搜索
内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案授课章节第一章计算机网络概论授课内容计算机网络功能应用与系统组成首授班级xxxxxx授课时间第一周课时4节教学目标（1）能明白计算机网络的产生与发展过程。（2）能理解计算机网络的功能和应用，从而能明白自己将来的就业方向是什么。（3）能理解计算机网络的系统组成，从宏观上把握计算机网络软件系统。教学重点（1）计算机网络的功能和应用；（2）计算机网络的组成和分类；教学难点计算机网络系统组成；网络网络协议；教学方法讲授教学法（讲课法）和实验教学法；教学地点多媒体教室教具电子教案、演示课件教学过程一、导学1、职业应用热门专业未来展望网络人才依然很吃香2、专业发展前景未来的社会是信息社会，信息的最大依托就是网络。因此可以说“未来的社会就是网络的社会”。网络专业已经成为最热门的专业之一。成为了当今有志青年的首选专业。3、就业形式网络的快速发展带来的是专门人才的大量需求。4、计算机网络的定义我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的系统，称为计算机网络。二、计算机网络的演变与发展1、第一代计算机网络—远程终端联机系统。①以主机为中心，面向终端。②分时访问和使用中央服务器上的信息资源。2、第二代计算机网络—计算机－计算机网络。这一阶段是在20世纪60～70年代，多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案服务，即所谓计算机—计算机网络。典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPA网（ARPAnet）教学过程3、第三代计算机网络—开放式标准化网络从20世纪80年代开始进入了计算机网络的标准化时代。这一时代的网络，具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议。标准化使得不同的计算机能方便地互连在一起。国际标准化组织IS0（InternationalStandardsOrganiz）在1984年正式颁布了一个称为开放系统互连基本参考模型（OpenSystemInterconnectionBasicReferenceModel,0SI／RM）的国际标准ISO7498。4、第四代计算机网络—信息高速公路阶段。三、计算机网络的功能和应用1、计算机网络的功能(1)资源共享(2)数据通信(3)均衡负载和分布式处理(4)提高计算机的安全可靠性(5)综合信息服务2、计算机网络的应用四、计算机网络的系统组成从系统组成讲，一个计算机网络主要分成计算机系统、数据通信系统、网络软件及协议三大部分；从系统功能讲，一个计算机网络又可分为资源子网和通信子网两大部分。1、计算机系统(1)主机（Host）(2)终端（Terminal）2、数据通信系统(1)通信控制处理机（CCP）(2)传输介质(3)网络连接设备3、网络软件系统（1）网络操作系统（2）网络协议（3）通信软件、管理和服务软件等。课后作业：预习实验一。内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案教学后记授课章节第一章计算机网络概论授课内容计算机网络分类、拓扑结构与组网实例首授班级xxxxxx授课时间第二周课时2节教学目标（1）能理解计算机网络的分类，从宏观上把握计算机网络的硬件系统，能够分析清楚身边的计算机网络属于哪一类。（2）领会计算机网络的拓扑结构的意思，为将来进行网络建设打好基础。（3）对身边的计算机网络能从专业的角度进行分析，为将来的就业打好感情基础。教学重点（1）计算机网络的分类与拓扑结构；、（2）网络组网实例；教学难点计算机网络拓扑结构；组网实例分析；教学地点多媒体教室教具电子教案、演示课件教学过程一、计算机网络的分类1、按网络覆盖面积分类（1）局域网①局域网的定义作用和特点②局域网网的典型实现技术（2）城域网（3）广域网①广域网的概念②典型的广域网技术2、无线网一般来讲，凡是采用无线传输媒体的计算机网都可称为无线网。内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案3、点对点传播方式网络和广播式网络点对点传播方式网络示意图内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案教学过程广播方式网络示意图二、计算机网络的拓扑结构1、总线型拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：2、星形拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：3、环形拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：三、网络实例简介1、小型网吧网络组网方案内蒙古电子信息职业技术学院施柏铨计算机网络基础教案教学过程2、大型网吧网络组网方案课后作业：第一章课后习题。教学后记备注：教学方法有很多，可根据自己的实际情况选择一种教学方法。例如：讲授教学法（讲课法），讨论教学法，实验教学法，案例教学法，课题研究教学法，指导自学法等等！