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掌声响起来孤独站在这舞台听到掌声响起来我的心中有无限感慨多少青春不在多少情怀已更改我还拥有你的爱好像初次的舞台听到第一声喝采我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等等告诉自己要忍耐掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱世界上有一种东西，人人需要它！干渴时，她是一杯清凉的水；泥泞中，她是一只扶持的手；挫折时，她是一句温暖的话；迷惑时，她是一个肯定的回答！有了它，海洋更浩瀚；天空更辽阔，有了它，阳光更灿烂，心情更美好！它是什么呢？它是掌声（是理解、是尊重、是支持、是鼓励、是赞扬、是夸奖、是关爱……）她得到掌声后心情怎样，又是怎样做的?谁鼓掌？这掌声是给谁的？为什么给她鼓掌？我会认zhangcánkuàngyóuyù掌残况犹豫huàngjiànzhènxùpǔtōng晃渐镇绪普通jūgōngyōuyùtánpái鞠躬忧郁谈排掌残况犹豫晃镇绪普通鞠躬忧郁谈排我会读掌声残疾情况犹豫摇晃渐渐镇定情绪普通鞠躬忧郁谈话排练情况况且何况kuàng交谈谈话闲谈tán排队排练一排pái感人感动感情gǎn愿望心愿愿意yuàn意思意义愿意yì感愿况谈意排多音字jiǎo角落三角形角jué角色主角lào落下là丢三落四luò降落落diào调走调查调tiáo调节调料sì似乎相似shì似的似jiāo教书教jiào教师教学huǎng晃眼huàng摇晃晃动晃我上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的一角。说说小英为什么总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路的样子。luò降落落后落伍部落lào落枕落炕落下là丢三落四，落下落（自卑、忧郁、胆小）读了第一自然段，你能看出这时的小英是一个什么样的孩子？当同学们在有说有笑时，她在想（），当同学们在玩耍嬉戏时，她在想（），当同学们在唱歌跳舞时，她又在想（）。1.这件事发生在什么时候？2.是什么改变了小英的生活态度，使她变成了一个活泼开朗的人。3.同学们为她鼓了几次掌？请找出句子，用______画出来。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。讨论：小英为什么立刻把头低了下去？（因为她内心的自卑）我会学：第2自然段“同学们的目光一齐投向那个角落”体现了同学们什么样的心情？担心、期待小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，小英的眼圈红了。“犹豫”、“慢慢地”是小英不愿意让人看到她走路的样子。“眼圈红了”，是小英觉得自尊心受到了伤害。小英在大家的注视下，一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。为什么那热烈、持久的掌声，使小英感动得流下了眼泪？同学们的掌声使小英感到大家的关心和鼓励，她感动得流泪了。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。故事讲完了，教师室里又响起了经久不息的掌声。1、为什么同学们再一次给小英掌声？2、再一次听到热烈的掌声，英子会想些什么呢？同学们为什么给小英掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？第一次掌声，大家为什么为小英鼓掌？他们可能会在心里给小英说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......第二次掌声，大家又为什么为小英鼓掌？他们又在心里给小英说什么？你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人……小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。小英深鞠一躬是感谢同学们再一次的热情鼓励与赞扬。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、游戏、排练节目......讨论：小英为什么会有这些变化？掌声。”“我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这后来，小英在给我的信中说：小英从同学们的掌声中获取了动力，鼓起了勇气，她也十分珍惜同学们的掌声。人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。说一说：你从这篇课文中懂得了些什么？学会尊重别人，关爱别人。知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。爱是一阵热烈的掌声，爱是一句友善的话语，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严冬一杯温热的茶，爱是瓢泼大雨中的一把小伞，爱是……3、用下面的词语连成一句通顺的话，写下来。•1、让同学们老师走上讲台轮流讲故事2、小英开始讲述小时候的她故事3、在同学们的小英微笑着走下讲台掌声中老师让同学们轮流走上讲台讲故事。小英开始讲述她小时候的故事。小英在同学们的掌声中微笑着走下讲台。2、你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？掌声响起来孤独站在这舞台听到掌声响起来我的心中有无限感慨多少青春不在多少情怀已更改我还拥有你的爱好像初次的舞台听到第一声喝采我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等等告诉自己要忍耐掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声交会你我的爱3、读句子，结合课文说说加点词语的意思。•小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。•故事讲完了，教室里又想起了经久不息的掌声。