c80年代邓小平提出“一国两制”伟大构想并写入政府工作报告；•1984年《民族区域自治法》颁布；•1987年两岸三通实现；•1992年“两岸共识”；•1993年汪辜会谈；•1995年江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》讲话；•对台方针——和平统一、一国两制；1997年