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距离高考时间：384天高二8班家长会欢迎各位家长光临！•为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功家长会议程1期中考试成绩分析总结2学习，活动的展示3学校的几点要求4与家长交流教育孩子问题本班成绩状况介绍•经过半学期的学习，及全班同学的努力，我们班取得了不错的考试成绩。每个同学的情况不相同，有的同学付出的努力多，得到了丰硕的回报；有的同学付出了稍少一些，也取得了点滴的进步，只有少数同学有些学科成绩下降了。期中考试分析参加考试人数：45各科平均分：科目数学语文英语政治历史地理平均分75.394.871.357.963.454.3表彰展示篇实力打造非凡王者绝非偶然年级前二十名的同学丁雪第1名董海第7名张思宇第8名胡成元第9名王俊吉第10名刘硕第11名金思源第13名张奇第16名进步之星王雨萌前进3名尚俊妍前进38名曹京京前进3名满畅前进14名蔡新宇前进60名柴华前进34名黄婷煜前进20名周婷婷前进24名郭荣欣前进40名白春媛前进32名佟志平前进47名周卓前进12名王伊宁前进26名席玲前进13名张晓静前进22名石兴博前进38名进步之星孟笑羽数学前进32名历史前进8名朱奇泽数学前进8名政治前进15名历史前进10名张诗杭李晶晶于彤郑男蔡庆哲邵纬婷赵晓晗韩季蕾翁琳琳王庭云由淼沃诗涵熊英陈露露杨琪峰刘丹阳王艺霓王诗宏王萍单科前3名数学丁雪张思宇王雨萌语文丁雪刘硕胡成元英语胡成元董海丁雪政治王俊吉丁雪张思宇历史王俊吉张奇丁雪地理丁雪董海王俊吉张奇学生学习现状分析●学习目标明确，重视学习，有紧迫感和压力。●好的学习氛围已形成，互助互学。●主动学习能力得到提升，主动钻研、主动提问的同学逐渐增多。●多数同学能充分利用时间，作业完成情况较好。●存在回避问题现象，不积极正视问题。●竞争意识、竞争能力尚欠缺。●主动思考、订正错题不到位。●由于作业相对较多，动作较慢，部分同学疲于作业，没有挤出时间来进一步复习订正，甚至抄作业。学习现状之忧虑1、普遍学习底子较薄弱。2、成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而不太积极同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。3、学科不平衡现象，学科成绩在低位徘徊普遍存在。4、总分断档明显。5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。成绩背后存在的一些问题1少数同学没从根本上认识到学习的重要性，课堂不能集中注意力好好听课，在课堂还玩心十足，上课思路不能跟着老师走，听讲效率不高。2学习上相当一部分同学存在懒学情绪，学习不主动，有一些同学根本不会自主学习，学习根本没有压力。3校园携带手机，上课发信息，上网，看小说，百害而无一利。4不良的行为习惯，主要表现在：穿着打扮不得体：女生戴首饰，烫发；男生留长发了；不穿校服，不讲文明礼貌，浪费现象较严重，缺少认识错误的心理承受能力。学校对高二（也是准高三）学生，提出了要求及目标：阳光、自信、开朗、大气具体要求：1、早自习要求7:40前到教室参加晨考2、每天保证3小时自己学习时间，这一点住校生能做到，而且回宿舍后还有学习时间，走读生得需要家长监督3、周六部分学生参加“培优”4、每天5点半放学，住校生周六早回家。1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；2.增强时间观念教育；3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。在此基础上，结合我班实际，我准备对学生实施以下几方面的教育希望家长配合的工作1.提醒适当参加体育锻炼；3.创造良好学习生活环境；4.高要求、高目标、高追求，不放弃努力；适当施加压力；5.经常和老师沟通，多支持老师的工作。2.提醒注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；4、家校沟通不足。在教育过程中存在脱节现象，容易产生误解与教育过程中的问题。问题：1、溺爱。对孩子不合理要求，无原则迁就；如：手机、小灵通、MP；2、施加过大的学习压力。如：过分关注孩子的分数与名次；3、对子女的高考及前途认识不足。班会结束张丽红电话：15040778432QQ：972431226谢谢您的支持，祝您工作顺利生活愉快，再见！