幼儿园创建区级文明单位汇报材料

1加强精神文明建设争创区级文明单位------幼儿园创建区级文明单位汇报材料一、幼儿园概况ⅩⅩ市ⅩⅩ区ⅩⅩ街道中心幼儿园始建于2005年12月，是一所全日制市级一类园所。ⅩⅩ中心幼儿园现有9个幼儿教学班，在园幼儿276名，幼儿教师27名，教师均具备幼儿教师资格，专业合格率达到100%。几年来，ⅩⅩ街道中心幼儿园在区委、区政府的亲切关怀下，在街道办事处的帮助和指导下，本着“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以游戏活动为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中发展”，激发孩子的生命活力，真正还给孩子健康幸福的童年。一年来我园不断加强精神文明建设，大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德，在全园范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力、朝气，各方面协调稳定发展的新局面。我园的办学规模和保教质量不断提高，并逐步形成了自己的办园特点，我们可以毫不谦逊地说：我们已经为ⅩⅩ的幼儿创设了一个优越的生活、学习、成长的环境，赢得了良好的社会声誉。现根据《ⅩⅩ区文明单位建设管理暂行办法》要求，我们组织相关人员进行了认真的自查，现向各位领导汇报如下；二、加强领导班子建设，深入开展文明创建工作。1．加强组织领导，建立健全组织机构。为了确保创建工作的顺利开展，学校党支部、团委按照上级要求，联系我园实际，采取有效措施，把创建文明单位列入幼儿园年度主要工作部署，成立了以校长为组长，以、华为副组长的文明单位创建领导小组，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立党为公，执政为民，坚决执行党的路线、方针、政策，认真贯彻国家有关法律法规，积极拥护中国共产党的领导，在思想和行动上力求与党保持一致，共建社会主义精神文明。2．加强理论学习，提高思想意识。我园十分注重加强职工的思想作风建设，建立政治理论学习制度，有长远规划、年度计划，有部署，有检查，有总结，有考核，落实到位，奖惩兑现，在学期末的教师个人综合评估中作为量化考核的一项重要指标。23．建立健全精神文明机构，加强精神文明建设。我园精神文明建设机构健全，有专门的文明创建办公室，资金投入到位，同时依据我园的实际，制定出了《ⅩⅩ中心幼儿园文明单位创建实施方案》，坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓，建立健全园长负责制，层层落实，分工明确，各司其职，齐抓共管精神文明建设工作。创建领导小组同时注重组织全园教职工认真开展职业道德、社会公德、家庭美德教育，激励和引导广大教职工提高思想觉悟和政治素质，充分体现我园“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办学理念，展现教师风采，树立良好的师德形象。通过一年来的努力，形成了党政工团协同负责，层层负责的工作机制，使精神文明建设有了坚强的组织保障。4．领导班子团结协作，集体凝聚力强。我园领导班子团结务实，廉洁高效，富有创新精神，充分发挥广大党员在创建活动中的主体和先锋模范作用，让她们在工作中充分显示自己的聪明才智；鼓励教职工开拓创新、积极进取，争取获得显著成绩；积极发挥示范辐射作用，为其他幼儿园参观学习提供方便。同时优化服务过程，提高服务水平，做到“热心为幼儿园，真心为幼儿，诚意献家长”，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高幼儿园的保教质量，让家长放心，让社会称赞，营造出一个积极、健康、良好、向上的氛围，增强了集体凝聚力。三、提升教育内涵，积极争创山东省示范幼儿园。1．结合自身实际情况，不断提高育人水平。我园能够认真贯彻执行《条例》、《规程》、《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观、儿童观；面向全体幼儿，全面实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，为幼儿素质的提高奠定良好基础。我园依法经营，自觉履行国家的各项法律法规，纪律严明，奖惩分明，引导教师热爱幼儿，尊重幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。