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广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编目录发言材料一…………………………………………………………1行政主导、社会联动、多方共建、校方管理、学生应用——广东省信用协会广东省上下五千年资信科技有限公司发言材料二…………………………………………………………5推行学生信用档案探索学生教育管理新机制——顺德职业技术学院发言材料三………………………………………………………11建好学生信用档案创新学生教育管理机制——广东白云学院发言材料四………………………………………………………19大学生信用档案体系研发与试点工作报告——广东商学院广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编1行政主导、社会联动、多方共建、校方管理、学生应用-------积极稳妥推进大学生信用档案建设广东省信用协会广东省上下五千年资信科技有限公司张治青2011年1月9日各位领导、专家和来宾：下午好！党的“十六大”和“十七大”提出了加快我国社会信用体系建设的发展战略。国务院办公厅、国家发改委、广东省委、省政府相继下达了一系列关于加快推进社会信用体系建设的通知，在国务院办公厅《关于社会信用体系建设的若干意见》【2007】17号中明确了坚持“统筹规划、分类指导，政府推动、联合共建、严格监管，有序开放、维护安全”的原则和方针。广东省于2007年10月1日率先全国颁布实施了“广东省政府信息公开条例”，为社会独立第三方资信专业机构在信用信息的采集、储存、加工和使用的特许经营权；为今后逐步实现信用信息的联动、认证和信用档案的有效运行，奠定了良好的基础和政策法规保障。广东省教育厅着眼于教育行政部门的社会责任和客观要求，在有关政策指导下，并结合落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，探索创新高校思想政治教育的方法、广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编2机制与内容，并立足于高校学生思政工作、助学工作、就业工作和日常管理工作的现实需要，按照“行政主导、社会联动、多方共建、校方管理、学生应用”的档案构建和运行模式（这种档案模式就是：将目前静态的、分散的、被动的信用信息数据仓库式管理模式，转化为多方联动、可持续维护与电子流通的独立档案空间管理模式，将信用档案主体人由被动的被征信者转化为主动的档案持有者、相应权限管理维护者、查询密码控制者和档案应用操作者，赋予档案主体人应有的即时告知权、跟踪维护权、追诉更改权和多级密码控制权。这种档案构建管理和运行模式，突出表现了通过技术手段和构建模式创新机制，有效保护了个人知情权、隐私权和申诉权，实现了我国个人信用档案管理运行方面的重大创新性突破），于2008年上半年率先全国组织开展了大学生信用档案建设试点工作，共同参与本项目课题研究和具体落实试点的高校有广东商学院、华南农业大学、南方医科大学、韶关学院、广东技术师范学院、广东白云学院、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院等，参与试点的学生累计达25.9万人。在省教育厅的正确领导和统一组织协调下，从基础调研、平台规划、标准制定到具体实施，共建工作各方都按照各自的职责，积极配合，做出了扎实、稳步、高效、准确的推进工作，总结建立了一套科学、完善、规范和可行的“五化一体”工作体系，为全省乃至全国的大学生信用档案构建模式和工作机制树立了标杆，更重要的是为社会信用体系的有效运行，找到了更准确和更具有实效广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编3性的切入点。对此，我代表广东省信用协会、中国人才信用网，向积极推进这项工作的各位领导和专家，表示最崇高的敬意和衷心的感谢！高等教育是培养社会人才和促进文明发展的摇篮。从国家发展战略高度和社会更广泛的应用角度来看，大学生信用档案建设是一项事关国民教育全局的系统性与战略性的工作，不仅具有前瞻性与科学性，更具有积极的稳妥性和实用性。