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伯阳双语高二三班主题班会班会目的：•1.学生了解感恩，即懂得为什么要感恩•2.学生体会无私奉献的老师爱•3.学生懂得怎样感恩,怎样报答。老师，您好！•男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。•女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。•男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。•女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。•男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。•女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。•男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。•合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。•女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。•男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。•合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。•让我们发自内心地问候您：•老师，您好！我们班的“小事”1、漠视老师的工作上课睡觉上课发呆、不完成作业2、不尊重老师给老师取外号，丑化老师形象辱骂老师不因善小而不为不因恶小而为之严格、有点古板活泼、但有原则时尚、但传统与学生共勉知识小竞赛——你对“教师”知多少游戏规则•1、以小组为单位进行竞赛，每组底分100分•2、每道题10分，形式为抢答题，可以补答得分，分数最高的组取胜。1、今年是我国第（）个教师节？A、24B、25C、263、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）2、请补充完整：一日为师，—————。4、你知道对教师的称谓有哪些吗？（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）终身为父《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《恩师难忘》《老师你好》《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等老师—最广泛流行的敬称；先生—最历史悠长的尊称·灵魂工程师—最富哲理；园丁—最质朴无华的褒称·慈母—最真情感人的爱称；春蚕—最纯挚的称谓·蜡烛—最温馨动人的称谓；孺子牛—最具中国特色·春雨—最生动形象的默称；人梯—最高评价的专称C人无完人，老师更无完美！我们应包容所有可敬可爱的老师们！老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！注：请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。•听我来朗诵《老师，您辛苦了》是谁——把我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成助人为乐的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！你们在酷暑严寒中辛勤工作。您辛苦了！老师！你们把青春无私奉献给我们。您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬礼！《老师，辛苦了》实例一则•有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。•对这件事你有什么看法？1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐！”5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。