我园各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学期教育工作计划，每月有重点、每周有安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育手段的交互作用，灵活运用集体、小组和个人等组织形式，以游戏为载体，让孩子在“玩中学、学中做、做中求发展”，引导幼儿主动活动；我园以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及旺盛的求知欲望，根据幼儿期道德教育的特点，重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯及3活泼开朗的性格，重视幼儿的个性差异，因人施教；引导幼儿个性健康发展，使每个幼儿都在原有水平上得到发展，创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件；每班皆设置自由墙，给幼儿发挥想象力、创造力的空间，重视幼儿在环境创设中的作用。2．科学决策，努力提高办园水平。我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，大胆改革，积极创新，从幼儿园周围的环境和资源出发，充分利用现实生活中各种资源，尤其是利用周围社区中的工厂企业、村庄等资源，丰富课程内容，改变传统的课程实施形式，使幼儿在生活中学习，在发现和探索中学习，在交往中学习。从生动的社会生活和资源中寻找相应的主题和课程内容。我们积极开展园本课程的开发与研究，利用幼儿园本身的资源优势，在不断丰富和发展班级课程资源和活动的同时，加强幼儿园特色专用活动区角的建设，建立了科学发现室、木制品室、布艺室、纸盒室、柳编室等，使不同的专用活动室有丰富的资源，能进行多样化的活动，促进幼儿多方面的发展。3．健全规章制度，依法管理，积极推动文明创建活动。我园管理规章制度、政务公开、园务公开管理制齐全；建立了《ⅩⅩ中心幼儿园卫生保健制度》《ⅩⅩ中心幼儿园安全管理制度》《ⅩⅩ中心幼儿园幼儿接送制度》等多项制度，劳动、卫生、安全、综合治理、环境保护等各项管理制度规范有效，落实到位，自建园以来从未发生过重大责任事故。同时依法管理，自觉履行国家的各项法律法规，无体罚和变相体罚孩子的现象。四、加强思想道德教育，提高教职工素质。1．加强教师队伍师德建设，塑造师表形象。我园狠抓教职工队伍的自身素质，积极开展以提高保教质量为内容的活动，进一步推动“文明单位”活动的开展，结合本园实际，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育。深入细致地开展思想政治工作，帮助干部群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。在园领导的组织下，我园积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，“爱国、敬业、诚信、友善”等基本道德规范，并已家喻户晓，深入人心，成为全体教职工的自觉行动。另外，我园组织开展教学技能练兵，提高优质施教的能力。使活动成为教职工自我教育、自我提高的过程，全面提4高教工的教育服务水平，树标兵、树旗帜，使幼儿园再创新佳绩。2.以活动为载体，提高教育的针对性。我园积极开展公民基本道德教育活动，首先组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极开展社会主义荣辱观实践教育活动，并根据“八荣八耻”教育活动制定了《ⅩⅩ中心幼儿园教职工用语十提倡》、《幼儿园教师专业用语100句》，要求每一位教师领会其精神实质，对照执行，定期讨论，分析存在问题，总结经验教训，不断提高师德修养，使师德规范深入每位教师心中，成为她们的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的育人观、质量观，提高了教师的整体素质，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师形象。3．加强德育工作，培养幼儿良好的道德行为和文明礼貌习惯。我园加强了幼儿园与家庭、社会的联系，做到“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人，活动育人”。