因此，这项工作在省内外和社会各界引起了广泛的博弈和积极的反响：一是社会的积极反响与期待，国家开发银行、农业银行及省内多个商会、协会纷纷表示将与这套体系实现对接。二是党政部门的反响与肯定，这项工作已经被广东省委、省纪委作为稳步推进市场诚信体系和整顿行风的试点工作，省政府有关部门也将有计划地逐步实现联动；三是主流媒体的反响与肯定，国内高端媒体都进行了社会访谈与正面报道；四是外省教育厅的积极博弈与加盟联动，2011年将有湖南、湖北、河南、山东、陕西、江苏等省，计划分步实施，加盟联动，逐步实现与广东省高校学生信用档案跨省联动与电子流通。这足以说明广东省教育厅这项工作决策的前瞻性与正确性。值得一提的是，信用体系投资建设项目，绝非是中短期商业性投资行为，而是行政主导与多方监管的战略性、系统性与社会性的重大投资建设性项目。因此，我们承诺，我们的一切行为和理念，都将基于这样的综合考量，严格执行国家和地方性的有关广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编4法律、法规和政策，这是我们专业资信机构的生命线，我们绝不触及底线，更不会越线。我们必须承认，我们的工作机制和工作平台尚有不足之处，各方面的思想认识也许永远都无法达到绝对统一，这是可以理解的客观事实，但社会发展的必然趋势、潮流和政策的统一，必然可以转化为行动上的一致！因而才有了我们持续改进、完善、创新与发展的空间和动力！世界上没有天生的专家，只要永恒专注，就是专家。我们正在朝着这个目标方向努力，并在法律框架下，在政府主导下，在政策指引下，在社会环境的驱使下，决心与各高校、社会各界、各位领导、各位专家通力合作，进一步共同探索创新大学生教育、管理和服务机制，尤其是思想政治教育和社会职业道德教育的方法、机制与内容，为社会诚信体系建设，为人才强国战略，为构建和谐社会，履行我们应尽的社会责任和义务。育人为本，德育为先，诚信建设，人人有责！谢谢大家！广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编5推行学生信用档案探索学生教育管理新机制——顺德职业技术学院大学生信用档案建设工作总结交流报告为贯彻落实省教育厅《关于开展建立大学生信用档案试点工作的通知》（粤教思【2009】11号）文件精神，扎实开展建立大学生信用档案试点工作；作为首批10所试点高校之一的顺德职业技术学院，在省教育的指导，上下五千年公司的支持，学院领导的高度重视下，各相关部门的积极配合下，结合我校学生工作实际，进一步加强和改进了大学生思想政治教育与管理工作，倡导和建立了大学生社会信用体系，促进和提高了我校学生的社会适应能力和竞争力。主要工作汇报如下：一、统一思想，全面启动建设2008年12月下旬，省教育厅召开试点工作启动仪式，介绍广东高校大学生信用体系内容，部署开展建立大学生信用档案试点工作；顺德职业技术学院作为全省开展建立大学生信用档案试点工作10所高校之一。学院领导把这项工作当作学院学生工作重要工作来抓，立即拟定方案，召开建立大学生信用档案工作协调会，统一思想，确定以大学生思想道德建设为基础，以教育、管理和服务学生成长发展为目标，建立高效实用，符合时代发展要求的大学生信用档案体系的工作方针，围绕“开展建立大学生信用档案工作，要坚持教育与管理相广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编6结合”的工作原则，全面开展工作。二、精心组织，组建工作小组为更好的落实建立大学生信用档案试点工作，学院领导专门组建由校纪委书记谭谦章为组长、校学生处处长陈曦为副组长、各院系党总支书记及各主要部门的负责人为成员的工作领导小组。工作领导办公室设在校学生处，各相关部门工作骨干及指定一名辅导员为办公室工作人员，主要负责建立大学生信用档案试点工作的统筹规划、协调落实、调研整改等工作。经过工作领导小组的调研考察，初步制定了《顺德职业技术学院学生信用档案管理办法（试行）》、《大学生诚信承诺书（试行）》等制度。领导小组的组建、相关制度的出台为组建大学生信用档案奠定了扎实的基础。