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英语第34讲非谓语动词【真题体验】1．—Simon，whatdoIneedtotakeforthehiking?—You'dbetter__B__morewaterthanusual.It'shottoday.(2014，南京)A．totakeB．takeC．takingD．took2．Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidn'tallowher__C__theicecream.(2014，重庆)A．eatB．eatsC．toeatD．Ate3．Manyfastfoodrestaurantspainttheirwallsred，playloudmusicandhavehardseats__B__customerseatquicklyandleave.(2014，杭州)A．makeB．tomakeC．madeD．making4．Grannyoftentellsus__C__waterinourdailylife.(2014，泰安)A．saveB．savingC．tosaveD．saves5．Canyouhearsomeone__C__intheclassroom？ItisMary.(2014，威海)A．singB．singsC．singingD．sang【考点梳理】中考对非谓语动词的考查主要有：1．动名词和动词不定式作主语；2．动名词和动词不定式作表语、宾语；3．动词不定式作宾语补足语；4．动词不定式作目的状语；5．固定短语搭配。高频考点一不定式1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的作业。2．动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。①作主语Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。❶“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。❷“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那棵高树是危险的。②作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。③作宾语常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。④作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。⑤作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)Hehasnofriendstotalkwith.他没朋友说话。(介宾)注意：❶当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。❷有些名词常可用不定式作定语。如：achancetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn(oflearning)English学习英语的一种方法⑥作状语Theyranovertowelcomeus.(表目的)他们跑过来欢迎我们。Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)保罗激动得说不出话来。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打扰你。注意：有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：❶在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。❷在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型后，要用不带to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？You'dbettergotobedearly.你最好早点睡觉。3．特殊疑问词＋动词不定式能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：Idon'tknowwhattodo.我不知该做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道该怎么去做它。Thequestioniswhotogo.问题是谁去。【例1】—Ihaven'tseenmygrandparentsforlong.I'mtoobusy__B_themthesedays.—Whynotcalltheminstead？(2014，凉山)A．visitB．tovisitC．visitingD．visit点拨：too...to...“太……而不能”，由句意可知“我太忙而没有去拜访他们”。【例2】Whenyouleave，pleaseturnoffthelight_D_energy.(2014，天津)A．saveB．savingC．savedD．tosave点拨：动词不定式在此表目的。【例3】Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucan_D_others.(2013，十堰)A．helpB．helpingC．helpsD．tohelp点拨：动词不定式作状语。句意为“你总是尽你所能来帮助别人”。【例4】—Whyareyousoexcitedtoday？(2013，南京)—Weweretold_D_apicnicthisweekend.A．haveB．tohaveC．havingD．had点拨：答语是一个被动语态的句子，结合选项内容可知句意为“我们被告知这个周末要去野餐”。tell(sb.)todosth.意为“告诉某人做某事”，其被动形式为(sb.)betoldtodosth.。高频考点二动名词动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseless.说那么多没用。(主语)Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)注意：(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有：enjoy(喜欢)，finish(完成)，keep(保持)，practise(练习)，mind(介意)，suggest(建议)，bebusy(忙于)；beworth(值得)，can'thelp(禁不住)，giveup(放弃)，beusedto(习惯于)，stop/prevent/keep…from(阻止)，lookforwardto(盼望)；feellike(想要)；begoodat(擅长)；beinterestedin(对……感兴趣)；succeedin(成功)等。(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思不同。如：①stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做某事②trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做某事③forgetdoingsth.忘了做过某事forgettodosth.忘了去做某事（未做）④rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得去做某事（未做）⑤needdoingsth.需要做某事（被动含义）needtodosth.需要去做某事（主动含义）【例5】—Wow，somanycoinshere!—Right！Myfatherisfondof__C_coins.A．collectB．collectsC．collectingD．collected点拨：befondofdoingsth.意为“喜欢做某事”。【例6】Readtheinstructionsbefore_C__thenewmachine.(2014，白银；平凉)A．useB．touseC．usingD．used点拨：before为介词，后跟动词ing形式。【例7】—Where'sTonynow？(2014，黄石)—Isawhim________inthegardenamomentagoandItoldhim_B_.A．play；gohomeB．playing；togohomeC．toplay；goeshomeD．play；goinghome点拨：seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”；tellsb.todosth.“告诉某人做某事”。1．Whensummercomes，alotofpeoplefeellike__C__tohavefun.(2014，黄石)A．toswimB．swimC．swimmingD．haveswum2．LiJunalwaysmakeshislittlesister__C__．A．cryingB．tocryC．cryD．cried3．Thanksfor__C__mewithmyscience.(2014，泸州)A．helpB．tohelpC．helpingD．yourhelp4．Pleaseremember__D__yournotebookheretomorrow.(2014，泸州)A．bringsB．broughtC．bringingD．tobring5．—Grandpahaschangedalot.(2014，黄冈)—Sohehas.Hespendsmoretimethanheusedto__B__gameswiththechildren.A．playB．playingC．playedD．plays6．Thestudentsinthisschoolaremade__A__schooluniformsonMonday.(2014，内江)A．towearB．wearingC．wearD．worn7．Manyyoungpeopletookpartin__A__treesonTreeplantingDay.(2013，白银)A．plantingB．plantsC．toplantD．plant8．—I'mverytiredthesedaysbecauseofth