具体从以下几个方面入手：以进一步提高未成年人思想道德素质，推动未成年人思想道德建设为契机，开展系列活动：在中大班开展了“我是小雷锋”主题实践体验活动，号召幼儿争做“文明小公民、健康小公民、诚信小公民、环保小公民、创新小公民”的“五小”小公民；开展“相信我，我能行—幼儿自理能力提升”亲子运动会；大型庆“六一”游园活动、大班毕业典礼等活动。4．健全教育宣传阵地，提升师生的文明自觉意识。我园根据社会主义精神文明建设的要求，积极开展形式多样的教育教学活动，健全教育宣传阵地，在幼儿园内设有《ⅩⅩ中心幼儿园指导纲要》等宣传板，廉洁奉公，合理利用一切人力物力，组织开展各种大型活动，积极开展反邪教、倡导文明生活方式宣传的活动，提高了全体教职工的思想道德、科学文化知识和法律意识。同时倡导科学思想、科学精神、科学方法和文明的生活方式，无封建迷信及社会丑恶现象，无参与、传播、信奉邪教现象发生。五、加强生态环境建设，营造优美宜人环境。1．健全环境保护制度，公共卫生设施齐全。ⅩⅩ街道党工委、办事处始终把学前教育工作摆在优先发展的战略地位，多方筹措资金，用于改造园舍，添置教学设施。我园有独立的建筑群体，安全、卫生、清洁、向阳，无污染、无噪音；环境能达到绿化、美化、儿童化、教育化；绿化用地每生10m2，环境布置符合幼儿园特点并能根据季节和教育内容需要适时更换；另外，我园保健设备齐全、适应，配有预防和治疗必需的药品、治疗床、身高体重测量器、体温表、血压计、视力检测表、注射器、消5毒锅、听诊器、手电筒、紫外线消毒器等设备。公共卫生设施齐全，并制定了环卫管理制度，门前“三包”、门内达标制度等卫生管理制度，内外环境整洁有序。2．加强环境保护，合理利用自然资源。我园十分重视环境保护工作，环境质量指标、环境污染控制指标达到国家、省、市的规定要求，自建园以来从未发生过污染事故。我园本着维护生态平衡的理念，珍惜自然资源，鼓励师生的积极性，充分激发学生老师的想象力创造力，利用废旧资源来装饰园舍，变废为宝，实现资源的循环利用，提高了节约资源的意识。另外，我园合理节约使用土地资源，合理建设，做到了人与自然的和谐发展。3．重视环境建设，创建良好校园环境。积极开展花园式单位创建活动，培养教职工和幼儿的环境保护意识，使其共同参与到幼儿园绿色生态环境的创建活动中来，经过全体教职工的努力，绿化美化已达标。六、发展科教文卫事业，创造良好的文明氛围。我园注重群众文化工作，制定群众文化工作总体规划和群众文化科技教育计划及相关制度，经常开展丰富多彩、健康有益的文体娱乐活动和社会公益性活动，在“六一”等重要节日中，我园积极开展亲子活动，家长群众参与广泛。在园内设有家校联谊室，对全体家长朋友定期进行幼儿知识培训，并得到了家长的积极配合，群众满意率高，幼儿园教职工文体娱乐设施健全，并积极参与文化、卫生、科技“三下乡”等活动。1．教科研水平不断提高。我园有健全的教科研组织，能够有目的、有计划的开展教科研活动，近几年来正在研究的教科研课题有：国家“十一五”课题《幼儿良好行为习惯养成研究》、《从手工制作入手培养幼儿的科艺整合能力》和《亚太体智能训练实验与研究》等。同时在全街道定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，发挥自己的示范、辐射作用。建立了科学的幼儿发展评估体系，教师能细心观察幼儿，正确评估幼儿的发展，并能根据幼儿的不同发展水平及需要制定相宜的教育措施；幼儿各项身体发育指标均达正常标准；各种动作灵敏协作，姿势正确优美。幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。幼儿能做力所能及的事情，爱劳动、爱集体、爱科学，诚实勇敢，待人有礼貌，遵守各种常规，同伴间友好相处，具有良好的生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力。2．保教多样化。我园积极开展主题教学，把五大领域的教学内容进行了有机的整合，在6教学中积极采用计算机、投影仪、录像机、摄像机等现代化教学手段，开展丰富多彩的教学活动，同时我们还坚持开展观摩课、示范课等公开课教学活动，教研组每周进行一次教研活动。采用“走出去，请进来”的办法进行教学经验交流。此外，我园还开辟了劳动基地，组织幼儿外出参与社会活动，让孩子的眼睛“越过围墙”去寻找现实生活中的探索点：组织幼儿到大农业去，让孩子们亲身体验摘果子的乐趣；组织幼儿到幼儿园周边地区拾垃圾，让他们懂得保护环