三、工作细化，校系分工协作大学生信用档案试点工作领导小组按照省教育厅要求，把组建大学生信用档案工作细化，并落实到每一个部门，每一个系（二级学院）；要求各系（二级学院）高度重视，全面配合各项工作的开展。其中学生处作为牵头部门主要负责协调各项工作开展和学生资料收集，团委负责核实鉴定学生素质拓展情况，提供学生干部任职情况和参加社会实践记录。教务处负责提供学生的学籍管理资料，学生学业成绩（电子版），核实学生社会实践情况等。招生就业处负责学生信用档案的推行使用和学生就业方面的信息管理等。总务处负责提供学生违反法律法规名单及材料，提供并核实学生新宿舍的情况。财务处负责提供广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编7欠交学费、住宿费学生名单。信息中心负责提供校园网络服务相关技术，提供学生网络行为的记录。同时，各系（二级学院）也积极配合学校开展工作，引导学生正确认识建立大学生信用档案的意义和作用，努力营造良好的舆论宣传氛围，具体落实本系（二级学院）其他的日常管理工作。四、创新方法，循序渐进工作工作小组为切实落实各项工作，把组建大学生信用档案分成：工作部署、集中培训、宣传发动、采集信息、鉴定信息等五个阶段。1、工作部署：召开学校建立大学生信用档案工作协调会和信用档案建立工作讨论会，会议主要内容：一是传达学习省教育厅关于《开展建立大学生信用档案试点工作的通知》；二是研究布置我校开展建立大学生信用档案工作方案及讨论修订相关规章制度等。2、集中培训:为做好细致的信息录入工作，我们特别召开了各层级的培训会，学校给辅导员和相关老师开培训会，各院系给主要学生干部开培训会，各部门给相关老师开培训会。这种专人负责、层层落实的工作方法保证了工作开展的高效性，信息采集的准确性，实际操作的公平性，得到了各院系老师学生的高度赞赏。3、宣传发动：制定建立大学生信用档案工作宣传方案，通过板报橱窗、网络、主题班会、校园广播等宣传方式，各院系通过召开建立大学生信用档案建立工作动员会、班会、团日活动等形式教育引导学生正确认识建立信用档案体系的重大意义和功能作用，鼓励学生以广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编8饱满的热情，积极的态度配合做好建档工作，各系（院）组织签订《学生诚信承诺书》，建立系统，设置学生用户名和密码。4、信息采集：学校统一录入学生基本信息、学习成绩、在校不良记录、助学贷款情况等。学生其他信息由自己有选择性地录入，学校开放信息中心机房供学生录入信息。5、鉴定信息：学生信用档案的鉴定是一个非常严肃的工作，它涉及到学生的信誉和利益。在开展信用档案鉴定过程中，我们经常碰到很多的疑问，学生的档案该如何鉴定，是不是所有的材料都要进行鉴定？总结经验后，我们认为，学生的信用档案的鉴定要以事实为依据，坚持实事求是和科学认真的态度。我们采用的鉴定方法是：不是信用材料我们一律不鉴定；不真实、不准确、不完整的材料，我们不鉴定；鉴定人对信用材料不知情不鉴定。五、长远规划，加强队伍建设信用档案内容有一定的保密性，且动态性强，需要经常对其进行更新，分析和信息化管理，且信用档案管理的信息化系统也需要不断进行开发、优化和更新，因此，对信用档案管理人员提出了更高的要求。我校信用档案工作开展了一年多，为实现工作开展的持续性和实效性，我校建立了信用档案管理人员的日常业务培训。在这里，我要感谢上下五千年公司，我们多次邀请了上下五千年公司给我们的老师和同学们进行技术和业务上的培训，他们每次都非常的爽快答应，并且认真准备。日常培训加深了老师们对大学生信用档案工作的认识，广东省大学生信用档案建设暨助学工作会议发言材料汇编9我们特别建立了大学生信用档案QQ群，为我校老师们搭建了一个沟通学习的平台，并能在平台上随时反映问题，立即解答问题。上下五千年公司也应该经常结合我校学生管理工作的特点对档案的管理信息进行优化，使操作程序更简易，管理更容易，使我们开展工作更便利。六、成绩喜人，全校建档完成在学校领导的正确领导下，工作小组的全面部署下，各院系积极配合下，建立大学生信用档案工作取得了可喜的成绩。2009年上半年，我校先在08级学生中试点建档，08级学生建档成功后，下半年，我校在全校学生中推行了大学生信用档案工作。07