数据库应用课程设计指导书

数据库应用课程设计指导书一、目的1、课程设计（论文）的基本教学目的是巩固和加深所学课程的基本理论知识，培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力和创新意识，树立严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。2、课程设计（论文）应完成以下基本能力的培养：（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。（2）方案论证、分析比较的能力。（3）实验、设计、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。（4）撰写科技论文（报告）的能力。二、要求1、课程设计（论文）原则上集中进行。2、课程设计（论文）的类型可以是工程设计型，也可以是研究论文型。3、工程设计型的课程设计学生应撰写课程设计说明书，原则上不少于3000字，论文型的课程设计应撰写研究论文，原则上不少于5000字。4、查阅文献3篇以上。5、工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸并在任务书中明确。6、以实验为主的工程技术研究类课题，论文或设计说明书应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论。7、以产品开发为主的课题应有完整的设计方案，提倡具有实物成果及实物的性能测试报告，并提供产品开发设计说明书。8、软件类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书等。三、选题1、选题应符合课程设计（论文）教学大纲要求，有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，使学生受到比较全面的训练。2、应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务。3、贯彻因材施教的原则。4、工作量和难易程度适当。5、题目应有多样性，做同一题目的学生人数原则上不得超过20人。6、在符合课程设计（论文）大纲的前提下，教师新拟的题目，或在教师指导下由学生自拟的题目，都需经系（教研室）主任审批后，方可执行。四、对学生的要求1、学生根据任务书的要求，在教师指导下独立完成设计任务。2、在课程设计（论文）期间要严格遵守纪律，尊敬老师，爱护公物，保证设计场所整洁、安静。3、因事、因病不能参加课程设计（论文），需履行请假手续，否则按旷课处理。请假超过全过程三分之一或旷课超过全过程四分之一者，其成绩为不及格。4、严禁抄袭或找人代作，一经发现，其成绩为不及格，并视情节轻重参照学生考试违纪相关规定给予处理。5、课程设计（论文）不及格者，应申请重修。五、成绩评定1、课程设计（论文）的成绩评定应以学生的成果水平、独立工作能力、创新精神、工作态度等为依据。2、课程设计（论文）的成绩采用五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。附件：1、内蒙古工业大学课程设计说明书（论文）书写规范2、内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书格式附件1：内蒙古工业大学课程设计说明书（论文）书写规范一、说明书（论文）书写格式说明书（论文）手写或打印均可，手写要书写工整。1、题目：应有高度的概括性，不得超过25个字，尽量不设副标题。2、摘要：设计说明书要求中文摘要，论文要求中英文摘要，中文在前，英文在后。中文摘要在200～400字之间。关键词3~5个，以分号相隔。3、目录：应包括全部章节的标题（编到3级标题）和参考文献，若有附录也应编入。4、正文：应按照目录所定的顺序依次编排，文字、公式、图、表应规范地书写和绘制。5、插图：插图包括曲线图，流程图，工艺图、设备图、框图，示意图，图片等。插图序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插图都应有简短确切的图名，连同图序置于图的下方，图序与图名之间空一格，图名中和图名后不加标点符号。6、插表：插表序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插表都应有简短确切的表名，连同表序置于表的上方，表序与表名之间空一格，表名中和表名后不加标点符号。7、参考文献书写格式：（1）普通图书[序号]作者姓名．书名[M]．出版地：出版者．出版年．（2）会议录、论文集[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[C]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（3）科技报告[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[R]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（4）学位论文[序号]作者姓名．论文题目[D]．学位授予单位所在地：学位授予单位名称，年．（5）专利文献[序号]专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[P]．公告日期或公开日期．（6）专著中析出的文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者．出版年．（7）期刊中析出的文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．期刊名，年，卷（期）：页码[引用日期]．（8）报纸中析出的文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．报纸名，出版日期（版次）．（9）电子文献（包括专著或连续出版物中中析出的电子文献）[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．注：各参考文献的类型及其标志代码如表1所示；各电子文献的载体及其标志代码如表1所示。表1文献类型和标志代码文献类型标志代码文献类型标志代码普通图书M报告R会议录C标准S汇编G专利P报纸N数据库DB期刊J计算机程序CP学位论文D电子公告EB表2电子文献载体和标志代码载体类型标志代码载体类型标志代码磁带（magnetictape）MT光盘(CD-ROM)CD磁盘(disk)DK联机网络(online)OL二、打印或手写要求1、打印要求（1）纸张及页面打印的设计说明书（论文）纸张用A4标准纸，版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm，行间距为22磅。