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主题班会类主观题解题技巧与规律总结：主题班会一般要求学生拟定班会的主题、目的、准备、步骤、感想或体会等。（一）班会主题。主题设计是班会的灵魂，主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心明确，简明扼要，切中要害。主题的形式不拘一格，可以是单句式，也可以是对联式，但切岂过长。（二）班会目的。目的是根据主题来确定的，活动目的要紧紧围绕活动主题，一般可以通过以下表达方式，如“通过本次主题班会活动，让同学们进一步了解……，认识……，掌握……，培养……，树立……”等。（三）班会准备。作好班会的各项动员和准备工作，如一般有“（1）做好人员的分组、分工；（2）布置好会场，激请好参加嘉宾；（3）做好会前调查，分析、整理相关的资料，要求同学们写好相关的发言讨论稿”（四）班会步骤。要求能围绕主题开展、渲染气氛、鼓励参与、讲究实效。一般有以下几个步骤：（1）宣布班会开始；（2）观看录像或播放图片；（3）专家或嘉宾讲座；（4）分组讨论，小组代表发言；（5）活动总结或评价。（五）活动感想。围绕主题，结合课本知识点去写。例题：某中学九年级（1）班的学生在得知“嫦娥一号”顺利发射和登陆成功后，兴奋不已，准备以学习“嫦娥一号”精神召开一次主题班会，请你设计主题班会的活动过程。参考答案：班会主题：学习“嫦娥一号”精神，做新世纪创新人才。班会目的：通过班会活动，使同学们认识到我国科技发展的情况，以及在新世纪科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，同时，青少年要学习广大科技工作者艰苦奋斗、开拓创新的精神，培养同学们积极向上的氛围。活动准备：（1）做好人员的分组分工；（2）根据主题搜集相关的资料和图片；（3）激请好嘉宾。活动步骤：（1）全班同学齐唱国歌，主持人宣布班会开始；（2）观看“嫦娥一号”发射、登陆和返回地球的录像片段；（3）请科技爱好者简述我国科技发展的辉煌历史和“嫦娥一号”的相关知识；（4）同学们分组讨论，各自写一份观后感并派小组代表发言；（5）班主任总结，并对同学们提出要求；（6）主持人总结，宣布班会结束。活动体会：在活动中，我不断提高了自己与同学们合作的能力、组织能力、协调能力；我知道了作为中学生，我们担负着中华民族伟大复兴的重任，我们一定要努力学习科技文化知识，学习“嫦娥一号”精神，做一个热爱祖国、热爱人民、具有艰苦奋斗创业精神的合格公民。