（2）字体与字号各章序号及标题为小二号黑体；各节的一级序号与标题为小三号黑体，各节的二级序号及标题为四号黑体，各节的三级序号及标题为小四号黑体；正文用小四号宋体。摘要、目录、参考文献等部分按章处理，即标题小二号黑体，内容小四号宋体。（3）页码设计说明书（论文）页码一律用阿拉伯数字连续编排，由第一章的首页作为第1页，页码在页面下方居中，摘要、目录等不编排页码。2、手写要求手写设计说明书（论文）用A4纸或接近于A4的稿纸，其它格式参照打印要求。三、装订一律采用左装订，顺序如下：1、封面（样例附后）；2、任务书；3、中文摘要、英文摘要（仅对论文）；4、目录；5、正文；6、参考文献。课程设计说明书题目：企业人事信息管理系统学生姓名：杨震学院：理学院班级：信计13-1（信计13-2）指导教师：白莲花、侯睿、杜雅娟二〇一六年五月三十日学校代码：10128学号：2013209050202013内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书课程名称：数据库应用课程设计学院：理学院班级：信计13-1（信计13-2）学生姓名：杨震学号：201320905020指导教师：一、题目学生成绩管理系统二、目的与意义课程设计、综合设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。三、要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等）采用SQLServer2005/2008建立数据库，采用界面方式或命令方式创建数据库和表。选用一种开发环境设计界面，实现信息的插入、修改、删除、查询的基本功能。在开发环境下，通过某种方法建立与SQLServer2005/2008数据库的连接。四、工作内容、进度安排主要内容用VB、Java、ASP.net等程序设计语言及开发环境实现简单的学生成绩管理系统后台数据库采用SQLServer2005/2008，完成开发环境和后台数据库的连接，系统功能包含基本信息的查询、录入、修改、以及删除。工作进度安排第一天：熟悉课程设计题目及具体要求，对所解决的问题尽量做到胸中有数，基本确定选择的高级语言及开发环境。第二天到第三天：拿出解决问题的初步方案，根据课题给出的用户基本需求，写出各数据实体的数据项和联系实体的活动以及活动要使用的数据项，通过E—R图来表示。由E—R图建立适当的表，并按照不同范式的定义，对表进行规范化，并在数据库管理系统中实现设计的数据库和表。第四天到第五天：设计功能模块，确定每个模块的功能，以及各个模块之间的关系。第六天到第八天：对每个模块进行具体分析，确定需要的用户界面以及结构，完成软件的整体框架，在开发环境下，编程实现所开发的系统。第九天：综合调试，去除软件中的bug，美化应用程序的界面。有能力的学生增加简单的数据校验、在线错误处理和在线帮助的功能。第十天：撰写课程设计报告，验收。五、主要参考文献郑阿奇主编.SQLServer实用教程.第4版.北京：电子工业出版社.2014.6审核意见系（教研室）主任（签字）指导教师下达时间2016年5月30日指导教师签字：_______________1.概述1.1简单介绍本系统实现的内容该学生成绩管理系统，实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作，并能实现简单的数据统计。此系统主要完成用户密码登录、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能。（一）用户密码登录：在登录程序之前会先弹出一个登录对话框，在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序。（二）用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码。（三）成绩查询1.成绩修改前选中要修改的成绩信息，然后进行修改。2.成绩添加直接弹出添加对话框，然后进行添加。3.成绩删除前选中要删除的成绩信息，然后直接删除。（四)课程查询1.课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。2.课程添加对一门新开设的课程进行录入，并存入数据库。3.课程删除对一门不再开设的课程进行删除，并从数据库中删除。（五）学生查询1.学生信息修改修改选中当前学生的信息。2.学生信息添加增加新学生的信息。3.学生信息删除删除选中当前学生信息。1.2开发环境简介1）Microsoftvisualc++6.0VisualC++是一个功能强大的可视化软件开发工具。自1993年Microsoft公司推出VisualC++1.0后，随着其新版本的不断问世，VisualC++已成为专业程序员进行软件开发的首选工具。VisualC++6.0不仅是一个C++编译器，而且是一个基于Windows操作系统的可视化集成开发环境（integrateddevelopmentenvironment,IDE）。VisualC++6.0由许多组件组成，包括编辑器、调试器以及程序向导AppWizard、类向导ClassWizard等开发工具。这些组件通过一个名为DeveloperStudio的组件集成为和谐的开发环境。2）MicrosoftSQLServer2000和与系统相关的SQL语言介绍数据定义DDL（datadefinitionlanguage）数据定义语言是指对数据的格式和形态下定义的语言，他是每个数据库要建立时候时首先要面对的，举凡数据分哪些表格关系、表格内的有什么栏位主键、表格和表格之间互相参考的关系等等，都是在开始的时候所必须规划好的。2.需求分析2.1开发背景随着学校向全国及至世界范围的持续扩张，学生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的信息管理系统，以便完成对学生信息的管理。无纸化的环境是技术时代的一个梦想，也是许多学校和公司越来越意识到的一个真实世界。以前是由学生档案和公告栏来提供各种信息及通告新的变化，而现在这个繁杂的工作已被网站和内部计算机网络所取代。使得学生信息的管理更方便、安全。根据调查得知，现在广大学生进行信息提交的主要方式是基于文件、表格等纸介质的手工处理，学生信息管理部门信息处理工作量大，容易出错，且管理方面因人而异。然而学校网上学生信息管理系统应该覆盖各个所需功能，使各级管理人员和广大教职工在信息系统的辅助下进行工作，提高管理的整体水平。使得学生信息管理更方便。学生信息管理系统，可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来，有效地减少了信